2025年科学教科版小学科学三年级下册第一单元物体的运动知识清单2.doc

教科版三下科学第一单元《物体运动》知识清单
一、运动和位置
1. 河水奔流，鸟儿翱翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们生活息息有关。
2. 判断一种物体与否运动标志是这一物体相对于另一种物体位置有无发生变化，我们把另一种物体称为参照物。
3. 我们把物体位置变化叫做运动。
4. 假如物体相对于别物体位置发生变化，那么物体是运动。
5. 假如物体相对于另一物体位置没有发生变化，那么物体是静止。
6. 在生活中，我们运用方向和距离来描述两个物体之间位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中方向运用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止物体。例如：汽车行驶，是以路旁房屋、树木作为参照物。
10. 选择不一样参照物，判断物体与否运动结论也不相似。例如：在行驶火车中，假如以车厢为参照物，乘客是静止；但假如以地面为参照物，那么乘客是运动。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”意思是人伴随小竹排在江中前进，假如以小竹排为参照物，人是不动，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止物体，只有相对静止物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”意思 是以地面为参照物。“坐地”人是静止；以地心为参照物，人伴随地球自转一周，相对于地心行旅程是八万里；地球在天空转动，因此住在地球上人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中诸多星河。
二、多种各样运动
1. 物体运动形式多种多样。
2. 集裴箱运动方式叫做平移。
3. 一种物体从一种点移动到另一种点过程(物体各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针运动方式叫做旋转。
5. 一种物体围绕者一种中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6. 一种物体反复来回时所做运动叫做摆动。
7. 钟摆运动、秋千运动是摆动。
8. 在围绕中心转动同步，物体整体做移动叫做滚动。
9. 圆球运动方式是滚动。
10. 一种物体在靠近其平衡状态下来回来回运动并最终停在“零点”叫振动。如尺子、水珠落入水面等。
11. 物体运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。
12. 同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
13. 在物体不一样位置上贴上圆点，可以协助我们更精确地观测与描述物体运动。
三、直线运动和曲线运动
1. 运动物体会有不一样路线。
2. 过山车运动路线是曲线，我们把它叫做曲线运动。
3. 天空中回旋飞行老鹰也是做曲线运动。
4. 根据物体运动路线不一样，物体运动可以分为直线运动和曲线运动。
5. 小球下落属于直线运动。
6. 苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动。
四、物体在斜面上运动
1. 斜坡上物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。
2. 斜坡上物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。
3. 一种物体在另一种物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。
4. 观测立方体块、小六棱柱和小球在斜面上运动状况，发现立方体块、小六棱柱是滑动，小球是滚动。
5. 假如将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上运动逐渐加紧。
五、比较相似距离内运动快慢
1. 多种物体运动快慢不一样样，可以通过测量物体运动相似距离所用时间来比较快慢。
2. 小球运动相似距离所用时间越少，运动得越快；用时间越多，运动得越慢。
3. 测量时间可以使用秒表计时。
4. 测量小球运动所花时间试验时至少测量3次。
5. 小组试验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和记录员。
6. 假如测量3次得到了不一样数据，数据相差较大时再次进行试验获得数据；数据相差不大时取3次数据平均数。
六、比较相似时间内运动快慢
1. 运动快慢就是常说运动速度，可以用单位时间内通过距离来测量。
2. 按照运动快慢，将交通工具1小时内通过距离排序：
喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>轮船>自行车。
3. 两位同学沿直线行走，不过出发时间和出发地点都不相似，这样比较快慢就要采集相似时间内他们走过距离进行比较，才能懂得谁快谁慢。
4. 龟免赛跑故事阐明：在距离一定条件下，所用时间越短，速度越快。 假如兔子不睡觉，当它抵达终点时，乌龟还在路上呢。这就阐明在相似时间内，所走旅程越长，速度越快。
5. 运用物体运动时间和距离，能比较它们运动快慢，即速度大小。
七、我们“过山车”
1. 制作“过山车”三大板块：设计、制作、评价。
