2025-2026年六年级科学（能力提升）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年六年级科学（能力提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号里。

1. 下列属于可再生能源的是（ ）
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能
2. 放大镜的镜片特点是（ ）
A. 中间薄边缘厚 B. 中间厚边缘薄 C. 一样厚 D. 不确定
3. 下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ）
A. 镊子 B. 筷子 C. 天平 D. 开瓶器
4. 下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）
A. 电磁铁的磁性强弱与电流大小无关
B. 电磁铁的南北极与线圈缠绕方向无关
C. 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
D. 电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关
5. 月相变化的周期大约是（ ）
A. 一天 B. 一个月 C. 一年 D. 一周
6. 下列生物中，属于单细胞生物的是（ ）
A. 草履虫 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 金鱼
7. 下列不属于晶体的是（ ）
A. 食盐 B. 白糖 C. 玻璃 D. 味精
8. 下列关于声音的说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最快
B. 声音的传播需要介质
C. 声音的高低与物体振动的幅度有关
D. 声音只能在空气中传播
9. 下列关于植物的说法正确的是（ ）
A. 植物都能进行光合作用
B. 植物都需要阳光、空气和水
C. 植物都能开花结果
D. 植物都有根、茎、叶、花、果实和种子
10. 下列关于人体呼吸的说法正确的是（ ）
A. 呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳
B. 呼吸时，吸入的是二氧化碳，呼出的是氧气
C. 呼吸时，吸入和呼出的都是空气
D. 呼吸时，吸入和呼出的气体成分完全相同

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每空2分，共满分20分）
1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做______。
2. 光在同一种均匀介质中沿______传播。
3. 电动机是利用______的原理制成的。
4. 轮轴由______和______组成。
5. 生物的多样性包括______、______和生态系统的多样性。

三、判断题（每题2分，共10分）
1. 所有的物体都有热胀冷缩的性质。（ ）
2. 放大镜放大的倍数越大，看到的范围越小。（ ）
3. 电磁铁的磁性强弱与电池的节数无关。（ ）
4. 月食一般发生在农历十五左右。（ ）
5. 植物的种子都有胚乳。（ ）

四、简答题（每题10分，共20分）
材料：小明在学习了简单机械后，发现生活中有很多地方都用到了简单机械。他观察到家里的门把手是一个轮轴，自行车的刹车是一个杠杆。
1. 请你分析一下门把手是如何省力的？
2. 自行车刹车是如何利用杠杆原理来制动的？

五、实验探究题（每题20分，共20分）
材料：为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明设计了如下实验：他用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简易电磁铁。然后分别改变电磁铁的电池节数、线圈匝数等，观察电磁铁吸引大头针的数量。
1. 请你根据小明的实验，写出实验步骤。
2. 实验中，小明是如何判断电磁铁磁性强弱的？
3. 请你根据实验结果，总结电磁铁磁性强弱与哪些因素有关？

答案：
一、选择题
1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. A
二、填空题
1. 光源 2. 直线 3. 通电线圈在磁场中受力转动 4. 轮 轴 5. 生物种类的多样性 基因的多样性
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、简答题
1. 门把手是轮轴，轮半径大于轴半径，根据轮轴原理，在轮上用力可以省力，所以转动门把手比较轻松。
2. 自行车刹车时，刹车线拉动刹车块，刹车块与车轮边缘接触产生摩擦力。刹车块与车架的连接点为支点，刹车线的拉力为动力，车轮边缘受到的摩擦力为阻力。动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，能以较小的力产生较大的摩擦力，从而制动自行车。
五、实验探究题
1. 步骤：①用漆包线在大铁钉上绕制一定匝数的线圈，制成电磁铁。②将电磁铁与电池、开关连接成电路。③闭合开关，观察电磁铁吸引大头针的数量并记录。④改变电池节数，重复上述操作。⑤改变线圈匝数，重复上述操作。
2. 通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断磁性强弱，吸引大头针数量越多，磁性越强。
3. 电磁铁磁性强弱与电池节数有关，电池节数越多，磁性越强；与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁性越强。