S版语文五年级上册18、月下桨声.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文S版五年级上册第四单元,月下桨声,吠,裸,鲫,撩,襟,一、初读课文，认识生字，了解文章大意,读一读,你能用它们组词么？,fi lu j lio jn,狗,赤,鱼,起,衣,（1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？,（千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水）,（2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？,（碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花）,词语采集,千丝万缕 小心翼翼 一言不发,进退两难 气喘吁吁,青山绿水 脚力钱 拨浪鼓,1、本文讲了一件什么事，,主人公是谁？,你能说一说吗？抓事件的,起因、经过和结果,2、,用一个词概括姐弟俩给你留下的印象。,打渔,问购,退钱,感受,本文,讲述了一对,小姐弟和作者交,易河鱼的,故事,1让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？,2我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。,人物的,神态、外貌、动作、语言,等细节描写,二、读课文，了解人物的品行,1默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。,2小组合作交流自己的感受。,动动手,女孩儿在船边,小心翼翼,地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，,一言不发,。,我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得,进退两难,，,赤裸的双脚,在石板上留下,水淋淋的脚印。,她,红着脸,说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就,一口咬定,她算错了，肯定没有这么多钱。,（勤劳）,（怯生 淳朴）,（诚实）,2从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。,她,红着脸,说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就,一口咬定,她算错了，肯定没有这么多钱,。,（“红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚实。“一口咬定”则说明弟弟非常聪明。）,诚实、不贪小便宜,（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？,这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女孩儿非常,诚实、淳朴,。,我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出,（紧紧埋在）,腰间的一个布包,，（十分复杂）,地打开它，又,（十分复杂）,地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去,四、体悟深情，总结全文,小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？,课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的想念、牵挂。,每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。,1、“我”想念女孩，“我”还想念什么？,2、说说作者的脑海中一直萦绕着,桨声,的原因是什么,小女孩诚实、淳朴心灵,五、思维拓展,学完文章，你此时有什么感受？说一说。,我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（,紧紧埋在,）腰间的一个布包，（,十分复杂,）地打开它，又（,十分复杂,）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。,片段仿写：,1、上学时，母亲帮你整理衣着的情景。（我看着母亲,）,2、包装工人娴熟打包裹的情景。,（我看着他,）,作业：,1.抄写本课生字新词。,2.摘抄23句本课中描写人物的语句。,