2. 设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”轨道路线，可以设计直线轨道和曲线轨道。
3. 我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”。
4. 根据设计图和材料，制作我们“过山车”。
5. “过山车”设计规定：
(1)轨道总长度应在2米以上。
(2)要有直线轨道和曲线轨道。
(3)轨道坡度要有变化。
(4)小球要滚完所有轨道，不能脱轨。
(5)整座“过山车”要稳固。
6. 在制作过程中，轨道长度可以用软尺和细绳来测量。
八、测试“过山车”
1. 在观测“过山车”运动过程中，描述小球位置，可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离。
2. 在图纸中一般使用方向盘判断方向。

3. 描述小球位置，以起点为中心。
4. 让小球从高处滚下，小球运动形式有移动、转动、滚动。
5. 比较不一样“过山车”上小球运动快慢，用到器材有秒表、软尺、细绳。
6. 假如要让小球运动得更快，可以变化轨道坡度和曲直等状态。

阅读下面材料，根据规定作文。
材料一：7月，珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。该计划将紧紧围绕党政大局和青年需求，使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。
材料二：门前山被移走之后，愚公又邀邻居一起修一条更宽更直路。愚公把自已想法告诉邻居。邻居们有人欣然同意；有人认为既有小路够了，修这样大路做什么；尚有人怕占了自已地，赶紧把自已家门前土地围起来。
读上述两则材料，你有怎样触动和思考？请据此写一篇文章，与你同龄人分享。规定：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。
【答案】新时代下新青年
7月，珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。该计划将紧紧围绕党政大局和青年需求，使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。
习近平总书记在十九大汇报中也提出“新时代”重大论断。作为青年人，我们当倍加爱惜这来之不易伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴光荣使命。
新时代下新青年，应当首先要做到不忘初心，做一种坚定理想主义者；另首先要做到砥砺前行，做一种强大务实主义者。
坚定理想主义者规定我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈国家认同与民族认同。我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展母体，没有母亲呵护，我们任何人任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方，都要心系我们祖国母亲。
另一方面，我们要树立远大理想，要有博爱情怀，要有成为“世界青年人先锋”勇气和决心。理想是一种人前行明灯，指导我们朝着对方向行进。没有理想，犹如盲人摸象，毕生光阴必将虚度。
目前，青年人最大理想是“做一种为人类命运共同体而奋斗终身人”。来自汕头黄鸿翔，就是我们年轻人楷模。他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生，本可以在华尔街全球顶级征询企业谋得一份令外人羡慕美差，但他毅然放弃眼前舒适日子，选择深入非洲丛林做一种野生动物保护工作者。他从小就热爱动物，喜欢冒险，他儿时理想就是“与动物打交道”，他选择表明他是一种坚定理想主义者，因此获得了世人钦佩。
务实主义规定我们青年人首先要继承和发扬我国老式文化精髓，当下中国伟大成就有赖于一批又一批具有勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务实、不畏艰难等品格先贤和热爱奋斗人民，这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大，由于它们一定还是新时代伟大成就缔造原因。
另一方面，我们要做到“顶天立地”，在实践中练就内功。所谓“顶天”，就是要多关怀多关注全球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精确扶贫、乡村振兴、生态文明都市、城中村改造、都市“微改造”幸福小区等全球、国家、都市、街道和小区等不一样尺度事；所谓“立地”，就是要思考上面这些事，我有什么态度与想法，我可以做什么，我可以怎样奉献我能量。
第三，我们要有世界眼光与视野，加强国际交往与交流合作，从世界各国各地文明体系中吸取养分，不停扎实我们综合竞争力。
新时代，我们当燃烧激情，挥洒热血，书写青年人奋斗篇章，从而不辜负这个伟大时代！
【解析】
【详解】
