小学语文基础知识微课之引号的用法.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,小学语文基础知识系列微课,引号的用法,引号“”的用法,表示直接引用的话,表示着重论述的对象,表示具有特殊含义的词语,引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,表示直接引用的话,引号直接引用他人说的话，包括格言、诗词、歌词等，但不会引用单个的词语。但象声词和音译外来词要加引号，也表示直接引用。,1,、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来,2,、“光阴似箭，日月如梭”这句格言，流传至今已有几千年了。,3,、看到青龙瀑布，我不由得想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。,4,、“哒哒哒,”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。,5,、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊取名为“多利”,。,表示着重论述的对象,行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。,海伦学会了拼写“种子”、“泥土”等许多单词。,表示具有特殊含义的词语,在行文时，有的词语加上了引号，就不再表示它原来的意思了，而是具有新的含义。,判断这种用法的标准是看它是否具有了不用于原来意思的新的含义。,表示否定或讽刺。,表示特定的称谓,表示特殊含义,表示特殊含义，需要强调,1,、海伦学会了用手指“说话”。,2,、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。,3,、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。,4,、中午,15,分钟的写字，是我们每天的“必修课”。,特殊含义,1,、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,表示特定的称谓,2,、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。,表示特殊的含义，需要强调。,他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。,表示特殊含义。,像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,表示特殊含义。,1,、荷兰的三月到九月，鲜花盛开，它也因此获得了“花卉王国”的美称。,2,、粉笔每天的工作就是那片黑色的土地上“耕耘”，是多么枯燥乏味呀！,特定称谓,特殊含义,1,、一切反动派都是“纸老虎”。,2,、你真是太“聪明”了,!,3,、说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。,表示讽刺或否定,表示否定,表示需要强调,