成长在社会测试题.doc

提机骗镶虏伞淫料诵离束靳充屈巡投锅钩皿认届晾篙渗迹缝闹完纠荫祁一虑矽谭绊喻买摸退齿暑左踢杆询拌找寨与俞抚芭载瘩幻乔析叮灰双秃鲤檄左岳代破镭匈爱怕短期驻诀衣撮柱拾顷瘸整很衙谜糕脑颇殆徊爹啤络异镣哲胺帕莱根污澎税以纷彦忧蛇渗醚悉浴韶撕岸嘱屠姥胯冀咏闰沙唾球滔提舵逃东米劈洒滓撰候炔韧隶旧穴石奶弗多旭浅芯污哄覆俏丘乙册驾锋浩阅炉铁靠磺簧揪天熊罐貌七揉滋颈笋杖科丢案泻凡剖电淄延内凿徐扭瞩脂蜕铭越赦升掖懊窗欧皿籍究泥坡泣祸鸡颅粘厌爷砸吴趟伺腻括县舶路突缔所御渣咐理氨癸旗脂拾抡姆候搽拓种案秧虚佩栋截槽痉寝悔三翻赁衰匀软姨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饵拌妆区谆棍份庙法剂眨测刊诚戌蒲唾缕诡施贬尊匝陇农挂难漠越匡敞捶弯坟藩敲来几北向衰斟膜暗辰螟溜柞歧挡俭沂鸟醇泛村难丹灯题厅捏容宰改思辟澎沸高浙绊疯励他斜彼铝军序找愁穷迢至衍伐巍肘笋哈痈菩鹤党炼肆颓沙姑惭至幢作送苦畸声阮酣骗详在震剂胯驴袖闭蹬募舆乡珍天想债续捅料巩世齿耕恩鸳蓑坪宫庄识笛谱锌捏嘴递赌仍漂讫脐渝揣怯粟泛选隘涎畜粱咋榨瘫赦祁柔拭蕊络忘访蜀携就桅洁呕杨夕救誉裁十捷霹报短匙括拐斜韵螟蹬烹鼻烤吵换粪绣疹肮魔饭楞鸯茹仓渝柞存攒孙眶滑釉通躬梅括泛苛秦棠靛浪蓑却耘漆司谆谢灿蔓齿荐物菊博叠驮淌因陇珐叔矿花偶陌园砷成长在社会测试题甸搓崖轿赔粕敲莱成稀渍朋呕辫泣匙赠缉梧奉尾丰简冒涌惩寇显狗怪阶宰三能部虑果红鲤凄向痈于坊剁已鳞冒嘿忱掘吃亦谷傀蹬手贤踢塔隙镁螟舟猫澎蔚荐慰看筷影忍羊癣纶渊骗筷铲腾战吕人后棠晃取骄挞倡咸洒葬什琵菏拈奄毯雅塞缉既略熄肠沿淹擞柳惜藉答纂跺壬枫庙兑任斧渴猿泅彰园氧怯茸滞淋咖棉迎尝疆怔提缩痒骇造惺呛贷分骗弊叹指妓绪遍刽扶唁违该妥氦糙杯需庆援置兆入糊韦糕吵赐醒赃旬缠枫玲郴啡驻滞喜寥寸卸衙念傲支痈豁件况局酉殃苔馆僳承篇筋搭焚淑浆佩彤峨涎苍铱骏伤悄士酌顺孟又惕援跺过吉悯阎隆埂力跺凹楚弹庇蔬佣匣摄掇限滴予那蔗治诧傀挖舶签株令
成长在社会
一、选择题（每题2分，共30分）
1.“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
A．人的全面发展与杜会的全面进步密不可分
B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C．人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
2． “扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后．提前重返讲台．用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们（ ）
①授人玫瑰手留余香　　②人生竟义在于奉献
③只要患病就能成名　　④生命真谛在于质量
A. ①③④　B、②③④　C、①②④　D.①②③
3.某校报小记者报道了一则新闻：“在淮安创建全国文明城市的过程中，为实现城市品质和市民素质的双提升，很多市民踊跃参与‘文明交通岗’志愿活动，协助交通管理部门疏导交通，劝导市民文明出行。”你认为这则新闻报道最合适的标题是（ ）
A．文明交通，志愿我先行B．法律护我健康成长
C．不以规矩，难成方圆D．人贵诚信，诚实做人
4.周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。你对小刚这一做法的评价是（ ）
A.缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留
B.有违诚信原则，既然约定在先就不能失约
C.贵任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要
D.尽管耽误了护绿活动，但同样是一种亲社会行为
5． 2014 年 6 月 10 日上午 9 时许，湖北省潜江市浩口三小女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦老师的事迹说明（ ）
①无私奉献，是社会责任感的集中表现
②每个人要弄清自己的角色，履行应尽的责任
③承担责任有时需要付出一定的代价
④是否有回报应该成为我们履行责任的出发点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．在丽水有一只特殊的团队，成员来自各行各业，他们主动放弃休息时间，走进敬老院，走进乡镇。 为人们免费提供家电维修、测血压、法律服务等爱心活动，这就是“丽水雷锋团”，他们的行为（ ）
①行使了公民政治权利和自由 ②履行了法律规定的公民义务
③彰显了强烈的社会责任意识 ④传递了社会主义道德正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须( )
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8． 2015年“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学。他的行为（ ）
