人教版五下数学第8课时--体积单位间的进率.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,体积单位间的进率,(1),人教版数学五年级下册 第三单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,复习导入,填空。,（,1,）棱长是,1 cm,的正方体，体积是（）。,（,2,）棱长是,1 dm,的正方体，体积是（）。,（,3,）棱长是（）的正方体，体积是,1 m,3,。,1 dm,3,1,m,1 cm,3,复习导入,类比思考。,常用的长度单位：,常用的面积单位：,米,分米,厘米,6,米,=,（）分米,=,（）厘米,平方米,平方分米,平方厘米,60000,平方厘米,=,（）平方分米,=,（）平方米,10,10,100,100,常用的体积单位：,立方米,立方分米,立方厘米,？,？,60,600,6,600,探究新知,探究 ：,这是一个棱长是,1 dm,正方体，你们知道它的体积是多少立方分米吗？,想一想：它的体积是多少立方厘米呢？,是,1 dm,3,探究新知,如果把它的棱长看作是,10 cm,，可以把它切成,1000,块,1 cm,3,的小正方体。,101010=1000,（,cm,3,）,1 dm,3,=1000 cm,3,探究新知,它的底面积是,1 dm,2,，就是,100 cm,2,，,10010,，一共是,1000 cm,3,。,10010=1000,（,cm,3,）,1 dm,3,=1000 cm,3,探究新知,仿照上面的方法，你能推算出,1 m,3,等于多少立方分米吗？,1 m,3,=1000 dm,3,到现在为止，我们已经学习了哪些计量单位？请整理在表中。,单位名称,相邻两个单位间的进率,长度,米、分米、厘米,面积,平方米、平方分米、平方厘米,体积,立方米、立方分米、立方厘米,10,100,1000,探究新知,探究 ：,（,1,）,3.8 m,3,是多少立方分米？,想：,1m,3,_dm,3,3.8 m,3,_dm,3,(2),2400 cm,3,是多少立方分米,?,想：,_cm,3,1 dm,3,2400 cm,3,_dm,3,1000,1000,2.4,3800,探究新知,探究 ：,这个牛奶包装箱的体积是多少？,箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。,50 cm,30 cm,40 cm,60000 cm,3,60 dm,3,0.06 m,3,V,a b h,503040,60000(cm,3,),探究新知,做 一 做,3.5 dm,3,_ cm,3,700 dm,3,_ m,3,3500,0.7,0.25 m,3,_,_,_ cm,3,250000,1.,探究新知,2.,要砌一道长,15 m,、厚,24 cm,、高,3 m,的砖墙。如果每立方米用砖,525,块，一共要用砖多少块？,24 cm,0.24 m,V,a b h,150.243,10.8(m,3,),10.8525,5670(,块,),探究新知,m,3,dm,3,是由（）级名数向（）级名数化,高级名数向低级名数化要（,）进率,高,低,cm,3,m,3,是由（）级名数向（）级名数化,低级名数向高级名数化要（,）进率,高,低,1.,我会填。,（,1,）相邻的单位长度间的进率是（,），相邻的面积单位间的进率是（,）。,（,2,）,1 m,（,）,dm,20 cm,（,）,dm,（,）,m,5 m,2,（,）,dm,2,7000 cm,2,（,）,dm,2,10,100,10,2,0.2,500,70,基础练习,2.,填一填。,（,1,）相邻的体积单位间的进率是（,）。,（,2,）,9 m,3,（,）,dm,3,（,）,cm,3,4 dm,3,4.5 m,3,（,）,dm,3,3.6 m,2,（,）,dm,2,3750 cm,2,（,）,dm,2,2.05 m,3,（,）,dm,3,9000,1000,4000,4500,360,37.5,2050,基础练习,一个无盖的鱼缸，长,1.2 m,，宽,80 cm,，高,6 dm,，这个鱼缸可以放多少立方分米的水？,1.2 m,12 dm 80 cm,8 dm,V,abh,1286,576,（,dm,3,）,答：这个鱼缸可以放,576 dm,3,的水。,拓展练习,一根,7.2 m,长的长方体木料，把它平均锯成,3,段，表面积正好增加,48 dm,2,，这根木料的体积是多少立方米？,484,12(dm,2,),12,100,7.2,0.864(m,3,),拓展练习,你学到了,什么？,课堂小结,单位之间的进率,单位名称,相邻两个单位间的进率,长度,米、分米、厘米,10,面积,平方米、平方分米、平方厘米,100,体积,立方米、立方分米、立方厘米,1000,课堂小结,九章算术,九章算术是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著。是算经十书中最重要的一部，成于公元一世纪左右。其作者已不可考。一般认为它是经历代各家的增补修订，而逐渐成为现今定本的，西汉的张苍、耿寿昌曾经做过增补和整理，其时大体已成定本。最后成书最迟在东汉前期，现今流传的大多是在三国时期魏元帝景元四年（263年），刘徽为九章所作的注本。,九章算术在求底面是正方形的长方体体积时，是这样说的：“方自乘，以高乘之即积尺”，就是说先用边长乘边长得底面积，再乘高就得到长方体的体积。,数学阅读,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,