班级管理交流会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,班级管理交流会,一、作为教师应做到：,三心：爱心、关心、责任心,两态度：公平、公正,两精神：爱岗敬业,无私奉献,奖罚分明,二、教师与学生的沟通应当注意：,激发学习、鼓励自治,支持自尊、衍生自信,消除焦虑、去除恐惧,减少挫折、平息愤怒,化解冲突,三、适当的沟通,（,1,）适当的沟通可以改善教育,（,2,）适当的沟通可以拉近与学生的关,系,（,3,）沟通要真诚，没有什么比造作更,有害。,加里宁：世界上没有任何东西比学生的眼睛更能观察到那些细微末节的变化。,四、班主任的情怀,保持冷静的心态（绝大多数错误和冲突都产生于冲动）,情绪和情感是教育的有效策略,不仅要有浪漫的理想主义精神，更要有冷静的现实态度,案例分析,案例三：上课说话，,？,告诉他（她）不要在课堂上讲话,课下，找他（她）谈话，说明上课讲话的厉害关系,不改，制定有关的奖惩制度,案例四：班内两位同学发生冲突，,？,找他们谈话，问明原因,找其他同学了解情况（侧面了解情况）,给他们一到两天的思考时间,化解矛盾,案例五：班内某学生与外班学生发生冲突，,？,找同学了解情况，确认情况是否属实,找外班班主任及学生，面谈此时,分清前因后果，道歉（互相道歉）,注意：,作为班主任此时必须要站在同学这边，因为你是他们的支柱。要懂得照顾他们的感受。,案例六：班内某学生与社会不良人士交往过密，,？,和该学生说明和社会不良人士交往过密的厉害关系,找班级同学了解该生无法融入班级的原因,班委带动或通过举办小活动让该生慢慢融入到班级中来,案例七：某学生性格过于内向，不与同学交流，,？,请她（他）喝茶，谈心（至少三次）,致电家长或家访，了解情况,让班委带他（她）融入到班级活动中,案例八：学生沉迷于网络游戏，,？,说明沉迷于网络游戏的厉害关系,找出沉迷于网络游戏的原因,班委监督,通知家长（下下策）,案例九：学生顶撞教师，,？,自我反省是否是自己说话语气过重？,找该生谈话，了解情况（心情不爽等）,教育他要尊师,道歉,案例十：学生早恋，,？,侧面了解情况，分析他们在一块的原因,分别找该生谈话，了解情况,观察他们在一块是相互督促，还是虚度年华,前者支持，后者劝解,案例十一：,A,告,B,偷了他的西，,？,找,A,了解情况，是否能够证实是,B,拿了他的东西？并让他保密，不可外扬。,找,B,谈话，了解,B,是否真的拿了,A,的东西？为什么拿？,劝慰,B,要敢于面对错误，知错能改善莫大焉。,归还物品，道歉。,注意：,必须要考虑学生的自尊心,和“面子”！,脚踏实地认认真真敢于创新乐于奉献,