2.3《伴性遗传》PPT课件(新人教版-必修2)(共63页).ppt
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性染色体,雄性,:,雌性:,XY型性别决定,女:,22对(常)+XX(性),男,22,对,(,常,)+XY(,性,),XY型性别决定,精子,卵子,XY,XX,X,Y,X,XX,XY,1,:,1,子代,讨论:为什么人类的性别比总是接近于,1,:,1,?,XY型性别决定,精子,卵细胞,22,对,(,常,)+XY(,性,),22对(常)+XX(性),22条+X,22条+Y,22条+X,22对+XX,22对+XY,1,:,1,子代,XY,型性别决定,在生物界中是较为普遍的性别决定方式包括哺乳动物、某些种类的两栖类、鱼类和昆虫等,一些雌雄异株的植物也是,XY,型性别决定方式。,ZW型性别决定,雄性,雌性,zz,zw,红绿色盲检查图,在医院体检时,医生有时让我们看一种彩色图谱,请看一看下面的图谱,这其中究竟画了些什么?,检测:你的,色觉,正常吗?,有两个驼峰的骆驼,数字五十八,,黄,5,红,8,7,恭喜你,你的视觉正常!,据统计,我国男性红绿色盲的发病率为,7%,,女性红绿色盲的发病率为,0.5%,。,抗维生素,D,佝偻病则女患多于男患。,猜测,:,以上病症的发病为什么跟性别有关联,?,带着,问题出发:,1,、什么是伴性遗传?,2,、伴性遗传有什么特点?,3,、伴性遗传在实践中有什么应用?,一:伴性遗传,道尔顿发现色盲的小故事,道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物,-,一双,“,棕灰色,”,的袜子,送给妈妈。妈妈却说:你买的这双,樱桃红色,的袜子,我怎么穿呢?,道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。,道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文,论色盲,,成了第一个发现色盲症的人,也是第一个被发现的色盲症患者。,后人为纪念他,又把,色盲症又叫道尔顿症。,病例一:人类红绿色盲症,对红绿色盲进行分析,(,资料分析),以下是一个典型的色盲家系。从这个家族的遗传情况看,你能发现色盲的致病基因位于,X,染色体还是位于,Y,染色体上?,红绿色盲及其特点:,(,1,)症状:,红绿色盲是最常见的人类伴性遗传病,患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色。,(,2,)基因特点:,红绿色盲是位于,X,染色体上的隐性基因,(b),控制的,,Y,染色体由于过于短小,缺少与,X,染色体同源区段而没有这种基因,红绿色盲基的等位基因(正常基因,B,),是显性基因,也只位于,X,染色体上。,动动笔:,人正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型的情况有哪些?,女 性,男 性,基因型,表现型,正常,正常(携带者),色盲,正常,色盲,X,B,X,B,X,B,X,b,X,b,X,b,X,B,Y,X,b,Y,X,b,Y,男患者,X,B,X,B,女正常,X,B,X,b,女正常,(,携带者,),X,B,Y,男正常,X,b,X,b,女患者,男女有关色觉的基因型及,4,种婚配方式,人类红绿色盲的几种遗传方式,1.,色觉正常的女性纯合子,男性红绿色盲,(遗传图解及解释),2.,女性携带者,正常男性,(遗传图解及解释),3.,女性红绿色盲,正常男性,(遗传图解及解释),4.,女性携带者,男性红绿色盲,(遗传图解及解释),亲代,配子,子代,女性正常,男性色盲,X X,B,B,X,Y,b,X,X,B,b,X Y,B,女性携带者,男性正常,1,:,1,X,B,X,b,Y,亲代,女性携带者,男性正常,X X,B,b,X Y,B,配子,X,B,X,b,X,B,Y,子代,X X,B,B,X X,B,b,X