米《麦哨》教学课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,麦哨,导学者：米子成,2026/1/28 周三,麦哨,用麦秆做的哨子。将麦秆截断，削孔，就能吹发出很清脆，很响亮的声音。,2026/1/28 周三,湖,畔,兜,肚 麦,穗,儿,裹,着,嚼,嚼,肺腑,撩,起 呼应,豆荚,擎,起,撩,起,剥,开,吮,吸 直,沁,肺腑,我会读,2026/1/28 周三,多音字：,和,h,(,附和,),h,(,总和,）,应,y,ng,(,呼应,),y,ng,(,应该,）,2026/1/28 周三,课文几次写到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？,首尾两次写到,“,麦哨,”,。你呼我应，此起彼伏，欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。,课文感知,2026/1/28 周三,课文感知,有感情朗读课文三至六自然段，想一想：课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？,2026/1/28 周三,观看这组乡村图片,2026/1/28 周三,2026/1/28 周三,乡村孩子淳朴可爱，,乡间景色美丽亲切，,孩子的活动丰富多彩，,孩子的情感热烈活跃。,2026/1/28 周三,品味语言,a,、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,这是一个比喻句，这里把,“,孩子们的脸蛋,”,比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美。,2026/1/28 周三,b,、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,这句中包含两个比喻句，把麦芒比作乐谱线条，把麦穗比作跳动的音符。比喻贴切，使景物染上了艺术的灵性。,2026/1/28 周三,麦芒,2026/1/28 周三,c,、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦。,2026/1/28 周三,金黄的油菜花谢了，,结出了密密的嫩荚；,黑白相间的蚕豆花谢了，,长出了小指头似的豆荚,雪白的萝卜花谢了，,结出了一蓬蓬的种子,2026/1/28 周三,d,、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。,2026/1/28 周三,碧湖，绿田，孩子,;,青山，翠柳，稻花；,清风，炊烟，农家；,夕阳西下，幸福人，乐开花。,2026/1/28 周三,有感情朗读全文,2026/1/28 周三,课外拓展阅读,用自己喜欢的方式阅读选读课文中的,可爱的草塘,和,同步阅读,中的相应文章。,2026/1/28 周三,谢 谢 大 家,再 见,2026/1/28 周三,