高中语文第四单元第15课：(在马克思墓前的讲话)课件 粤教版必修2 课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,您对幸福的理解？斗争。您对不幸的理解？屈服。您最讨厌的缺点？奉迎。您能原谅的缺点？轻信。您喜欢做的事？啃书本。您喜爱的颜色？红色。您喜爱的名字？劳拉、燕妮。您喜爱的格言？人所具有的我都具有。您喜爱的座右铭？怀疑一切。,在马克思墓前的讲话,恩格斯,作者介绍,弗,恩格斯（,1820,1895,），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。,特利尔布吕肯巷,6 6 4,号。,1 8 1 8,年,5,月,5,日，卡尔,马克思在这里诞生。,马克思在特里尔的故居,卡尔,马克思（,1818-1883,）,1818.5.5,生于德国的特里尔城，,1841,年大学毕业。从,1842,年担任,莱茵报,主编至,1883.3.14,在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了,41,年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。,马克思,恩格斯,1 8 8 2,年的马克思,1 8 7 5,年的马克思,马克思墓，位于伦敦海格特公墓,1883,年,1,月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路,41,号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。,2,月间，肺部发生脓肿。,3,月,14,日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。,他的写字台上还放着,资本论,第三卷的第八次修改稿,这时距海伦离开房间还不到两分钟,1844,年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，,“,这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业,”,。著名的,共产党宣言,就是他们两人合著的。,1870,年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，,“,他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活,”,(,列宁,),。,3,月,17,日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇,著名的悼词。,恩格斯,简 朴 的 葬 礼,不 朽 的 丰 碑,历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界,。,“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”,悼词的特点,悼词是对死者表示哀悼的话,内,容,感情基调,一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜,表达方式,有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。,一、解题,1.,马克思和马克思主义,2.,马克思与恩格斯的革命友谊,3.,马克思的逝世,如果你們寫悼詞會寫些什么文章是否體現這些要素？并試著分層。,3,月,14,日,下午两点三刻,，,当代最伟大的思想家,停止思想了。,（的心脏停止跳动了）,让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在,安乐椅,（病床）,上安静地睡着了,但已经是永远地睡着了。,（逝世了）,“,下午两点三刻”：,因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。,“,停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：,用了,讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。,“,在安乐椅上”：,说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。,“,永远”、“睡着”：,表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念,（,12,）,巨大的贡献,（,37,）,深远的影响,（,89,）,逝世情况,(1),巨大损失,(2,),不可估量,空 白,时 地 情况 心情,对象,程度,两个“对于”,总纲：革命实践和科学理论贡献,（,这个人,）,的逝世，,对于欧美战斗着的无产阶级,，,对于历史,，都是,（,不可估量,）,的,损失,。,第一个,“,对于,”,是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个,“,对于,”,是指马克思对社会科学理论的创建。,总纲,逝世情况,(1),巨大损失,(2),带着崇高敬意,无比沉痛惋惜,也有某种安慰,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念,（,12,）,巨大的贡献,（,37,）,深远的影响,（,89,）,感情,思考题：把,“,不可估量,”,换成,“,巨大,”,，,“,空白,”,换成,“,严重情况,”,，效果怎么样？,不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），,因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。,不用“严重情况”，而用“空白”，,因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。,墓志铭：,历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界,。,速读课文，,3-7,节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？,作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。,作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。,哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。）,创立伟大的国际工人协会。,马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这,“远不是主要”,的。他,“首先”,是一个革命家，而作为他事业的,“顶峰”,就是创立伟大的国际工人协会。,第,3,段主要介绍了马克思怎样的发现？,人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。,第,3,段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？,类比；,用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。,卓越的理论贡献,发现了人类的发展规律,还发现了剩余价值规律,在众多的领域都有独到的发现,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念,（,12,）,巨大的贡献,（,37,）,深远的影响,（,89,）,创立第一国际,理论贡献,实践功绩,创办革命刊物,剩 余 价 值 规 律,过 渡,(6),人类历史发展规律,许多领域独到发现,革命家,(7),科学家,(35),马克思的科学观,?,思考题：马克思从事科学理论的目的何在？,指导革命实践，,推动历史前进。,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念,（,12,）,巨大的贡献,（,37,）,深远的影响,（,89,）,英名和事业将永垂不朽,忌恨诬蔑 驱逐,敌 人,人 民,尊敬爱戴 怀念,1844,年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，,“,这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业,”,。著名的,共产党宣言,就是他们两人合著的。,1870,年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，,“,他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活,”,(,列宁,),。,3,月,17,日,在伦敦海格持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了篇著名的悼词。,恩格斯,简 朴 的 葬 礼,不 朽 的 丰 碑,历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界,。,“,在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”,悼词的特点,首先，必须有针对性，中心要十分突出。,其次，感情要深挚，语言要通俗形象。,最后，其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后围绕着主题，或逐层深入分析，或分成几个方面来谈；结尾再加以重申，以使听众始终不偏离讲话主题，能对全篇讲话获得清晰的条理性。,开头,：,介绍死者逝世的原因、时间、地 点及其享年，还有死者生前的身份职务,；,中间,：,追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价；,最后,：,对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。,悼词的结构,悼词的特点,悼词是对死者表示哀悼的话。,内 容,感情基调,一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜。,表达方式,有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。,革 命 导 师,永 垂 不 朽,