第五单元-在社会中成长.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级下第五单元,在社会中成长复习课,课程标准,1,、面对同一个事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响。,2,、归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点和不同点。,思考辩证,人可以离开社会独立存在吗？,印度狼孩,美国狼孩,孤儿院,改造中心,夭折,生存,自然,人,自然,人,社会人,社会人,社会伴我成长？,鲁宾逊漂流记,描述了英国人鲁宾孙在海难中幸存，漂流荒岛,27,年的生活情景。离群索居的生活使他感到非常孤独，恐惧和忧郁，他甚至想到过自杀。但是，鲁宾孙最终凭着自己的智慧、勇气、顽强的毅力和勤劳的双手生存了下来，后来他与野人“星期五”为伴，帮助一名遇水手叛乱的船长，夺回船只，重返故土的故事。,鲁宾孙漂流记是否意味着人可以离开社会而独立存在？,答案是否定的：鲁宾孙为什么能重新回到社会？是因为他拥有智慧、勇气、顽强的毅力和勤劳的双手，而这些是在他没有漂流到孤岛上时在社会中学会的。从根本上说，个人离不开社会的。,个人离不开社会,人的社会化过程,人必须在社会中学习知识、掌握技能、遵守社会规范、成为合格的社会成员。,鲁宾孙漂流记故事告诉我们,1.,我们生活在哪些社会群体中？,2.,社会群体是随着社会的发展而变化，你能找出这样的例子吗？,3.,社会群体在不同的地区和国家可能不同，你能举例说明吗？,读王丽的故事，思考：我们身边有哪些社会镜子？,看看在不同的社会镜子中的我是怎样的：,父母眼中的我：,同学眼中的我：,老师眼中的我：,自己对自己的评价：,当来自周围的评价与自己的看法不一致时，,我们应该怎么办？,全面中认识自我,发展中认识自我,社会中认识自我,夯实基础：,一、社会伴我长大：,1,、人与社会的关系：,2,、什么是社会？,人类区别自然界中动物的特质，一个重要的原因是，,人在社会中成长,。人类胜过动物的主要优点，就在于,我们是生活在人类社会之中,。每个人都,生活在一定的社会群体之中,。,社会由人组成的一个,群体,，是人们生活的共同体。,同龄群体,伙伴,职业群体,工人、农民等,家庭,民族群体,社会组织,学校,消费群体,3,、常见的社会群体：,4,、社会镜子：,（,1,）社会镜子的作用：,（,2,）常见的社会镜子：,（,3,）、当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？,个人的成长离不开社会，我们可以借助社会镜子，不断弥补自己的,不足,，看到自己的,进步,，选择自己的,未来,。,学校、家庭、同学、老师、父母、邻里、兄弟姐妹等。,在社会中很多人都存在多种角色不一致性的现象，所以要多借助社会镜子。,要正确认识自己，就应该对自己有比较全面的评价，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，发扬优点，改正缺点，才能在社会中不断进步。,告诉我们,你的,第,1,任老师,姓什么,?,还能回忆起来吗,?,不能忘本,你的,第,1,任老师的,姓，就是你的姓,!,你父母的姓,!,父母，是我们的第一任老师，而且是终身教师,!,家是我们的第一所学校。,思考辩证,社会是个大舞台？,我爱我家,我爱我校,我们在学校里茁壮成长,学校,:,我们的,第,2,个家,;,我们,第,1,个,接触的小,社会,。,关心、爱护学校；,你是学校的小主人！,关爱社区,社区是我第三个家,你能说出：你所在社区的名称吗？,你们小区里有公共设施吗？有哪些？都在你家什么方位？,台风来了，你为你的小区做了什么,？,二、社会是个大舞台,1,、家庭：,家庭,是人生的,第一所学校,，,父母,就是我们的,第一任老师，,宽容、平等、理解、支持的家庭氛围有利于青少年的健康成长；反之，会干扰我们的学习和生活，不利于我们成长。,2,、学校：,学校是我们的第二个家,，还是我们第一个接触的小社会。,学校的作用：提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向，让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。,4,、如何对待网络社区？,网络社区本身是个有利于我们成长发展的事物，它也需要净化，作为网络社区的居民，我们应提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务，自觉抵制网络的各种不良的诱惑。,3,、社区,社区是我们的,第三个家,，每个社区都是一,个小社会。,网络社区是,高科技,的产物，也是一种新的生活空间，网络社区又叫“虚拟社区”。,、每到放学后，大林就找邻居的小伙伴一起做游戏，在这一活动中，大林所在的社会群体属于（）,A,、同龄群体,B,、职业群体,C,、民族群体,D,、社会群体,2,、在不同的社会镜子面前，你认为最恰当的做法应该是：（）,A,、有不同的表现,B,、表现一致,C,、都有好的表现,D,、不必有任何表现,3,、我们现在接触最多的小社会是：（）,A,、学校,B,、街道,C,、社区,D,、商店,能力提升：,A,C,A,选择题：,4,、社会学家雷洁琼的成长故事给予我们的启示是（）,、良好的家庭教育在人的成长过程中发挥着重要作用、家庭教育重于学校教育,、人的健康成长有家庭教育就足够了,、良好的家庭教育取决于父母的文化知识水平,5,、学校不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会，学校生活让我们（）,提高科学知识水平 提高社会活动能力 培养良好的品德 培养健康的身体,A,、,B,、,C,、,D,、,A,D,6,、关于网络社区，以下说法不正确的是（）,A,、网络社区与真实的社区是一样的，也需要健康的生活,B,、网络社区是高科技的产物，是一种新的生活空间,C,、在这里人与人可以真诚相对，所以应沉迷于网络而脱离生活,D,、我们可以通过虚拟社区获得朋友的帮助,C,7,、一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中，这一比喻说明（）,人总是生活于社会群体之中个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的个人离开社会，照样可以生活社会是个人成长的舞台,A,、,B,、,C,、,D,、,A,8,、在校学习我们都有这样的体会，我们不仅对自己的考试分数感兴趣，更希望了解自己在全班同学中相对应的位置，这样做是为了：（）,A,、从别人的评价中了解自己,B,、通过与别人相比较来认识自己,C,、通过降低他们的成绩来抬高自己,D,、满足自己的好奇心,B,9,、阅读下列材料，回答问题：材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进人们的生活，人们可以在网上收发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的人就是文盲。材料二：据报载，某校女生小李，自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心向学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。材料三：某地对中学生在网吧上网内容调查统计表,内容,聊天和游戏,查看不健康内容,学习,其他,比例,50%,20%,20%,10%,（,1,）、你认为网络世界会给你带来哪些,乐趣,和,苦恼,？,乐趣：通过网络获取丰富多彩的知识，遨游知识的海洋，满足求知欲，拓展视野。,苦恼：过分迷恋网上聊天、游戏或查看不良网页造成精神颓废，荒废学业甚至走上犯罪道路。,（,2,）、与真实社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活，请你为建设健康的虚拟社区出出主意。,（,提示：从青少年自身、学校、家庭、社会、司法方面入手,）,