道德道德与法治四年级-我们班-他们班-PPT课件.ppt

,新知导入,我们都了解自己班级,那对于其他班级,你了解多少呢,?,是通过什么方式了解到,?,新知导入,张小文疑惑,张小文是个爱思考学生,脑海里总会冒出各种各样疑问,.,他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（,3,）班,他想,:,四（,3,）班同学到底做得怎么样,?,真有值得我们班学习地方吗,?,在校园生活中,你有过类似困惑吗,?,你了解其他班级吗,?,探究新知,在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,.,每个班都是不同,四（,2,）班同学喜欢阅读,他们教室里有很多图书,.,探究新知,四（,3,）班同学跑步很快,几乎每次接力赛他们班都是第一名,.,探究新知,活动一,:,班级小调查,自由分组,选择你们想要了解班级进行调查,.,小调查,班级,人数,任课老师,社团、文艺活动,获奖项目,同学关系,让我们一起去了解一下其他班吧！,探究新知,小贴士,1,问问他们班同学,调查他们班基本信息,.,2,了解他们班获得奖项,看看他们班擅长什么,.,3,问问既教他们班又教我们班老师,听听老师对两个班评价,.,4,通过阅读他们班板报,了解他们班特点,.,探究新知,根据搜集资料讨论一下,你们所调查班级有什么特点,哪些地方值得学习,?,我们认为,_,班特点是,_,_,值得我们班学习地方有,:_,_,探究新知,子曰,:,“,三人行,必有我师焉,.,择其善者而从之,其不善者而改之,.,”,向他人学习可以取长补短,促进自身发展,.,探究新知,活动二,:,促进班级间合作,每个班都是学校大家庭一员,.,在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好校园生活,.,为什么需要合作呢,?,探究新知,房谋杜断,唐太宗李世民有两个得力宰相,一个是房玄龄,一个是杜如晦,.,那时,唐朝开国未久,许多规章典法,都是他们两人商量制订,.,人们把他们两人并称为,“,房、杜,”,.,唐太宗同房玄龄研究国事时候,房玄龄总是能够提出精辟意见和具体办法,但是往往不能作决定,.,这时候,唐太宗就必须把杜如晦请来,.,而杜如晦一来,将问题略加分析,就立刻肯定了房玄龄意见和办法,.,房、杜二人,就是这样一个善于出计谋,一个善于作决断,所以叫做,“,房谋杜断,”,形容他们各具专长而又各有特色,.,成语小故事,探究新知,新学期“文化月”活动中,四年级所有班级齐心协力,给全校同学奉献了一场精彩联欢会,.,3,班和,5,班成立了宣传小组,他们设计海报非常精美,.,探究新知,演出组同学都是来自各个班舞蹈高手,.,探究新知,2,班电脑兴趣小组为,6,班音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐准备与播放,.,探究新知,文稿小组由各个班文学爱好者组成,他们在老师指导下撰写主持人讲稿,.,你所在班级和别班有过类似活动吗,?,如果有话,你们是如何合作,?,探究新知,设计合作活动,1,发挥自己想象,设计一个班级合作活动方案,.,2,班内讨论,评选出大家认为最可行合作活动方案,.,3,在老师帮助下主动邀请另一个班级,一起商议,合作开展活动,.,探究新知,我们可以开展一次班与班之间读书交流会,.,我们可以一起去郊游,还可以一起做游戏,针对学校生活中存在问题,我们两个班可以共同向学校提出建议,.,我们可以一起开展校园科技节活动,展示大家新发明,.,你认为开展这类班级合作活动有什么意义,大家可以从中收获什么,?,课后活动,完成活动一中小调查,并以小组形式在下节课进行汇报,.,新知导入,上节课让大家进行了调查,现在就让每个小组派一名成员上来进行汇报吧,.,看来大家为了了解其他班级真是作了一番努力呢！同学们在调查中是否体会到了合作重要性呢,?,探究新知,班级与班级之间既有合作,也有竞争,.,竞争给我们带来成长和收获,.,为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习,.,上学期,5,班和我们进行了一场知识竞赛活动,.,活动中,双方都学到了不少知识,.,探究新知,班级之有竞争是正常,但是,如果使用不正当方式获胜,那是不光彩,甚至会产生不良后果,.,摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有同学用家长作品比赛,.,卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上纸屑,.,探究新知,交流园,在你生活中有类似现象吗,?,这种做法可能导致什么样不良后果,.,探究新知,班级间竞争必须使用争当方式,.,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单,.,四年级将要句型,“,校园话剧,”,比赛,为了干扰其他班级同学比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级横幅,.,对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善,.,最后,大家商定在横幅上写,“,班班有看头,剧剧都精彩,”,.,探究新知,假如你是赛场上运动员,听到别人起哄,会怎么想,?,如果你在看台上看到别班同学跑在前边,会怎么做,?,说一说,这些做法是否合适,?,探究新知,每个班级都有自己特点,都有值得尊重和欣赏地方,.,能够为他班喝彩,就是对他们认可和赞赏,.,探究新知,为他人喝彩,我曾应邀参加一所小学运动会,.,那次运动会上,有一个班获得了,“,道德风尚奖,”,.,我向校长提出心中疑惑,:,在整个竞赛过程中,并没有发现这个班道德风尚比其他班高在何处,.,校长说,:,“,其实你忽略了一个细节,在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班学生在为自己喝彩同时,也不忘为别人喝彩,.,”,由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩场面,.2001,年,8,月,22,日,在北京举行世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着,“,法国代表团祝贺北京,2008,年奥运会申办成功,”,.,巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈掌声,.,探究新知,为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢,?,法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢,?,为什么中国观众给法国代表团最热烈掌声呢,?,探究新知,真正懂得为他人喝彩人,会欣赏他人在竞争过程中卓越表现和努力拼搏精神,而不会在意胜败结果,?,探究新知,我只为我们班喝彩,.,我们班在上次运动会输给了,2,班,我才不会给他们喝彩,.,只要,2,班创意节目真很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩,.,你如何看待上述想法,?,你会为他们班喝彩吗,?,为什么,?,探究新知,窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气,;,一棵树有一朵花,这棵树就有了神采,;,一条路上开满花,这条路就充满了诗意,.,那么,让我们为他人开一朵花吧,诗朗诵,用我们真诚喝彩！,能为别人开朵花心是善良心,能为别人喝彩人是不寻常人,.,是啊,为他人开一朵花吧,那是在为自己生活增香！,为他人喝一声彩吧,那是在给自己人生添彩！,课后活动,与家人分享,你最欣赏哪个班级,?,哪位同学,?,说一说为什么喜欢,.,告诉他们,你发现了他们哪些优点,?,看看他们反应,.,