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类型第七课走进网络空间-(2).ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13353965
  • 上传时间:2026-03-06
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:6.89MB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    第七 走进 网络 空间
    资源描述:
    ,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,账号密码被盗,个人信息泄露,网络病毒,虚假信息,网络诈骗,信息传递片面,网络游戏成瘾,不良信息传递,网络谣言,杜绝以上这些网络困扰,,最强有力的手段是什么?,遵守网络法律,现实社会与网络社会,1,在一所以学生行为规范和文明礼貌而闻名的中学,校园网上的电子公告板(,BBS,)开通不到一个星期,学生就在上面发了大量帖子,其中有些内容粗俗下流,甚至还有恶毒谩骂和攻击老师的话。这些现象说明,有些同学在现实社会中与在网络社会中的人格表现不一定完全一样。在现实生活中是好学生,在网络社会中却可能扮演着不光彩的角色。,为什么有的同学在现实社会和在网络社会中判若两人?,现实社会与网络社会,1,在网络这个,“,没人看得见,”,的虚拟空间中,有些人容易放松对自我的约束,有意或无意地做出违法行为。,2,网络安全与网络立法,2,网络安全与网络立法,小组讨论,新颁布的,网络安全法,将会在哪些方面保障我们的生活?,3,以案说法,维护公民合法权益,山东曹县考生篡改同学志愿案,程某因篡改同学高考志愿,被曹县法院以,“,破坏计算机信息系统罪,”,依法判处,有期徒刑,6,个月,。法院审理认为,被告人程某对计算机信息系统中存储的数据进行,删除、修改,,后果严重,其行为已构成破坏计算机信息系统罪。,3,以案说法,维护公民合法权益,小组讨论,通过网络非法篡改他人志愿,侵犯了他人什么权益?,被告人程某以,“,破坏计算机信息系统罪,”,被判入刑说明了什么?,3,以案说法,维护公民合法权益,为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利,对有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。,(一)利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;,(二),非法,截获、,篡改,、删除,他人,电子邮件或者,其他数据资料,,侵犯公民通信自由和通信秘密;,(三)利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。,3,以案说法,维护公民合法权益,这些有关网络的法律法规有助于保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利。,3,以案说法,维护市场经济秩序,3,以案说法,维护市场经济秩序,浙江温州市公安局针对不法分子冒充公检法工作人员实施,电信网络诈骗,案件频发的情况,通过国际合作,公安民警赴柬埔寨开展案件调查侦办工作,成功抓获,39,名犯罪嫌疑人(大陆,14,人,台湾,25,人),查获大量电脑、手机等作案工具,并将犯罪嫌疑人押解回国。,3,以案说法,维护市场经济秩序,小组讨论,如果任由网络电信诈骗发展会有什么后果?(个人、社会),3,以案说法,维护市场经济秩序,第十二条 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得危害网络安全,不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益,,编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序,,以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。,3,以案说法,维护市场经济秩序,这些有关网络的法律法规有助于维持社会主义市场经济秩序。,3,以案说法,维护国家社会稳定,小组讨论,如果收到来自朋友的这类信息,你会怎么做?,你都看到过哪些网络谣言?,散布网络谣言会有哪些危害?,3,以案说法,维护国家社会稳定,第十二条 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得危害网络安全,不得利用网络从事,危害国家安全、荣誉和利益等活动,。,3,以案说法,维护国家社会稳定,这些有关网络的法律法规有助于维护国家和社会的稳定。,以案说法,维护信息系统安全,“,熊猫烧香,”,,是一种经过多次变种的蠕虫病毒,会使用户的系统备份文件丢失。,2007,年,2,月,12,日,李俊以及其同伙共,8,人已经落网,这是中国警方破获的首例,计算机病毒大案,。,3,以案说法,维护市场经济秩序,小组讨论,你的电脑中过病毒吗?,计算机病毒会给你带来哪些困扰?,3,以案说法,维护国家社会稳定,故意输入计算机病毒以及其他有害数据,危害计算机信息系统安全的,,或者未经许可出售计算机信息系统安全专用产品的,由公安机关处以警告或者对个人处以,5000,元以下的罚款、对单位处以,15000,元以下的罚款;有违法所得的,除予以没收外,可以处以违法所得,1,至,3,倍的罚款。,3,以案说法,维护国家社会稳定,这些有关网络的法律法规有助于保障互联网安全运行。保护计算机信息系统的安全,促进计算机的应用和发展。,还需要制定哪些有关网络方面的法律法规来约束人们的行为?与同学一起讨论,制订中学生,“,上网十诫,”,。,4,小组活动,遵守网络法律 共筑绿色网络,教师寄语,网络世界虽然是一个虚拟的世界,但也是一个公共的空间,也有一系列需要人们共同遵守的规则。我们在享受网络带来的各种便利时,要自觉接受法律和道德的约束,共同维护健康有序的网络环境。,Thank You!,
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