第四节细胞核.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亲爱的同学，你们认得我是谁吗？,情境导入,取核,融合,培养,植入,子宫,去核,乳腺细胞,卵细胞,呵，我当妈妈啦,！,几个月后,大家都叫我,克隆羊,回顾克隆过程：,细胞核,P,52,一、细胞核的功能,黑白美西螈,变形虫,伞藻,问题探究,蝾螈,小组探究,得到的结论,1.,美西螈核移植实验,2.,蝾螈受精卵横缢实验,3.,变形虫切割及核移植实验,4.,伞藻嫁接与核移植实验,生物的肤色,遗传,是由细胞核控制,细胞核控制着细胞的,分裂、分化,细胞核是细胞,生命活动的控制中心,生物体的形态,遗传,主要由细胞核控制,一、细胞核具有哪些功能,?,细胞核控制着细胞的代谢和遗传,资料：美西螈的核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,取核,去核,移植,讨论：,1,、你认为美西螈的肤色由细胞的那一部分控制？,2,、此实验完善吗,?,如果不完善还应该做怎样的实验对比？,?,活动,2,：蝾螈受精卵横缢实验,有核,无核,不分裂,分裂,有核,开始分裂,分化,分化,蝾螈的受精卵,横缢,继续分裂,两,半,对,照,自身前后的对照,讨论：,分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同？这说明什么问题？,结论的得出是否严密？体现了什么原则？,显微镜下的“变形虫”,资料,3,：变形虫去核实验,死亡,死亡,取核,死亡,一段时间后,植入细胞核,正常生活,正常生活,资料,3,：变形虫去核实验,讨论：,分析资料,3,你可以得出什么结论？细胞核有什么功能,？,结论：,细胞核控制各项生命活动的进行。,成熟的红细胞,高等植物成熟的筛管细胞,以上两种细胞的能继续分裂吗？为什么,?,看图思考：,资料,4,：,伞藻嫁接与核移植实验,伞藻,帽,柄,假根,细胞核,伞形帽,菊花形帽,1.,伞藻的嫁接实验,2.,伞藻的核移植实验,结论：伞帽的形态由,假根,中的,细胞核,决定。,？,？,【,反馈练习,】,1,、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移植到白鼠去核的卵细胞中。待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为,A.,黑、雌,B.,褐、雌,C.,白、雄,D.,黑、雄,2,、右图为再生能力很强的原生动物喇叭虫将之切成三截，能再生成喇叭虫的是,A B C D,、或,问题过渡,细胞核,细胞核为什么能够成为细胞的代谢和遗传的控制中心？,结构,功能,决定,细胞核,3D,动画,二、细胞核的结构,二、细胞核的结构,P53,核膜,染色质,核仁,核孔,b,把核内物质与细胞质分开,d,遗传信息的载体,a,与,RNA,的合成以及核糖体的形成有关,c,实现核质之间的物质交换和信息交流,？,请将细胞核对应的结构和功能连线：,*,物质,在细胞,的时期,的状态。,染色体,DNA,染色质,螺旋化、缩短变粗,解螺旋、变细变长,染色质,丝状,染色体,杆状,蛋白质,染色体和染色质的关系：,蛋白质,同种,不同,两种,细胞核功能的全面概述：,细胞核,染色质（体）,DNA,遗传信息,控制,细胞,代谢和遗传,库,中心,三、总结,细胞核是,遗传信息库,，,是细胞,代谢,和,遗传,的,控制,中心,2.,功能,蛋白质,核膜,核仁,染色质,染色体,核孔,螺旋缩短,解旋,1.,结构,3.,细胞核内行使遗传功能的是,A,、核膜,B,、核孔,C,、染色质,D,、核仁,4.,下列关于细胞核的说法，不正确的是（）,A,、细胞核是遗传物质储存的场所,B,、细胞核控制细胞的代谢和遗传,C,、细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制中心,D,、,DNA,主要存在于细胞核内,C,【,练习反馈,】,5,、如图是细胞亚显微结构示意图。,（,1,）图中具有双层膜的结构有,_,、,_,。,（,2,）大分子物质进出细胞核的通道是,_,。,（,3,）细胞中被碱性染料染色的结构叫做,_,，组成它的主要成分是,_,和,_,，该结构经分裂期高度螺旋化的变化后，被称为,_,。,【,练习反馈,】,核 膜,8,线粒体,6,核孔,染色质,DNA,蛋白质,染色体,作业布置,制作真核细胞的三维结构模型。,【,温馨提示,】,优秀作品评选标准：,科学性、准确性第一；,艺术性、成本低第二。,谢谢！,