数字化音频的简单加工.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数字化音频的简单加工,想唱就唱 我最闪亮,歌曲欣赏,我要试试看,白桦林,童话,菊花台,秋天不回来,想唱就唱,隐形的翅膀,阳光总在风雨后,笔记,沁园春,.,雪,-,毛泽东,雪花的快乐,-,徐志摩,想唱就唱要唱的响亮,就算没人有为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏,创作梦工厂,1,、打开桌面上的快捷,方式,“下载上传素材”,2,、弹出对话框,4,、复制素材到桌面,3,、用户名和密码为空,登录,2,、打开“原始录音,-xx.mp3”,文件，注意选择打开的“,文件类型,”为：所有文件,探讨归纳一：基本加工,3,、播放试听。按下鼠标左键拖动，选择多余声音部分，按键盘的,delete,键,删除,4,、将剪辑加工过的录音以,MP3,格式,保存，注意文件存储的位置,播放,/,录音控制按钮,1,、点击,单,/,多音轨界面切换按钮,，切换置单轨波形编辑界面,探讨归纳二：简单合成,1,、点击单,/,多音轨切换按钮至多音轨界面,2,、鼠标右击第二音轨，选择插入音频文件，插入伴奏,3,、在第一音轨插入编辑过的原声音频文件，按下,鼠标右键,拖动波形，根据伴奏定位位置,4,、试听，人声和背景音乐在节奏、情绪等调整一致后，,混缩另存为,“学生姓名,.Mp3”,格式文件,探讨归纳三：精细加工,你还发现了哪些奇妙的功能？,单音轨模式,噪音,怎么样提高声音的音量；怎样让声音淡入,/,淡出（,与声波振幅有关,）,怎么样给录制人声加入,混响,/,回声,等效果，使声音更具临场感,怎么样去除录制产生的噪音（,与降噪器有关,）,作品上传发布,1,、运行桌面快捷方式“下载上传素材”,2,、弹出对话框，在用户名中输入：,X,，密码：,X,（,x,为小组，如果你在,A,组，用户名,A,，密码,A,）登录,3,、将自己制作的作品复制到,Ftp,文件夹,里,作品展示及评价,评价对象,A,组,B,组,C,组,原声,音色,清晰,圆润,原声,音质,失真,噪音,临场感,与其他媒体的和谐性,成果需完善部分,你自身的工作完成情况,思考,下列哪些行为属于侵犯他人版权行为？,A,、课后老师把录制的学生演唱作品发布到因特网上,B,、两位同学共同创作的作品，其中一位同学签署了自己,名字拿去发表,C,、从网络上下载,MP3,歌曲，刻录成,CD,出售,D,、翻唱他人的歌曲，发布到互联网翻唱网站上,点滴积累,音频处理的基本流程,CoolEdit,软件的基本操作：选取、拖动、裁减、分段等,艺术加工：降噪、加入混响、渐入渐出等,多轨道音频的合成,我的作品我做主,拓展提高,进一步完善自己的作品,探索,CoolEdit,的秘密,课后把自己制作的作品发布到互联网,音乐翻唱网,中国娱乐基地：,同学们 再见,雪花的快乐,假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬 飞扬飞扬,这地面上有我的方向,不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅,飞扬 飞扬 飞扬,你看 我有我的方向,在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的去处,等着她来花园里探望,飞扬 飞扬 飞扬,啊 她身上有朱砂梅的清香,那时我凭借我的身轻,盈盈的 沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸,消溶 消溶 消溶,溶入了她柔波似的心胸,返回,沁园春,.,雪,（,1936,年,2,月）,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,望长城内外，惟余莽莽；,大河上下，顿失滔滔。,山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。,须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武，略输文采；,唐宗宋祖，稍逊风骚。,一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,返回,返回,