六年级数学上册-百分数的意义课件-北京课改版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级数学上册 百分数的意义课件 北京课改版,教学目标,1从生活实际出发感知和理解百分数的意义；,2掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别；,3组织和引导同学们经历学习过程，培养同学们的问题意识及合作、交流能力和自学能力。,什么样的数叫做百分数？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。,表示的是两个数的关系。所以也叫,百分率,或,百分比,。,百分数和分数有什么不同？,书写上,意义上,分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只能表示两个数的比，后面不能带单位名称。,45,45,近视,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,3,4,5,6,7,8,9,10,两段布料，,一段含棉85%，含涤15%；另一段含棉97.8%，含涤2.2%。,这两段布料哪段好些？,下面是小明用电脑下载一份文件过程中的示意图。图中的65%表示什么？还有多少没有完成？,一项工程完成,75%,，把,(),看作,100,份，,(),占其中的,75,份，,还剩,()%,。,这项工程,已完成的,25,2.一种药品的售价比过去高15%，现在的价格是原价的()%。,115,3.一种产品成本下降17%，现在成本是原来的()%。,83,4.实际完成计划的112%，实际超过计划的()%。,12,下面是三家超市十月份的营业额示意图,(1)至诚超市十月份的营业额相当于佳美超市的（）%,(2)大达超市十月份的营业额相当于佳美超市的（）%,后记：百分数与分数有什么联系,和区别还需要增加一些练,习加深对百分数意义的理,解。,