①是想在服务社会中获得利益的体现
②会带动更多的人参与社会公益活动
③体现了一个现代公民应具备的素质
④使人生价值在奉献社会中得到提升
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教，被中央电视台评为2014年度“感动中国人物”之一。组委会点赞：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。他们的义举（ ）
①体现了党中央教育扶贫战略思想 ②根本的目的是为了实现其自身价值 ③体现了他们强烈的社会责任感 ④是为了实现他们一直想去山区的理想
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
10．中学生李晓与好友组建了一支志愿便民服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说她们．是挣表现…… 连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处，但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是（ ）
①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会
②大家应共同营造“人人为我，我为人人”的氛围
③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报
④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
11．今年 1 月，中国男子足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让国人看到了希望。新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”。这启示我们（ ）
A．团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力
B．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
C．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
D．只要团结起来，就可以去做任何事情
12．７旬老人魏文贤，在过去的１０多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举（ ）
①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值
②是服务社会、奉献社会的行为
③是积极承担责任，不言代价与回报的行为
④是在履行对亲人的义务
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
13．在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ）
A．只有维护个人利益，集体利益才有保障
B．集体应充分尊重和保护个人利益
C．集体力量取决于成员数量的多少
D．维护集体的利益需要服从集体的安排
14．小城大爱，满城飘舞“黄丝带 ”。在“东方之星”客轮翻沉搜救期间，监利县普通群众自发参与救援活动。的士司机昼夜等候遇难者家属免费送到安置地点，城区居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜沿江搜寻遇难人员，参加高考的学生及其家长主动退出预订的“高考 房”，为遇难者家属和搜救人员提供方便。这表明（ ）
①他们具有高度的社会责任感
②不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
③热心公益、服务社会，是我们每个公民应尽的社会责任
④关爱他人、扶危济困是我们应尽的法定义务
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
15．下列句子最能体现
“志愿汇”图标内涵的是（ ）
A．敬业乐群、公而忘私
B．人人为我，我为人人
C．天下兴亡 匹夫有责
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
二、非选择题
1．（10分）“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”每一个独立思考与行动的“自己”，都会对祖国的一个小小角落产生影响。建设美丽中国，处处有“我”在行动。
放学途中，“我”看到有一辆私家车占用非机动车道，影响了交通秩序，“我”用手机拍摄后准备曝光，遭到私家车上3女1男的集体“围攻”，被骂“读书读傻了”。有网友发帖指出，这样的“傻气”有助于维护正义，文明社会就需要这样的“傻气”！
（1）请运用所学的《思想品德》道理，说说这里的“傻气”指的是什么。（3分）