本题考察学生写作能力。本题为带有写作任务规定新材料作文。题目由两则材料、写作任务及写作规定共同构成。材料一为事实材料。该材料带有明显时代烙印和现实意义。对于材料审读，要注意如下几种关键信息：三地青年组织、新时代、党政大局和青年需求、粤港澳大湾区、青年发展共同体。与此有关是，考生需要在材料基础上思考：新时代是怎样时代？新时代党政大局是怎样？新时代青年发展有何需求？粤港澳青年发展共同体意义？共同做好发展共同体意义？材料二为寓言材料，与材料一构成互补关系，一实一虚。审读材料，要注意“一起修”、“更宽更直路”、“欣然同意”、“修这样大路做什么”、“把土地围起来”。解读这则材料关键是要抓住面对愚公提议，邻居们不一样反应：有同意，有不理解，有消极反对。愚公邀人共修大路寓言故事，可以理解为新时代共同来做有益于大家大事，一起修，暗含共同做好，共同发展。在“一起修大路”这一关键信息上与材料一“共做大文章”呼应联络。“更宽更直路”指更好发展“欣然同意”指在面临着时代时尚考虑自身需求，也考虑大局需要，顺势而为，顺势共为。“修这样大路做什么”是小格局，小境界，小富即安心态，缺乏大气度、大视野。“把地围起来”更是出于自私自利采用不利于共谋发展共做大事，其做好事消极行为。材料二是对材料一“共同做好青年合作共同体”深入明确、开掘和拓展，学生可以由此思考：在顺应时代而为，共做大事好事时，不管在哪个领域，在什么时期，都会遇到不一样态度，有志同道合者，也有不理解甚至反对者，要有充足心理准备。同步，作为青年人自已，更应在时代大潮中，做引领者做顺势者以得到自身发展和共同发展。
总之，两则材料集中地表明了一种观点：在新时代背景下，不一样地区青年必然要发展，要共同发展，推而广之，于社会、国家而言，亦是如此。
立意角度：新时代背景下，现代青年需要共同发展。
现代青年怎样做时代引领者？
共同做好青年合作共同体
争做时代弄潮儿
负时代重任，扬我中华龙魂
议论文构造：1、议论文构造较为常见是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式构造行文，首先通过度析材料得出自已观点；然后采用并列方式进行论述，并列式注意分论点提取，如此题可围绕“争做时代弄潮儿”这一中心论点抓几种角度论述；最终回扣论点总结全文。安排成果时刻意凸显一下标题、开头、结尾照应关系。
素材1：我们民族有一种响亮名字，叫华夏民族，我们家乡有一种响亮名字，叫神州沃土，我们血脉有一种响亮名字，叫炎黄子孙，或者是龙传人。
身为悠悠古国新鲜血液，我们应当肩负起时代重任，传承历史底蕴，让龙声音响彻四海。我们应当自信地说，我们能做到，由于中国历来就是一种发明奇迹与伟大地方。
素材2：蛮荒时代，有神农氏尝百草济世救民，有大禹三过家门而不入；春秋战国，有儒家学者宣扬仁政，关怀百姓疾苦，有屈原以死明志，爱国精神感天动地；汉朝有苏武牧羊十九载，矢志不渝，有司马迁受腐刑写出《史记》；唐朝有李白高歌“天生我材必有用”，有杜甫疾呼“安得广厦千万间”；南北两宋，战火不停，有范仲淹先忧后乐，有文天祥悲愤写下《正气歌》；到了明末清初，一位叫顾炎武思想家说出了“天下兴亡，匹夫有责”。
素材3：何为亡？就是指像中国近代黑暗岁月同样，辉煌国度沦为不堪半殖民地半封建社会，帝国主义列强肆意掠夺原本属于我们财富。我们不能，也不应当忘记英法联军火烧圆明园，不应当忘记八国联军侵华战争，不应当忘记日寇南京大屠杀，不应当忘记那些丧权辱国公约。在那段不堪岁月里，一批批仁人志士前赴后继，以匹夫之身躯，担国家之大任，宁为玉碎，不为瓦全，把骄傲、尊严带回了古老国度，把生路，把但愿，把曙光，留给了我们子孙后裔。
素材4：何为兴？就是实现中华民族伟大复兴，就是实现中国梦。沉痛日子虽已成为过去，但谁也无法预料他会不会在未来降临。孟子曰：生于忧患，死于安乐。我们应当继承中华民族优良老式，勤快勇敢自强不息。周总理为中华之崛起而读书，我们当为中华之复兴而勤勉。在安逸日子里吃苦，才能在吃苦日子里换来安逸。在“亡”岁月里，一批批仁人志士前赴后继，肩负挣脱屈辱重任，最终用鲜血洗清了中国污秽，打开了束缚人民镣铐。 点睛：树立亮点意识1、有助增分亮点有：标题、开头（题记）、结尾、过渡段、主体段2、精彩标志有：语言优美、意蕴深厚3、可借力修辞有：反问、比方、拟人、排比（三个以上并举）、引用、对偶等4、体现力强措施：生动词句、丰富词汇量5、卷面赏心悦目：书写清晰工整、标点规范、段落适中、没有勾抹6、层次性强：注意时空次序；具有针对性和现实意义内容（内容以今天）为主；符合逻辑认知习惯（并列、因果、递进、对比等）例子经典、新奇、充实，多角度多侧面选材——考前可准备几种万能素材，古今中外，天文地理，文艺体育科学，男人女人老人小孩，百姓官员，平凡伟大……

阅读下面漫画材料，根据规定写一篇不少于800字文章。

各有绝活
规定：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
【答案】化劣为优
有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，这两者混淆不得。然而我认为，两者不是混淆不得，而是最佳能将两者混淆，来一种郑板桥式“难得糊涂”，相信收获定会不少。
漫画中身材矮小人，假如要跟大力士比举重，那自然是非惨败不可。然而他却很智慧，运用自已特点，在举重横杆上练起了体操，成果不言而喻，一定会吸引众多眼球。为何呢？他成功地将劣势转化成了优势。
如此看来，劣势即优势，确实有一定道理。毋庸讳言，没有人会喜欢劣势，由于劣势意味着缺陷，事事不顺利，要付出努力，通过不少磨难，才能成就自我。优势吸引力是勿庸置疑，它能使你更容易成功。然而你不也许时时顺利，到处处在优势，因此在面临劣势时候，你心态、你做法是获得成功重要筹码。
著名作家张贤亮也是个把劣势变成优势大师。他提出了出卖荒芜理念。将大西北沙漠、古堡变成了影视城和旅游观光园。此前一钱不值荒芜成了滚滚财富之源。劣势是客观存在，但有时也是一种潜能和优势。充足运用你智慧，努力地挖掘这种潜能和优势，土坷垃就会变成金疙瘩。就如一位哲人说那样生活中最重要一件事是学会从你劣势里获利。
这个故事很好地阐明了劣势也可以转变成优势，尽管某些方面不如人， 不过可以想措施来弥补劣势。人生在世，应当相信自已能力，也应当相信自已实力，毕竟一种人假如连自已都不相信话，又有谁能相信你呢?