Y,B,X,Y,b,女性正常,女性携带者,男性正常,男性色盲,1,:,1,:,1,:,1,X,b,X,b,X,B,Y,亲代,配子,子代,X,b,X,B,Y,X,B,X,b,X,b,Y,女性携带者,男性色盲,1,:,1,色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象,女性色盲,男性正常,X,B,X,b,X,b,Y,亲代,配子,子代,X,B,X,b,Y,X,b,X,b,X,B,Y,女性色盲,男性正常,1,:,1,:,1,:,1,X,b,X,B,X,b,X,b,Y,女性携带者,男性色盲,1,、色盲的孩子占多少?,2,、色盲的男孩占多少?,3,、男孩中色盲占多少?,女性携带者,男性患者,伴,X,隐性遗传病的特点:,1,、,患者男性多于女性,:,因为男性只含一个致病基因,(,X,b,Y,),即患色盲,而女性只含一个致病基因,(,X,B,X,b,),并不患病而只是携带致病基因,她必须同时含有两个致病基因,(,X,b,X,b,),才会患色盲。,(,7,),(,0.5,),一,.,2,、通常为交叉遗传,(,隔代遗传,),色盲典型遗传过程是 外公,女儿,外孙。,X,b,Y,X,B,X,b,X,b,Y,3,、女性色盲,她的父亲和儿子都色盲,(母患子必患,女患父必患),小组讨论:,如果是,X,染色体上是显 性致病基因,情况会怎样,?,病例:抗维生素,D,佝偻病,1,、写出基因型,2,、归纳遗传特点,二,抗维生素,D,佝偻病:受,X,染色体上的显性基因(,D,)的控制。,女性患者:,X,D,X,D,,,X,D,X,d,男性患者:,X,D,Y,抗维生素佝偻病,抗维生素,D,佝偻病是由位于,X,染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为,X,型(或,0,型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。,伴,X,显遗传病的特点:,女性多于男性;,父患女必患,子患母必患。,女性,男性,基因型,表现型,佝偻病患者,佝偻病患者,正常,佝偻病患者,正常,X,D,X,D,X,D,X,d,X,d,X,d,X,D,Y,X,d,Y,伴,Y,染色体遗传:,外耳道多毛症。,伴,Y,染色体遗传病的特点:父病子必病,传男不传女,所以患者全是男性。,三,.,其他伴性遗传,1,、人类中血友病的遗传,2,、动物中果蝇眼色的遗传,3,、芦花鸡羽毛黑白相间的横斑条纹遗传,(图示),4,、雌雄异株植物的某些性状的遗传,四,.,血友病,:,血友病患者的血浆中缺少,抗血友病球蛋白,(,AHG,),,所以凝血发生障碍,患者皮下、肌肉内反复出血,形成瘀斑。在受伤流血时不能自然止血,很容易引起失血死亡。血友病的遗传与色盲的遗传,相同,,其正常基因(,H,),和致病基因(,h,),也只位于,X,染色体,上。,果蝇的常染色体与性染色体,其它伴,X,隐性遗传实例,果蝇的眼色遗传,红眼,()(X,W,X,W,),(,X,W,X,w,),红眼,()(X,W,Y),白眼,()(,X,w,X,w,),白眼,()(,X,w,Y,),伴性遗传在实践中的应用,相关信息的分析与应用:,1,、性别决定方式有,XY,型、,ZW,型,;,芦花鸡的性别决定方式是,ZW,型,,ZZ,为雄性,,ZW,为雌性,2,、芦花鸡羽毛(,B,),,非芦花(,b,),?如何通过羽毛来区分鸡的雌雄?,1,、概念,2,、色盲症的发现,3,、红绿色盲及其特点,(,1,)症状;,(,2,)基因特点:,红绿色盲是位于,X,染色体上的隐性基因,(b),控制的,,Y,染色体由于过于短小,缺少与,X,染色体同源区段而没有这种基因,(,3,)传特递点,:,随,X,染色体向后代传递,(,4,)基因型和表现型,(,5,)遗传举例,(,6,)交叉遗传:,像红色盲这种遗传病,男性患者致病基因只能从他的母亲那里传来,以后也只能传给他的女儿,这种传递方式叫交叉遗传。,4,、其它类型的伴性遗传,伴性遗传,小结,遗传系谱的判定思路,(一)人类遗传病,:,遗,传,病,隐性遗传病,显性遗传病,性染色体隐性遗传病,常,染色体隐性遗传病,常,染色体显性遗传病,性染色体显性遗传病,Y,染色体上基因(无论是,显性,或,隐性,)的伴性遗传,,在系谱中应是,男传男,。