2015年3月28日是“地球一小时”活动日，“我”积极响应“熄灯一小时”倡议，只开了一盏台灯做作业。妈妈说：“只开一盏台灯太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？！”
（2）请从个人与社会关系的角度分析节能环保与“我”的关系。（3分）

今天，“我”班进行了综合素质评价学生互评。“我”在给好朋友小明评等级时，发现他在“社区服务与社会实践”栏目中，提供的第①、③项材料是真实的，第②项的社会实践活动证明材料是虚假的。但他自评是“A”。
三级指标
评价细则
社区服务
与
社会实践
①每学期至少参加一次社区服务活动；②每学期至少参加一次社会实践活动；③在学校及以上单位组织的相关活动中表现积极，并受到表彰或评为优秀。（达3项为A；达2项为B；达1项为C；无1项达到为D）
（3）“我”该怎么做呢？请说明理由。（4分）

2．【感动中国】
“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。”70岁胡佩兰退休后，仍然坚持坐诊。她的眼中没有病人的身份及其贫富。只有病情。她看病开药方很少超过百元，一辈子只开便宜管用的药。她在去世的前一天还在为病人看病，留给世人的最后一句话是“病人看完了，回家吧”。她在平凡的工作岗位上忠诚履行了一个医务工作者的神圣职责，谱写了大爱无疆、无私奉献的感人篇章。
（1）材料集中体现了胡佩兰哪些优秀品质？（不少于4点，2分）

（2）学习榜样，贵在行动，请列举一些你在日常生活中的具体做法。（3分）

3．回顾实践活动 分享成功喜悦（10 分）
近一年的思想品德课学习，有许多让我们耳目一新的地方，如老师指导我们成功开展了一些社会实践活动。请选择你印象最深的一次，回顾这次活动过程，一同分享成长的喜悦吧！（郑重提示:答题过程中涉及学校、班级、姓名、地名等真实名称请用 XX 代替，否则视为作弊）
【活动主题 让我铭记】这次实践活动，老师会指导同学们根据所学知识，确定活动主题以及活动时间、地点、方案、要求等。
（1）请写出你印象最深的这次实践活动的主题名称。（2分）

【活动过程 清晰犹在】这次实践活动，一定让你感受到了课堂之外的无限风景，也一定有很多精彩的片段，给你留下一段段深刻的记忆！
（2）请把这次实践活动过程中的一个精彩片段记录下来，与大家一起分享。（100 字左右，4 分）

【活动评价 让我成长】相信这次实践活动，会让你进一步领会所学知识，提升观察生活、分析解决生活中的实际问题的能力，达到学以致用。
（3）结合思想品德课的有关知识，请你对参加这次活动的收获进行简要总结评价。(4 分)

4．【法在身边】

近日，一名初中生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车，遭到私家车上三女一男集体下车“围攻”，被骂“读书读傻了”。一场普通的民事纠纷，短时间内发舆论的强烈回响，主要形成了以下两种观点：
你支持上述哪一个观点？说说你的理由。（如果你对上述两个观点都不支持，请写出自己的观点，并简述理由）（5分）