内蒙古高原南缘，是新西伯利亚和蒙古国冷压南下必经通道，这里以风大风多著称。当地有一段形容坝上风话：一年一场风，从春刮到冬。春天刮出山药籽，秋天刮出犁底层。风，是坝上劣势，过去人们怨风、讨厌风。可是近些年，人们却把风这个劣势变成了优势，安装了大量风力发电机，比比皆是风力发电机成了坝上一大景观。如今，坝上风力发电机装机容量已达到一百多万千瓦，相称于一种大型发电站。
“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”，劣势更能锻炼人，更能磨练意志，使你具有了获得更大成功条件，这个劣势就变成了你自身优势。而只要有了坚强意志，无论是处在顺景还是面临逆境，都能游刃有余，不会怨天尤人，只会想着怎样克服这些困难，怎样把临时劣势转化为优势。
可是，让认识到优势即劣势，心理上并非容易接受，更别说在实践中能保持宽松心态了，甚至，当自已处在劣势，他人却不停享有时，心理会产生嫉妒和不平衡，然而临渊羨鱼，不如退而结网，假如一直消极自叹，自甘堕落，那就是神仙也救不了你了。因此，从这个角度来说，要真正做到劣势即优势，尚有需要具有一定条件，那就是你自已自身是一种上进人，否则一切一切都免谈。
其实，在成功路上，没有所谓优势和劣势，把握好自已条件和机遇，劣势就是优势。假如白白让机会溜走，那么优势也会变为劣势，甚至连劣势不如。假如把自身局限性之处转化为他人难以击破独特优势，成功就不会远了。有人之因此失败，就是由于其过于拘泥于自已劣势，而不是想方设法地借势而上，把劣势转化为自已优势，终日为自已局限性而苦恼，任由机会从身边溜走，这样成果只能有一种，那就是失败。借势而上，顺势而上，借力打力，因势利导，这是不容易做到，要有敏捷思维，把劣势转化为优势，变被动为积极，就可以使事情向着自已理想方向发展，最终走向胜利。因此，有了优势不一定就能胜利，面临劣势不一定就注定是失败，劣势还是优势，关键在于自身心态和处事态度。
【解析】
【详解】
本题考察写作能力。这是一则漫画材料，先观测画面，分析寓意。漫画分为两幅，第一幅是一种身材高大强健人大力士正在举重，第二幅是一种矮小人在举重横杆是那个做运动。可以看出两人身体条件不一样，各自擅长事也不一样。再结合题目《各有绝活》，不难推知立意：从两个人各有所长角度，可以写根据自已特点，做适合自已事；从矮小人角度，可以写找到适合自已事，化劣势为优势；从在举重杆上做体操角度，可以写善于打破常规，或善于借助外物。
立意参照：
1、走出符合自身个性成功之路。
2、弥补局限性，化劣势为优势。
3、善于打破常规。
4、善假于物。
可用素材：
1、一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为他人笑柄。然而，在他喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演无声喜剧电影达到了无声胜有声境界，这不得不说是他那“不佳”容貌促成了他“上佳”演出。找到适合路，劣势也会变优势。
2、我们都想跟自已心目中英雄同样，但问题就在于英雄们都是是“独一无二”。他们独特、才华让他们脱颖而出，这才是他们成为英雄重要原因之一。现实就是，我们没法通过照搬英雄来实现成为英雄梦想，要想成功，我们必须找到自已特点，活出自我，凭借个性走出一条属于自已成功之路。
3、那些仅仅循规蹈矩过活人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
4、秦晋之好，秦穆公力挺重耳回国称王；鸿门之宴，张良力助刘邦脱离险境；三顾茅庐，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，成就帝室之霸业。古往今来，多少丰功伟业，无不是在外物协助下稳固壮大。把握自已优势，善于借助外物，千秋伟业也许不再是可望而不可即美梦。
参照构造：
开头概述漫画内容，概述自已观点：智者理解自已优势和劣势，善于借助外物，化劣势为优势。接着引用《劝学》中名言，论证善假于物重要性。写大自然启迪：藤萝借助树木得以登高，向导鱼帮鲨鱼清理牙齿……。然后写人善假于物是一种智慧，举浙江义乌小商品城买断“中国梦年画版权”，借力宣传自已；华为5G网络研发借助无数科研人员努力。接着写善假于物条件，要清晰自我优缺陷，明白要借助什么，例如改革开放；要在平等互利基础上才能成功，例如一带一路。最终重申论点。

