小学三年级语文《可爱的大熊猫》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,可爱的大熊猫,2021/10/10,1,一 说教材,二 说学生,三 说教学目标,四 说教学重难点,五 说教法和学法,六 说教学过程,七 说板书设计,2021/10/10,2,可爱的大熊猫,是西师大版九年义务教育三年级上册第三单元的一篇讲读课文。本单元以“自然科技环保”为主题共收录了,可爱的大熊猫,、,植物的睡眠,、,地球清洁工,等五篇课文，这些课文揭示了丰富多彩、奥妙无穷的自然景观和奇异现象。本单元着重训练学生在具体的语言环境中理解字义和词义，运用多渠道资源理解课文的能力，使学生受到热爱科学,、勇,于探索、爱护环境的教育。,编排目的,2021/10/10,3,这篇课文以大熊猫的外表谈到它的,贪吃,，再谈到它的,好喝,，以自然化，人性化为切入点，引领孩子满怀向往地去探索大熊猫王国里的趣事，文章用浅显易懂、俏皮的语言将,身子肥胖,，,贪吃好喝,、,淘气可爱,的大熊猫形象活脱脱地展现在读者面前，使孩子对它的喜爱之情油然而生，并懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫。,教材内容,2021/10/10,4,心理特点,：三年级学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期，模仿性强，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡；集体主义感情有所发展，良好的道德品质正在形成。,知识结构,：三年级是小学低年级向高年级过渡的重要转折点，已认识一千多个生字，并已初步学会利用工具书解决自己学习中遇到的困难，各方面能力都在不断加强，但是仍需要老师加以引导和帮助。,说 学 生,2021/10/10,5,教学目标,认识本课,“,肢、略、扯、撕、食、耗、克、程、,耗、鹿,”,9,个生字，正确掌握其读音，能用其组词造句。,理解课文内容，了解大熊猫的,外貌特征,和,生活习性,。,正确,、,流利,，有,感情,地朗读课文，背诵自己所,喜欢的段落,。,会写,“,撕、耗、鹿,”,3,个生字。注意笔顺及间架结构。,知识与技能目标,2021/10/10,6,（,1,）找出描写大熊猫,生活习性,的重点句子并说出这样写的好处，同时照样子描写出一种你最喜爱的小动物。,（,2,）引导学生反复朗读课文，师生交流，掌握概括全文内涵，给课文,分段概括段意,的方法。,过程与方法目标,2021/10/10,7,（,1,）通过有感情地朗读课文，体会大熊猫,贪吃好喝,的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。,（,2,）通过感受大熊猫的可爱懂得该如何去,关爱大熊猫、保护大熊猫,，进而,关爱动物,。,（,3,）与大家一起分享学习本课后你对大熊猫的,了解,，或者描述出一种你最喜爱的,小动物,。,情感态度价值观目标,2021/10/10,8,重点,：,从课文的具体描写中体会大熊猫的,“,贪吃,”,与,“,好喝,”,的特点。,难点,：,通过勾画想象大熊猫的,慵懒憨态,与,可爱,。懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而去,关爱动物,。,四、,说教学重难点,2021/10/10,9,说教法与学法,教法,学法,情景教学法,师生互动法,讨论法,自主法,合作法,探究法,2021/10/10,10,自主探究，掌握字词；,初读课文，整体感知。,细致课文，分析语句；,具体感知，训练巩固。,第一课时,第二课时,六、说教学过程,2021/10/10,11,课外探究，加强巩固,拓展延伸，联系实际,1,、,3,、,4,、,谜语导入，激发兴趣,再读课文，体会感悟,2,、,5,、,细致读文，深入理解,第二课时,2021/10/10,12,肢,略,扯,撕,食,耗,克,鹿,课前游戏，巩固识字,2021/10/10,13,猜一猜,身穿黑白袍子，,足蹬黑色靴子；,戴副黑边镜子，,爱吃嫩绿竹子。,（打一动物）,谜语导入，激发兴趣,2021/10/10,14,大熊猫,2021/10/10,15,2021/10/10,16,2021/10/10,17,可爱,2021/10/10,18,加强朗读,加强语言的积累,开展语文实践活动,读的方式：自由读，范读，齐读，同桌互读，开火车读，男女生比赛读。,二、再读课文、体会感悟,2021/10/10,19,加强语言积累,ABB,式词语,的灵活运用：,胖乎乎,毛茸茸,慢腾腾,2021/10/10,20,照样子写词语：,例：胖乎乎,红彤彤,白茫茫,笑眯眯,泪汪汪,气冲冲,文绉绉,要记住哦,2021/10/10,21,开展语文实践活动,2021/10/10,22,三、细致读文，深入理解,2021/10/10,23,大熊猫的样子可爱吗？,齐读,自读,口述,2021/10/10,24,大熊猫是我国特有的珍奇动物。它,身子胖,胖的，,尾巴短,短的，,皮毛滑,滑的，,头,和,身,子是,白,的，,四肢,是,黑,的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！,大熊猫的外貌特征：,身子胖，尾巴短，皮毛滑，头身白，四肢黑。,2021/10/10,25,画熊猫,2021/10/10,26,？,大熊猫喜欢吃什么？喝什么？,贪吃,箭竹,好喝,水,2021/10/10,27,把描写箭竹的句子读一读,大熊猫是怎样吃箭竹的呢？,大熊猫一天要吃多少箭竹呢？,2021/10/10,28,大熊猫喝水,大熊猫一般在哪些地方喝水？,它又是怎样喝的呢？,你喜欢大熊猫在什么地方喝水的样子？,2021/10/10,29,咕咚，咕咚,2021/10/10,30,大熊猫淘气,它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，它把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。,2021/10/10,31,我闪！,2021/10/10,32,学习课文后，你对大熊猫有什么印象？,齐读最后一段，说说大熊猫为什么会受到各国人民的喜爱？,2021/10/10,33,拓展延伸，联系实际,大熊猫为什么会被称为“竹林隐士”？,大熊猫是食肉目动物却为什么喜欢吃竹子？,保护大熊猫可以采取哪些措施？,2021/10/10,34,1.,背诵自己喜欢的段落,2.,课外搜集有关大熊猫的图片,3,.,仿照本文作者描写大熊猫的手法，选择你喜欢的一种小动物，写一篇小作文,要认真哦,课外探究，加强巩固,2021/10/10,35,（七）板书设计,2021/10/10,36,可爱的大熊猫,贪吃,好喝,淘气,可爱,和平使者,可爱,2021/10/10,37,谢谢,指导,2021/10/10,38,才艺展示,2021/10/10,39,