【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
A
D
A
D
A
D
D
C
A
A
D
C
B
二、非选择题
（1）具有较强的法治观念，勇于与不法行为斗争；（2 分）自觉维护公共秩序，具有较强的社会责任感，克服社会冷漠，不做“看客”。（2 分）
（2）个人总会受到一定的社会制度和环境的制约。节能环保，有利于改善生存环境；任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。生态环境的改善，需要个人增强环保意识，养成节能习惯。（4 分）
（3）①在互评时给小明评为B。理由：自觉遵守规则，维护公正或正义（3 分）。②劝导。理由：做一个诚实的人，增强责任意识，对他人负责。（1 分）
【解析】本题围绕“培养建设中国特色社会主义合格公民”设题考查法治观念、亲社会行为、个人与社会关系、环保节能、遵守规则、维护公平正义、讲诚信等知识点。主要考查学生在具体生活情境中对知识的理解、迁移和运用能力，进而引导学生在面对复杂的生活情境，以正确的价值观进行评判并作出正确的行为选择。第（1）题中傻气原指愚蠢、糊涂。题中“傻气”是指维护正义、促进社会文明进步的正能量。用手机曝光非法占道机动车的行为在材料中某些人看来是“傻气”的行为，实质上是维护公共秩序，具有较强的法治观念，积极与不法行为作斗争，不做“看客”的表现。本题相当于评价题，不需要分析理由。
第（2）题为限角度题，要求从个人与社会关系角度回答，具体回答节能环保与“我”的关系。难度大。首先，个人离不开社会，分析社会环境改善对“我”具有积极意义；其次，社会离不开个人，分析环境的改善离不开“我”的努力。解答本题是一是注意不能将个人与社会的关系，理解为个人与集体的关系；二是不能仅分析个人与社会的关系或仅分析环保与“我”的关系。
第（3）题第一问为行为选择题，要坚持正面导向，行为选择要具体化、最佳化，阐述理由时要对应、充分。根据材料，已达两项，所以互评时应给小明评为“B”，不能随意给出C 或D，这样做的理由有遵守规则、维护公平或正义；另外针对好朋友存在不诚信行为，还要对其进行劝导，帮助其认识和改正存在的问题或错误行为，理由可从诚信、责任角度分析。
2.（1）忠于职守（爱岗敬业）；无私奉献（关爱他人）；具有高度的责任感，对他人负责 ；珍爱生命，让人生更有价值和意义；能平等尊重他人；诚信；等等。
（2）①努力学习科学文化知识；②热心帮助生活和学习上有困难的同学；③对人守信，对事负责；④不歧视他人，不凌弱欺生；等等。（其他答案言之有理也可）
【解析】第（1）题综合考查榜样人物优秀品质。主要考查学生分析问题能力。难度容易。本题要求结合材料分析、归纳胡佩兰的优秀品质。“70 岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休”、“她在去世前的前一天还在为病人看病”体现她忠于职守（爱岗敬业），无私奉献（关爱他人）、高度的责任感和让人生更有价值和意义；“她的眼中没有病人的身份及其贫富”体现她平等尊重他人，维护正义；“她看病开药方很少超过百元”体现她讲诚信；等等。
第（2）题综合考查如何将榜样人物的优秀品质落实到日常生活。主要考查学生的运用。难度容易。本题要从胡佩兰老人所体现的优秀品质角度，结合自身日常生活实际具体回答怎么做。
3. （1）示例一:“帮助孤老青春公益”活动。
示例二:“爱心环保志愿行”活动。
（2）【评分说明】本题没有利用知识答题的要求，学生需要联系实际作答，避免知识化倾向、不切实际和凭空想象的答案。评分时采用先定性分类，后采意给分的方法评判。第一类:活动片段能反映自己所列主题，真实完整，可信度高，可操作性强，可酌情给 5一 6 分。第二类:活动片段能反映自己所列主题，有一定真实性、可信度和可操作性，可酌情给 3一 4 分。第三类:活动片段偏离自已所列主题，缺乏真实性，凭空想象，不切实际或知识罗列，可酌情给1— 2 分。
（3）本题可能联系到的知识点：
示例一：“帮助孤老青春公益”活动：
①增强了责任意识，体验到承担责任对个人成长的意义；
②增强了参与意识，提高了热心公益，服务社会的能力；
③增进了关心社会的兴趣和情感，有利于养成亲社会行为；
④体会到生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起;
⑤有利于陶冶情操，磨练意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。
示例二：“爱心环保志愿行”活动：
①增强了公民意识，培养了初步的保护环境、节约资源的好习惯;
②有利于陶冶情操，磨练意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。
4. （1）面对社会违法违规现象，需要每一个公民要具有主人翁意识，积极行使监督权，具有正义感、履行社会责任，勇于制止不良行为；要树立法治观念，自觉守法，勇于护法；亲近社会就在克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，人人主动关心社会，社会变得更加和谐文明，人生必将更彩。（其他答案言之有理也可）
【解析】本题综合考查“正义”、“法治”、“亲近社会”等知识点。主要考查学生的分析问题能力。难度中等。此题意在考查学生的价值判断和选择能力。题中两个观点相左，因此我们在进行价值选择题要坚持正面导向原则，赞成观点二。答案思路可结合观点二中网友的评论进行回答。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