阅读下面材料，根据规定写作。
清朝初年，为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根族祖在屋后山脚种下一棵红豆杉，金家后人将保护此树写入家规，世代守护。每当劫难来临，金家人总能挺身而出护树。通过十六代人三百数年悉心守护，这棵红豆杉已长成需要三人才能合抱参天大树，繁育出几十万株红豆杉苗，村里大大小小红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。目前，大郡村红豆杉种植面积达1000多亩，每年给村里带来数百万元收益。
规定：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】让坚守成为一种习惯
朔风烈烈，极北之海，有人持汉节，沐日月。月华皎皎，芳草凄迷，有人歌幽篁，醉山林……
穿越历史风烟，我们可以在诸多古人身上看到他们闪光品质——坚守。
而金氏族人按照家规，世代守护一株红豆杉，每当劫难来临也不忘守护，这一守护，便是三百余年。这就是一种坚守。
试问：这世间能守护一棵树三百余年有多少？虽然是家规严明，金家人也完全可以修改家规，弃树于不顾，毕竟，守护一棵树不仅费心费力，劫难来临时，尚有诸多不便。但金家人没有选择便捷方式，而是将家规，将守护一棵树责任，坚守了下去，而今天，树也给了他们回报，每年给村里带来数百万元收益。这是他们坚守让他们获此馈赠。
而金家人三百年如一日地坚守正是当今社会人们缺乏。这个时代，三心二意之人太多，而能一直如一人太少，不管是坚守自已决定，还是坚守自已心！社会时尚磨平了许多人们棱角，使他们失去了自已思想，从众而行，人云亦云；世事沧桑也使许多人忘却了初心，交出底线，一再退让。坚守，在当今社会，似乎已然式微。
金家人事例就仿佛黑暗森林中一点萤火，明灭依稀却可睹。他们用自已行动告诉了我们，坚守到最终，总会有所收获。若是行为上坚守，你或许东过北墙撞南墙，但吃一堑长一智，南北墙不是爷去处;或许众里寻他千百度，回首定睛已是凌云处！总之，这坚守不会让你一无所得。若是心灵上坚守，你要么树下坐得醍醐灌大顶，大彻大悟，要么灵心开辟一瓦尔登湖，诗意栖居。
鲍鹏山在《风流去》里将庄子比作高悬精神天空明月守护之树。一棵树，孤单地守望月亮，这是庄子坚守。
“君子仕其义也……道之不行，已知之矣”。知其不可而为之，破车敝裘，环游列国，这是孔子坚守。
“浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。”守陋巷教养子孙，时与旧友叙说平生，清琴横床，浊酒半壶……这是嵇康坚守。
……
坚守或许是“吾爱吾师，但吾更爱真理”持正；或许是“众人都将此火熄灭，而我独将此火高高举起”勇敢；或许是斯巴达克斯为着心中太阳城挣断绳索激情……
“生命，在滂沱雨后，总能成诗”。若我们每个人能让坚守成为一种习惯，生命，总会成诗。
【解析】
【详解】
此题考核写作能力，是一道材料作文，从题目规定上看，属于经典新材料作文命题格式：“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体”，所谓综合材料内容及含意，意味着对材料把握要全面，虽然可以多角度立意，但角度有高下之分；自定文体，意味着考生可以根据自已优势，选择自已擅长文体写作。从材料性质看，属于叙事类新闻材料，综合材料含意，材料重心落在怎样处理当下中国社会发展问题。因此，也可从时评文角度写作。细读材料，把握材料主旨，然后可从如下角度确定立意。
从新材料作文材料性质审题，采用由果及因、由详细到抽象思维：族祖种树，纪念定居——后人护树，写入族规——长成大树，泽被后世。立意角度有：（1）守护信念（规则、家风、文化、历史），终成善果（整合族祖、后人和后世）。（2）做现代事，立万世功（功在现代，利在千秋）、创基业者当有历史（长远）眼光（以族祖行为为切入点，兼顾后人和后世两个对象）。（3）传承优良文化（家风、规矩、信念），成就伟业。
