九年级物理上册4.1电流课件教科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,四,章,第一节,电流,一、认识电流,电流的大小：,电流的单位:安培、安,常用单位：毫安,mA,微安,uA,电流的符号：,A,1、通过人体的电流如果达到100毫安就会造成死亡，那么100,mA=()A,2、我们教室内的空调工作时的电流为4.5,A,是（）,mA?（）uA?,0.1,4.510,3,4.510,6,1导体中的电流决定于（）,、通电时间的长度,、,导体的粗细和长短,、导体中通过电荷量的多少,、秒内通过导体横截面电荷量的多少,二、测量电流,根据什么标志确认电流表？,接线柱上标着的符号和数字表示什么意思？,使用测量仪器前要先观察量程和分度值，你是用的电流表有几个量程，分别是多少？,电流表选择量程过大和过小有什么不好，如果指针反向偏转，问题出在哪里？,如果不能估计待测电流，应该怎么办？,如图所示，请读出它们指针所,指位置的示数：,图,1,的示数是:_,图,2,的示数是,:_,0.46,A,1.2,A,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,图1,图2,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,电流表的读数,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,图1,测量过程中电流表指针偏转情况如下图，各色指针表示什么状况：,正负接线柱接反了,选的量程太小,选的量程太大了,下列电路中，能正确测出电灯,L,2,的电流的是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,B,-+,L,1,L,2,A,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,三、电路中的电流规律,根据已有知识猜想,设计实验方案,设计实验数据记录表格,考虑实验注意事项,（一）串联电路的电流特点,串联电路中各处电流都相等。,表达式：,I,1,=I,2,=I,3,A,B,C,串联电路的特点：,只有一条电流路径；,开关控制整个电路；,用电器相互干扰。,I,1,I,2,I,3,并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。,（二）并联电路的特点,并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?,A,B,C,I,I,1,I,2,并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和。,表达式：,I=I,1,+I,2,+,探究串联电路的电流规律,A,B,C,探究串联电路的电流规律,提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,分析和论证：,A,B,C,进行实验：,探究串联电路的电流规律,（设计与进行试验）,探究串联电路的电流规律,实验结果记录表：,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一次测量,第二次测量,A,B,C,探究串联电路的电流规律,提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,分析和论证：,在串联电路中，电流处处相等。,A,B,C,进行实验：,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,干路,支路,支路,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,设计实验：,分析和论证：,进行实验：,探究并联电路的电流规律,-,+,探究并联电路的电流规律,-,+,探究并联电路的电流规律,实验结果记录表：,A,点电流,I,A,B,点电流,I,B,C,点电流,I,C,第一小组测量,第二小组测量,第三小组测量,第四小组测量,探究并联电路的电流规律,提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,猜想与假设：,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,设计实验：,分析和论证：,进行实验：,1、有,L,1,和,L,2,两只灯泡串联在电路中，,闭合开关后发现,L,1,很亮，,L,2,很暗，,那么（）,A,、,L,1,中电流较大,B,、,L,2,中电流较大,C、L,1,和,L,2,中的电流一样大,D、,由于灯的亮度不同故无法比较,电流的大小,C,小测验,在一个电路中有两个用电器，用电流,表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_；,如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,探究串、并联电路的电流规律,知识,应用,：,有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡如果电源插头处的电流为200,mA，,那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,评估与交流：,探究串、并联电路的电流规律,1某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200,mA、1 A、300mA,和250,mA,如果干路中的电流不许超过3,A，,这些用电器是否可以同时使用？,评估与交流：,探究串、并联电路的电流规律,知识应用：,两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么？,知识梳理,1、你有什么收获？,2、你还有哪些疑惑？你还想同学帮你解决哪些问题？,