七年级语文上册第4课观舞记讲义鲁教版五四制.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,观 舞 记,冰 心,文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？,整体感知 理清思路,表达感受,-,观赏舞蹈,-,赞美感谢,面貌美,服饰美,舞姿美,神态美,动作美,美,飞动的,心灵之,舞,研读探究 深入领悟,把你认为的美的细节,美的画面,用,“,我发现,_,美,你看,_,”,的句式表述出来,.,研读探究 深入领悟,拓展迁移 训练交流,请欣赏杨丽萍的,雀之灵,，同学们欣赏时用心体会，并试用作家冰心描写舞蹈的语言技巧来描写你所看到的,雀之灵,。,那柔美的旋律在耳边轻盈地回荡，一只柔美的孔雀在那旋转着高雅的身躯，两只手在不断地摆动，如同一只展翅的海鸥，在那与一种力量搏斗。舞者把柔韧的美带给了我们，也把那颗信念的种子吹进了我的心中。婀娜的舞姿，柔美的臂膀，高傲的气势，在我眼前回荡。,用语言来表现舞台艺术是很困难，它需要高超的语言技巧，可只要我们注意观察和学习，我相信，我们的笔下也会生花。,祝同学们成功,作业,仿照课文,2-5,段,以,“,假如我是,_,”,的句式,练习写几句话,.,