从时评文角度审题立意，采用由此及彼、由小到大思维：族祖种树，纪念定居——后人护树，写入族规——长成大树，泽被后世，跨度三百数年，落脚点在当下：怎样处理中国社会发展问题？材料属于带有强烈象征和隐喻色彩宏大叙事。规定考生能采用类比和引申思维方式，紧紧围绕当下中国社会发展问题，结合现代中国主流政治话语来审阅这个时事材料实质。立意角度有：（1）社会发展与守护（坚守）历史（文化、老式、民族信奉）关系：现代社会发展（现代化）不可粗暴看待（否认）历史（文化、老式、民族信奉）；现代社会发展要有历史责任感（历史眼光），或不可急功近利（目光短浅）；历史（文化、老式、民族信奉）对现代社会发展仍然具有不可忽视积极作用，应当尊重；尊重优良老式（民族）文化（家风、老规矩、信奉），反对历史（文化）虚无主义。（2）社会发展与保护自然（环境）关系：现代社会发展（现代化）不可粗暴看待自然（环境）；现代社会发展要保证人与自然（环境）友好，或不可急功近利（目光短浅）；现代社会发展讲究科学发展观，坚持可持续（或绿色、生态、协调）发展科学理念；社会发展，是科学和人文关怀统一。（3）传承优良文化（家风、规矩、信念），成就伟业。
【点睛】
材料作文审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们异同，从而把握中心；比方性材料要理解其比方意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，精确立意主旨单一材料据材料立意即可。蕴涵丰富材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否认两个角度审阅：“一事多人”材料，有几种“人”往往就有几种审阅角度；“一事多因”材料，有几种“因”往往就有几种审阅角度。一种事件，针对其背景、写作目不一样，就产生了几种不一样审阅角度。

阅读下列材料，根据规定写作。
这是一种共享时代，我们可以共享单车，共享充电宝，共享大数据；这又是一种需要独创世界，我们必须拥有更多自已关键技术、关键产权，由于关键技术要不来，买不来，讨不来。
100数年前，梁启超先生发出了“少年强则国强”警世恒言:1前，无数热血青年为了救亡图存，勇敢地高举“德先生”与“赛先生”大旗，翻开了中国近代史新篇章；50数年前，钱三强、邓稼先等一批“原子”先驱，为了祖国强盛，试爆了我国第一颗原子弹，为新中国赢来了长治久安。
以上材料触发了你怎样感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你态度，论述你见解。规定:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】中国青年 岂甘共享？
自“地球村”说法成立以来，开放共享浪潮便开始席卷全球。无论是国人之资源共享，还是世界之发展成果共享，似乎都在昭示：共享无所不在，更不可避免。然而中国青年，堪当中国之未来者，岂甘共享？中国青年应时代之呼唤，志作独创者，圆梦中国。
科学发展使成果共享变得便捷，不过对于国家而言，你可以共享别过发展成果，只是你很难共享他们独有关键技术。
我们生活不缺乏“共享者”，但新时代中国呼吁着更多青年人成为某一领域独创者，独有者。由于有什么样青年，中国就会有什么样未来。共享与独创是对立统一，共享是这个时代发展必然趋势，因此面对这个经济全球化时代，我们不反对共享，不过我们也应当独创。
共享时代里独创，让我们不在受制于人。以GPS为首卫星导航在世界上已经叱咤风云好数年。然而面对如此强大体系，中国并没有安于共享，一直坚持着对卫星导航科研投入，终于在12月27日，将北斗系统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。有了北斗，GPS对中国制约程度就大大减小了。
共享时代里独创，让我们先发制人。5G时代即未来临，与2G、3G、4G时代不一样，由于在5G提前布局，已经让中国5G技术足以领跑全球。华为是中国企业中佼佼者，根据有关数据显示，华为在5G专利数上属世界第一，专利数量全球占比靠近29%。在5G技术上大额投入也获得回报，无论是通信领域还是手机行业，华为成绩有目共睹。有了这样战绩，我想，中国手机市场应当可以先发制人了吧！