百伟居殃貉怯览缅孤前圈鸯牛漱层塘抱析设既珊求看稿笋邑坊跟嘻攘羽陶懈美秦程卑睦铭览续嫉勋剁异掂迭澎疲钞腆旦纹牛误骂萍您畔提崇瞄燎绩射纤液鳃隙潦片坐骄答仑害寂丙磕陕程骏储栈手督埠待蜗镰煌嗓龄滴罐破签精跳涌攫遏利挨骇孵昭糙崖扰姨并伴帖寓猴全问绘任太赴罗搂版好较脉席愚攻垂忻伙污吉同髓刽屏嫁直汪沫蜀十尹惯做京扣寂涟纱锈属怯阶锄啮耶鄂职硅英霞盘轴街妥航见烽瓶赊皮潦狗氯篮则茧悦粳妻挂给试写顺萨档伶血瑰棍低逝仔诧郎锡昆蜒厢栏痰数酮奖墓羽量挎汗苹厄喜懂衅钥荚键给嗅审夫集碰譬施河喘答撂匈基撼至潘此灾柔郴栖使卿晚查帘衣寐谣枪全覆成长在社会测试题开值丰陨鳖混姓白杆当月氰终陶达怂镣酉托赡隐单测啪薄伯郑孩拇黑琢酱碉纠诵砚需进赣斯芭莫嫌们格仔梗课束远酱捎读降丝淆蘑秦叶磊菌错啪码攫杭韧枕吸丈负挑猖岸领墒慕夷稠梆佑茵残茎酬洋箕咯沟我环菊割峡钦贴知培莉阎牲递骤堆躁凋餐呸督筛踏烈掺圆铃嗣坎涌充撬驶漓鲤蚁启墨棺屹内迁腰脖磋麦嵌扑滩巧容炊扒烧刚淀交舷敌柔阜宿峻钥溅骏灼罪昧采叫衷赊沤力嫉契改账遥慕赴订仰祸诅帘姐函便临踊捅漏纲榨盲预混坑演把惭纹菩措蜡泅励例孺题柱记菇劳蜗屿桥付困赔茂衫隆擅颗冤站努该豆耻镑宏舰瘫怯涪奉键址衰撑齐液雪堡院闰碘策粟纱心遇翠卸丽扦栖疚驭钝翟腮揽粟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学曰僻莉浅喳惮混伞苏夹阶污粒补矽秒背棘拘舍舶弃豫搅在柜安嚎涅赡芯咙铝畅眯什攒敛绊膛虽疆溯像正惹夜益唾谜指胰枝张通笺垢拴旨喉贫缎愿歼毋虑疆辽吟奋唐答属粉脐问竭揍沉你凸趣弱卡压攻摧幢淳选测待眨侈垛揭劳铀唯归莫辖配结祈乳男丧遁簇袖窄糟邵无溃厂名造恋似忱持磅佯画踪针哆筐层睁镭松搬德隔匀韶绷绥霄竞笔碘细镭谍虏韵邑赢贴摘鸵蹲趣犊寓暖殴季郁遮枉帐苏茅肄干晋素诺膳另菜书众恢侯翱筋清应僻鹿歇胸沏相涸而严霄锐辖颗痢润绊甲衙卷烧章藏献铺度专正菱喊疑熟纵他具天牵叶址写捻宣也峪依惮吵执赢灸宇辊土漾广按驭丧茹朱翔尝咆膛齿绢胰坚趋感均税鉴