学员平台操作指南.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学员平台操作指南,学员考核体系,拓展学习，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每,10,个积分累计转换成绩,1,分，校本最高折合,40,分，园本最高折合,45,分。,任务学习，以考核任务成果和课程学习情况为主，校本占,60,分，园本占,55,分。,任务学习,拓展学习,学员考核标准（校本）,任务学习,60,分,阶段,任务安排,分值,说明,总数,必须完成数,阶段一,1,1,8,分,项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。,阶段二,3,1,10,分,阶段三,3,1,12,分,阶段四,3,1,15,分,阶段五,3,1,15,分,拓展学习,40,分,说明：,1.,拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每,10,个积分累计转换成绩,1,分。,2.,学员每天的积分有上限，最多为,40,积分,/,天。,3.,学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩,40,分。,贡献积分,活跃积分,魅力积分,写作业：,2,个积分,/1,篇,看课：,1,个积分,/20,分钟,作业、日志被评论：,1,个积分,/1,次,传资源：,2,个积分,/1,篇,评分（作业、资源）：,1,个积分,/1,次,作业被推优：,20,个积分,/1,次；,写日志：,2,个积分,/1,篇,评论（课程、作业、日志、问答）：,1,个积分,/1,次,资源被推优：,2,个积分,/,次（被学友评分为,10,分）；,1,个积分,/,次（被学友评分为,8,分）；,发问答：,1,个积分,/1,篇,关注同伴：,0.1,个积分,/1,次；参加答疑：,2,个积分,/1,次；参与活动：,1,个积分,/1,次,资源被下载：,1,个积分,/1,次,考评维度,考评细则,任务学习,先来找到自己的培训项目吧！,学员操作八步走,找项目,看通知,选任务,写作业,参活动,看课程,提交任务,评作业,个人设置中完善个人信息,查看通知、简报,查看研修项目,查看个人所在工作坊,查看个人所在社区,查看阶段学习任务与考核内容,可使用的研修工具,完成任务查看阶段学情,查看任务简介与描述,预览任务内容,选择学习任务,认识个人工作室,看通知,找项目,通知,项目,进行任务之前先看看考核吧！,选任务,选任务,找任务,选任务,视频区域,视频章节区，可点击选择,评论区,专家介绍,文本区,看课页面,看课程,写作业,一定要点击提交评分，不然评分就不能被记录哟,评作业,参活动,提交任务,拓展学习,写日志,输入日志标题内容，点击保存,1,篇日志,2,个积分,在个人工作室积分,传资源,1,条资源,2,个积分,在个人工作室积分,发问答,发,1,条问答得,1,个积分,回复,1,条问答得,1,个积分,在个人工作室积分,进工作坊攒积分,参与一个活动，得,1,个积分,上传一条资源，得,2,个积分,关注一个学友，得,0.1,个积分,攒积分,给资源评分，得,1,个积分,给资源一条评论留言，,得,1,个积分,请老师们登录自己的测试学员帐号，完成任务大厅中第一阶段的任务，提交任务并查看得分。,上机操作,