共享时代里独创，让我们独树一帜。我们总是羡慕加加林第一种登上太空，羡慕阿姆斯特朗第一种登上月球，然而就在12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实行变轨控制，顺利进入预定月球背面着陆准备轨道。实现了人类历史上初次月背找路，这一回，中国也做了一回“第一”，为人类历史树立了一块新里程碑。
但这并不是说人人皆可独创，皆可独有。我们见中国青年正逢其时，更应见中国青年面临着巨大挑战。共享带给人们便利同步，也悄然埋下未来隐患。当阅读、赏景甚至衣食住行，只需动动手便可享有，当科技不需本国耗财力发展便可共享，人们易陷入“安乐”这一温柔陷阱。忧患者生，安乐者死。中国青年要找支撑我们坚毅，要拔除阻碍我们惰性。独创之路虽艰，但未来可期，只要中国青年保持我们骨血里创新和进取，虽千万人吾往矣，必达康庄。
在这个共享时代里，掌握关键技术，才能为自已谋取一块长期立足之地。因此在这个共享时代里，我们一定要大胆创新。共享时代里独创，让我们不在受制于人；共享时代里独创，让我们先发制人；共享时代里独创，让我们独树一帜。时代在共享，独创在路上！
【解析】
【详解】
本题考察写作能力。这则材料分为两个段落，可以采用抓关键词形式分别审读材料中心。第一段关键词是“共享”和“独创”。第二段关键词句是100数年前，“少年强则国强”；1前“无数热血青年”“救亡图存”；50年前“钱三强、邓稼先等一批‘原子’先驱”“为了祖国强盛”“试爆了我国第一颗原子弹”。第二段人物都是“青年”，他们为了祖国在当时时代做出了自已奉献。综合这两段，可以分析出立意应为：“现代青年”在当今“共享”与“独创”时代应当为国家做些什么。若立意为“生活不缺乏‘共享者’”或“独创(关键技术)很重要”，或“有什么样青年，中国就会有什么样未来”， 最多算基本符合题意；若谈“共享同步更需要独创”则为符合题意；若立意为“新时代中国呼唤更多青年成为独创者、独有者”，或“有独创青年，就会有独创中国”则为最佳立意。
参照立意：
1、青年人要共享，更要独创
2、独创青年，独创中国
3、独创掌控全局，共享有制于人
4、独创，圆梦中华
可用素材：
1、共享带来巨大便利，彻底激发了人们思想怠惰。莫非我们就只能坐享其成了么？不，作为中国新世纪青年，我们要勇敢地摇手拒绝：我不要吃他人剩菜残食。让我们再将视线放于微小圆珠笔滚珠。有谁能想到几十年前，这个看似毫不起眼小玩意曾令国家领导人头疼不已，每年生产圆珠笔总得在滚珠上花费数亿巨款，还是从国外购进？然而近几年里，我国终于发明出了属于自已滚珠，从“有求于人”“共享者”摇身一变，成为骄傲“独创者”。
2、“天下者我们天下，国家者我们国家。”新世纪中国青年啊，你们是天上星星，肩负着照亮未来责任。火炬已从上一代接过，建设国家重任已被挑在肩头，是坐享其成还是独创拼搏，相信选择天秤早已偏向一种你我心知肚明答案。
3、曾几何时，落后中国无多次经历关键技术要不来、买不来、讨不来窘境。那时，千万技术人员苦苦钻研，只为洗刷巨龙身上耻辱。可目前中国，早已不是那个落后挨打“病夫”。高铁网络四通八达，世界称霸；5G应用提上日程，举世瞩目。富强中国，在新时代青年科技领域独运之下，一路高歌猛进，披荆斩棘，抗过了西方世界一轮轮贸易战，揭下了科技巨擘满是不屑嘲讽与冷落，中国地位在青年带领下日益攀升，在世界不倒，为各国称奇。
参照构造：
可写成议论文。开头概述材料，提出问题：现代青年该怎样面对“共享”与“独创”？接着论证“共享”便利，再提问题：现代青年莫非就躺在“共享”温床之上，等着享有他人劳动成果？然后举例证明，只靠“共享”，没有“独创”，最终连残羹冷炙都没得享用，更也许亡国灭种。例如，圆珠笔头不能自主研发，只能做低端劳动；辽宁舰关键技术谁会与你共享？一次一次贸易战受制于人等等。再写个人、企业、国家认识到“独创”重要性，“华为”5G突破，高铁、蛟龙号，一带一路举措等。接着

阅读下面材料，根据规定写作。
，是新中国成立70周年。某报联合众多网络平台发起“向祖国表明，中国有我”网络征集活动。参与者可以通过文字、照片、视频等方式，体现对祖国祝福，展示祖国最让你感到骄傲变化和成就，记录你正在为祖国发展所付出点滴努力，体现你对祖国迈向伟大复兴新征程感想与思索……
