初一语文（单元复习）2026年下学期期中测试卷.doc

初一语文（单元复习）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 静谧（mì） 黄晕（yūn）
B. 贮蓄（zhù） 吝啬（lìn） 莅临（wèi）
C. 棱镜（léng） 粗犷（guǎng） 抖擞（sǒu）
D. 着落（zháo） 澄清（chéng） 花苞（bāo）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 朗润 喉咙 烘托 花枝召展
B. 镶嵌 慈善 宽敞 淅淅历历
C. 屋檐 凄冷 碣石 呼朋引伴
D. 化妆 箫瑟 草垛 咄咄逼人
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
D. 《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的家乡是北京。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A..反复、比喻、拟人 B. 反复、排比、比喻
C. 反复、排比、拟人 D. 排比、比喻、拟人
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，将诗人的思念之情寄托给明月，表达了对友人的深切关怀。
C. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，运用夸张和对偶的手法，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的雄伟气势。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直抒胸臆，抒发了诗人漂泊天涯、极度忧伤的羁旅之愁。
8. 下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《春》一文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面，展现了春天的蓬勃生机，表达了作者对春天的喜爱之情。
B. 《济南的冬天》通过对济南冬天山水的描写，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
C. 《秋天的怀念》讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
C. 鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血，”也正是松树风格的写照。
D. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
10. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分）
根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī（ )的空气里酝酿（ )。
（2）鸟儿将cháo（ )安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（ )地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（ )着。
（3）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（ )的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō（ )戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏（ )的，在雨里静默着。
12. （总共1题，每题10分）
默写。
（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）____________________，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（5）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（6）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（⑦）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（⑧）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（⑨）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（⑩）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）
13. （总共1题，每题15分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。
①陈太丘与友期行（ )
②太丘舍去（ )
③去后乃至（ )
④下车引之（ )
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）文中的元方是一个怎样的孩子？

14. （总共1题，每题15分）
阅读下面的文章，完成下列各题。
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？
（2）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线画出来，然后说说它在文中的作用。
（3）结合全文，说说母亲是一个怎样的人。

15. （总共1题，每题20分）
请以“我的老师”为题，写一篇记叙文。
要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②字数不少于500字。

答案：1.C 2.C ③.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.C 9.D ①0.D 11.（1）润湿 yùn niàng （2）巢 呼朋引伴 yìng hè （3）yùn 蓑 shū shū 12.（1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦 （4）一年之计在于春 （5）海日生残夜 （6）不知何处吹芦管 （7）夜发清溪向三峡 （8）落花时节又逢君（⑨）遥怜故园菊 （⑩）博学而笃志 13.（1）①约定 ②离开 ③才 ④拉，牵拉 （2）①不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（3）元方是一个聪明、机智、勇敢、懂礼识义的孩子。 14.（1）母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到儿子失去与病魔抗争的信心，失去继续生活下去的勇气。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，“我”终于明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。（2）示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病严重，体现了母亲的坚强，也表现了“我”对母亲的愧疚。（3）母亲是一个疼爱儿子、坚强、隐忍、无私、伟大的人。 15.略