,人类遗传病的解题规律:,1.,首先确定显隐性:,(,1,),无中生有为隐性,(,2,)有中生无为显性,2.,再确定致病基因的位置:,(,1,)伴,Y,遗传:,“,父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽,”,即患者全为男性,且,“,父,子,孙,”,。,(,2,)常染色体隐性遗传:无中生有为隐性,生女患病为常隐。,(,3,)常染色体显性遗传,:,有中生无为显性,生女正常为常显。,(,4,)伴,X,隐性遗传,:,母患子必患,女患父必患。,(,5,)伴,X,显性遗传:父患女必患,子患母必患。,3.,不确定的类型:,(,1,)代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。,(,2,)无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗传病。,(,3,)有性别差异,男性患者多于女性为伴,X,隐性,女多于男则为伴,X,显性。,练一练,1,说出下列家族遗传系谱图的遗传方式:,D:,伴,Y,白化病是位于常染色体上的隐性遗传病,分析一对杂合子父母产生白化病子代的情况?,1,、父母的基因型是,,子代白化的几率,,,2,、男孩白化的几率,,女孩白化的几率,,,3,、生白化男孩的几率,,生男孩白化的几率,。,色盲为,X,染色体上的隐性遗传病,母方为色觉正常(属于携带者),父方为色觉正常,子代患色盲的可能性,?,1,、父母的基因型是,,子代色盲的几率,,,2,、男孩色盲的几率,,女孩色盲的几率,,,3,、生色盲男孩的几率,,生男孩色盲的几率,。,常染色体遗传与伴性遗传比较,比较可知:常染色体上遗传病与性别无关,即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同,而性染色体上的遗传病与性别有关,子代男女得病概率或正常的概率不同,Aa,Aa,X,B,X,b,X,B,Y,1/8,1/4,1/4,1/4,1/4,1/4,0,1/2,1/4,1/2,练习,2,说出下列家族遗传系谱图的遗传方式:,A:,B:,C:,常隐,伴,X,显性,伴,X,隐性,4.,母亲是红绿色盲,她的两个儿子有,_,个是红绿色盲。,3.,判断题:,(,1,)母亲患血友病,儿子一定患此病。,(),(,2,)父亲是血友病患者,儿子一定患血友病。,(),(,3,)女儿是色盲患者,父亲一定也患色盲病。,(),(,4,)女儿是色盲患者,母亲一定患色盲。,(),5.,一个色觉正常的妇女,她的双亲色觉正常,哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因携带者的可能性是,_,。,2,1/2,一对正常的夫妇,生了一个色盲的儿子,,则这对夫妇所生的孩子患有色盲病的几率,为:,_,。,P,(,色盲),=P,(,X,a,Y,),=P,(,X,a,),P,(,Y,),=1/21/2=1/4,1/4,一对正常的夫妇,生了一个既白化又色盲,的儿子,则这对夫妇所生孩子患病的几率,为:,_,。,7/16,一个色盲男孩的父母、外祖父母、祖母均正常,而祖父是色盲。那么,这个男孩的色盲基因是由谁传给他的?,答案:由外祖母传给男孩。,说明:一般的说,色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙,特殊情况是女性携带者也可以把色盲基因通过她的女儿传给她的外孙。,女性色盲,她的什么亲属一定患色盲?,A,、,父亲和母亲,B,、,儿子和女儿,C,、,母亲和女儿,D,、,父亲和儿子,答案:,D,假若某一性状总是从父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,那么这一性状是由什么决定的,(),。