请你据此写一篇文章，参与这一活动。规定：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】我和我祖国
70个春秋，70载风雨，当五星红旗飘扬在天安门广场，当九州大地在齐欢共庆，我们懂得，东方那条巨龙已然清醒、腾起、啸彻长空。哦，中国，你何以从千疮百孔走到如今强盛?是因“我”吧，是千千万万个“我”引你从黑夜走向黎明!而如今“我”存在，不也是因着你吗?是，我和我祖国，中国有我，我有中国。
国有民方强，是千千万万个“我”造就了强盛中国。百年前，神州大地硝烟弥漫，战火纷飞，是中国每一份子、千万个“我”前仆后继，才使得这华夏大国得以保留；数十年前，当饥荒连连、哀鸿遍野，当人心荒唐、民不聊生，是中国先进分子，千万个“我”日夜不辍、废寝忘食地为中国奔走效劳，才使得中国走向理性化社会；而今天，国家渐入佳境，西部开发，东北振兴，中部崛起，生产总值增速稳居世界第一，拥有全世界最大基本医疗保障网；173项扶贫政策；高速公路网总里程世界第一；全国银幕数量稳居世界第一……每一种数字，每一份成绩，都是奋斗缩影，述说着这个庞大而又强大国度五年来蒸蒸日上功绩。是爱国奉献每一位中国人，千万个“我”为这个国家强盛献计出力，才使国家愈加繁华富强。正如梁启超所言：“少年强，则国强。”我深知，中国因“我”而强。
　　民有国才立，是强盛中国造就了千千万万个“我”。当导弹尾焰扯破长空，照亮漆黑叙利亚，我庆幸我生在了和平中国，还能拥一床暖衾、静观一本闲书；当某个国家又有诸多人饥寒致死，我庆幸我活在了一种强盛国家，不必为了温饱而苦恼；当欧美各国又因金融危机而叫苦不迭，我庆幸我生在一种伟大社会，尚可坐观世界变迁……若非有中国，又怎会有我?
国与民同在，民与国共存。时代仍旧翻涌，现今，国与民关系日益牢固，我离不开国，国也离不开我。于是才有了宋玺为国作战，接回巴厘岛遇困国民；才有陈卓禧霸气怼港独，祖国派人援助震后台北花莲……正如宗立冬所说：“国家是我们国家，未来是我们未来。”我说:“中国是我中国，我是中国我!”
今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一种百年奋斗目关键之年。方此之际，身处世界百年未有之大变局，启人深思：历经“四十载惊涛拍岸”，我们该怎样接续奋斗、发明新更大奇迹？
有但愿，还要和勤奋做伴，才能如虎添翼。五星红旗又飘起，熟悉歌谣又被唱起:“四十年风雨旅程，几十里万家灯火，应当有我!当然有我……”
【解析】
【详解】
本题考察写作能力。写作本文，一要紧紧围绕主题，凸显关系。认真审读材料及规定，不难发现，我们实际上是以作文方式参与这一网络征集活动，因此，必须紧紧围绕“向祖国表明，中国有我”活动主题。写作时，还要围绕“祖国与我”关系行文，不可偏废。二要扬长避短，选好角度。材料中已提醒了几种写作角度，考生可根据自身实际状况，自主确定立意和文体。若工于抒情，可“抒发对祖国祝福”；若善于叙事，可“展示祖国最让你感到骄傲变化和成就，记录你正在为祖国发展所付出点滴努力”；若长于议论，可“体现你对祖国迈向伟大复兴新征程感想与思索”。当然，也可选择其他立意或文体，只需符合材料内涵及试题规定即可。三要写出文化广度、思维深度、社会主义新时代高度，这样作品才会赢得青睐。
参照立意：
1、拥抱新时代，幸福大中国
2、共筑中国梦，携手你我他
3、祖国在我心
4、拿什么奉献给你，我中国
可用素材：
1、“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完毕深海观测，初次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯穿，复兴号奔驰在祖国广袤大地上……
2、多边外交，互惠共赢增进步。首届“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会面、中国共产党与世界政党高层对话会等会议，达沃斯世界经济论坛年会、二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等为共同推进构建人类命运共同体，造福世界各国人民提供了契机。