《陋室铭》练习题及答案.doc

东莞市清溪中学2011年中考语文复习系列——文言文复习 班别： 姓名：
《陋室铭》
一、解释下列文言句中加点的词。
（1）有仙则名（    ） （2）有龙则灵（    ） （3）斯是陋室（    ）
（4）惟吾德馨（    ）（    ） （5）无丝竹之乱耳（    ）（    ）
（6）草色入帘青（    ） （7）谈笑有鸿儒（    ） （8）往来无白丁（    ）
（9）可以调素琴（    ） （10）阅金经（    ） （11）苔痕上阶绿（    ）
（12）无案牍之劳形（    ）（    ）
二、翻译下列文言句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
译文：
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：
(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：
(4)孔子云：“何陋之有？”
译文：
三、阅读理解
1、用课文原名回答下列问题。
①本文的主旨句是：
②描写陋室环境幽雅的句子是：
③写室中人交往之雅的句子是：
④写室中事的情趣之雅的句子是：

《陋室铭》答案
【内容概述】
本文起首四句，以正衬发端，用有仙之山，有龙之水比喻陋室，自然引出正题：颂扬陋室。点出陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。再通过对陋室环境的描写，交友及室主人所做之事的叙述，表现了作者的情怀，后又以诸荀、扬雄自比，充分表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
【中考链接】
一、解释下列文言句中加点的词。
（1）有仙则名（    ）：出名。／（2）有龙则灵（    ）：灵异。／（3）斯是陋室（    ）：这。／（4）惟吾德馨（    ）（    ）：只；香气，这里指品德高尚。／（5）苔痕上阶绿（    ）：长上。／（6）草色入帘青（    ）：映入。／（7）谈笑有鸿儒（    ）：大儒，学识渊博的人。／（8）往来无白丁（    ）：平民，这里指没有学问的人。／（9）可以调素琴（    ）：弹奏。／（10）阅金经（    ）：这里指佛经。／（11）无丝竹之乱耳（    ）（    ）：琴瑟，箫管等乐器。这里指奏乐的声音。／（12）无案牍之劳形（    ）（    ）：官府的公文；形体，身体。
二、翻译下列文言句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的房子，只是（由于）主人我的品德好（就不感到简陋了）。
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有（嘈杂的）乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。
(4)孔子云：“何陋之有？”
孔子说：“有什么简陋的呢？”
三、阅读理解
1、用课文原名回答下列问题。
①本文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨。
②描写陋室环境幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
③写室中人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
④写室中事的情趣之雅的句子是：可以调素琴，阅金经。
2、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。
答：作者从室外环境之幽雅、室中人交往之雅和室中事的情趣之雅三个方面，表现了陋室不陋。
3、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批法，任选一个角度为②句作批注。
①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（以名人高雅居天之骄子衬托自己居室的高雅。）
②孔子云：何陋之有？反问句式，突出主旨。
4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有何看法？
示例一：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识，有学问的人交往，这样才能不断进步。
示例二：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
5、下列各组加点字用法相同的一项是（Ｃ）。
A、斯是陋室　天将降大任于是人　　　B、无案牍之劳形　送杜少府之任蜀州
C、有龙则灵　学而不思则罔　　　　　D、可以调素琴　皆以美于徐公
6、“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞手法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？
示例：对偶拟人“上”“入”二字生动传神，化静为动，使景物有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情。
7、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
示例：运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和换负。
8、历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。
示例：床头屋漏，雨脚如麻的杜甫草堂。
　　　净洁无尘，以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。
9、在物质生活日益丰富的今天，你如何看诗本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？
提示：只要围绕“物质生活再丰富，也需要高尚的精神生活”来回答就可以。