,A,、,由常染色体决定的,B,、由,X,染色体决定的,C,、由,Y,染色体决定的,D,、,由性染色体决定的,C,练习一,猫熊的精原细胞中有,42,条染色体,它的次级精母细胞处于后期时,细胞内染色体的可能组成,是(),A,.20,条常染色体,+,X,B,.20,条常染色体,+,Y,C,.40,条常染色体,+,XY,D,.40,条常染色体,+,XX,解,析,1,、精原细胞中有,42,条染色体,其组成是,40,条常染,色体和一对性染色体,XY,;,2,、处于次级精母细胞时,染色体组成是,20,条常染,色体和一条性染色体,X,或,Y,;,3,、处于后期时,染色体暂时,加倍,,其组成为,40,条,常染和两条性染色体,XX,或,YY,。,练习二,某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期,可能存在 (),A,.,两个,Y,染色体,两个色盲基因,B,.,一个,X,,,一个,Y,,,一个色盲基因,C,.,两个,X,染色体,两个色盲基因,D,.,一个,X,,,一个,Y,,,两个色盲基因,解,析,1,、处于后期时,染色体暂时,加倍,,其组成为两个,性染色体,XX,或,YY,,,有两个色盲基因,。,2,、色盲基因位于,X,染色体上。,练习三,有一对夫妇,女方患白化病,她的父亲是血友病患者;男方正常,但他的母亲是白化病患者。预计这对夫妇子女中一人同时患两种病的几率是(),A,.50%,B,.25%,C,.12.5%,D,.6.25,解析,1,、血友病是,X,染色体上的隐性基因(,X,h,),控制,的遗传病;白化病是常染色体上的隐性基因,(,a,),控制的遗传病。,2,、根据题意,得这对夫妇的基因型分别是:,P,aaX,H,X,h,白化正常,AaX,H,Y,正常正常,3,、每对性状的遗传情况:,aa,Aa,1/2,aa,白化,1/2,Aa,正常,X,H,X,h,X,H,Y,1/4,X,H,X,H,正常,1/4,X,H,X,h,正常,1/4,X,H,Y,正常,1/4,X,h,Y,血友,4,、患两病的几率,=1/2,aa,白化,1/4,X,h,Y,血友,练习六,下图为某遗传病系谱图(显性基因,H,,,隐性基因,h,),,致病基因位于,X,染色体上,据图回答:,(,1,),2,最可能的基因型为,_,,这时,6,与,7,基因型是否一定相同,_,;,6,与,4,的基因型是否一定相同,_,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,X,H,X,H,是,是,(,2,),9,可能为纯合体的几率为,_,。,50%,(,3,),13,的致病基因来自,第,代,_,号个体,最可能由,代,_,号个体遗传而来。,7,1,(,4,),10,与,11,生一个女孩,患病的几率是,_,,生出一个患病男孩的几率是,_;,如再生一个男孩子患病的几率为,_,。,0,100%,50%,美国遗传学家摩尔根等人让一只白眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇交配,子一代,(,F1,),都是红眼。再让,F1,中的雌果蝇与雄果蝇交配,得到,子二代,(,F2,),,,F2,中红眼和白眼的比例为,3:1,其中红眼雄果蝇和白眼雄果蝇的比例,为,1:1,,,而且,F2,中的白眼果蝇全部为雄性。,试画出上述遗传图解,。,对于细胞分裂图像的鉴别,还可以概括如下:,一看染色体的数目,(,奇偶性,),;,二看有无同源染色体;,三看有无同源染色体的行为,.,(,联会、四分体、分离。,),这种方法简称,三看鉴别法。,减数分裂和有丝分裂,图像鉴别,一数,染,色,体,数,目,奇数,偶数,二看,同,源,染,色,体,有同源染色体,无同源染色体,三判断,同,源,染,色,体,行,为,无同源染色体行为,(有丝分裂),联会、四分体、分离,(减,),减,减,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧:一数二看三判断,中学第二教材,P16,第,22,题,展开阅读全文
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