王の日语-考研公共日语基础记忆方法.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,王,日语,考研日语，就找王日语！阅读、作文专项提高班报名进行中。更多,203,日语资料及课程资料，请访问,QQ 329548555,及空间,考研公共日语基础（单词、语法、句型）记忆方法,课程片段试听及下载（请点击）,1,如何夯实基础？几种错误的方式！,7000,单词、词组,260,个惯用表达,表现：花大量时间背写大纲,7000,单词、语法,结果：违背记忆规律，花费精力时间，背后就忘,错误指数：,死背大纲,表现：吃老底，不重视单词、语法、惯用型积累,结果：考试越近，心中越没底，考试时望文生义,错误指数：,裸考！不记诵,课程片段试听及下载（请点击）,2,如何夯实基础？分类记忆法！,【,明,】,（名）光，光亮灯,【,上彻底,【,開,明,】,（他下一）开,打开空出,腾出,（自下一）天亮，天明（期間）结束，满期,【,上,揚,挙,】,（他下一）抬,举,扬提高,提升给,（补动（的客气说法）给（你）做,【,憬,】,（名）憧憬，向往，仰慕,【,憧,】,（自下一）憧憬，向往，仰慕,【,朝,】,（名）早晨上午,【,朝飯,】,（名）早饭,（名）后天,【,朝寝坊,】,（名,自）早晨睡懒觉（的人）,【,朝日,】,（名）朝日，旭日,【,鮮,】,（形动）（形、色、声等）鲜明，鲜艳，漂亮巧妙，优美,【,足,】,（名）脚腿（器物的）腿儿,【,味,】,（名）味,味道趣味,妙处（体验得到的）滋味,（名）亚洲,【,足跡,】,（名）足迹，脚印儿成就，业绩,【,足音,】,（名）脚步声,（名）明天,【,味,】,（他五）品尝玩味体验,【,明日,】,（名）明日未来,【,預,】,（他五）收存，保管 负责处理 保留,【,預,】,（他下一）寄存，寄放 委托，托付（处理）,【,汗,】,（名）汗（器物等渗出的）水分，反潮,（代）那儿，那里 那种情况,将词汇、语法、句型分为两部分来记忆，两部分应用不同的记忆方法。一部分为客观题必备，另一部分为主观题必备。,客观题必备应用的记忆方法是：,烂读于胸，读上百遍，达到识别程度（看到就知道意思、用法）。,主观题必备应用的记忆方法是：,烂熟于胸，背写过，达到作文应用的程度。,课程片段试听及下载（请点击）,3,如何将词汇、语法、句型分类：在哪里分？,7000,单词、词组、,260,个惯用表达,二级基础（包括部分一级基础）。此部分词汇量、句型、语法量大、复杂，非常难记。但只要识别程度即可，因此采用“读熟”的识别记忆法，使得记忆任务减轻,N,多。,三级、四级词汇、语法、句型。必须熟记，到达能作文应用的程度。虽然要求程度较高，但,3,、,4,级词汇、语法和句型较少，且较为简单，因此极易任务也减轻,N,多。,客观题必备（完型、阅读理解、翻译）,主观题必备（作文）,课程片段试听及下载（请点击）,4,如何将词汇、语法、句型分类：用什么材料,7000,单词、词组、,260,个惯用表达,二级基础（包括部分一级基础）。此部分词汇量、句型、语法量大、复杂，非常难记。但只要识别程度即可，因此采用“读熟”的识别记忆法，使得记忆任务减轻,N,多。,三级、四级词汇、语法、句型。必须熟记，到达能作文应用的程度。虽然要求程度较高，但,3,、,4,级词汇、语法和句型较少，且较为简单，因此极易任务也减轻,N,多。,客观题必备（完型、阅读理解、翻译）,主观题必备（作文）,公共日语考研大纲,学习所用教材（如标日教材）,课程片段试听及下载（请点击）,5,