高考政治复习专题突破专题八文化作用与文化发展第一课时核心考点突破市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖P.pptx

,专题八文化作用与文化发展,第一部分,专题突破,第1页,主干构建,第2页,考情分析,从,命题内容,上看，考查重点有：文化与经济关系、文化对人影响、怎样对待文化多样性、文化交流、传统文化特点、作用、文化继承与发展、文化创新意义和路径。从,考查形式,上看，以选择题为主，主观题集中在文化作用和传统文化继承、发展与创新。常考,“,作用,”,(,意义、影响、功效等,),类主观题，尤其是,A,B,作用。,第3页,第一课时关键考点突破,第4页,关键考点一文化作用,关键考点二文化在交流中发展,关键考点三文化在继承中发展,内容索引,关键考点四文化在创新中发展,第5页,关键考点一文化作用,第6页,1.(,江苏卷，,21),利用传统工艺做成青花面盆，已经经过电商销往遥远中东国家；结合当代,3D,打印技术，用改良瓷泥打印出种种奇思妙想陶瓷作品,当代社会发展使瓷都景德镇焕发了新生机，千年窑火在新时代依然充满活力。由此可见,大众传媒是文化传输主要伎俩,生产力发展能够促进文化进步,大众传媒能够增强文化影响力,文化对当代经济发挥着主要作用,A.,B.,C.,D.,解析,答案,真题体验,1,2,3,4,5,6,第7页,解析,对：材料强调了瓷都制瓷传统工艺和当代科技、当代营销伎俩相结合，使瓷都焕发了新生机，充分表达了文化与经济相互影响和相互交融。首先科技发展推进了文化进步，另首先深厚文化内涵也促进了当代经济发展。,排除：不符合材料主旨。,1,2,3,4,5,6,第8页,2.(,江苏卷，,19),“,莎士比亚征服了全世界，他胜利比拿破仑们和恺撒们胜利更为巩固。天天天天，像涨潮时海浪一样，增加着他新臣民,这些人流波涛一天一天地愈来愈宽广了。,”,屠格涅夫这段话表明,A.,文化在交流过程中传输,B.,文化是一个强大精神力量,C.,文化促进了社会向前发展,D.,文化是综合国力竞争原因,解析,答案,1,2,3,4,5,6,第9页,解析,“,莎士比亚征服了全世界，他胜利比拿破仑们和恺撒们胜利更为巩固,”,，很显著莎士比亚代表是,“,文化,”,，,“,征服全世界,”,说明了文化是一个强大精神力量，正确答案是,B,；,题意并没有包括文化交流和传输，,A,不选；,C,说法错误，优异文化促进了社会向前发展；,D,与题意无关。,1,2,3,4,5,6,第10页,3.(,江苏卷，,20),文博会是文化产业,“,大观园,”,。,年,5,月,12,日，第十二届中国,(,深圳,),国际文化产业博览交易会盛大召开。文化创客馆设置，金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动新业态集中亮相，赋予了本届文博会全新意义。材料表达了,A.,文化与经济相互交融,B.,文化是经济集中表现,C.,文化是经济派生物,D.,文化为经济提供方向确保,解析,答案,1,2,3,4,5,6,第11页,解析,本题关键词,“,文化产业,”,，关键句,“,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动,”,，这充分表达了文化与经济相互交融，正确答案是,A,；,政治是经济集中表现，,B,说法错误；,经济是文化基础，但文化不是经济派生物，文化含有相对独立性，,C,表述错误；,文化为经济提供方向确保在题意中没有表达，,D,排除。,1,2,3,4,5,6,第12页,4.(,江苏卷，,19),有调查显示，许多来华外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不但在于中国,“,生活便利,”,和,“,人民友好,”,，还在于从中国文化中找到了,“,归属感,”,。有两位外国歌手还依据自己行走中国体验，创作了歌曲,I,m going to China,并走红网络。由此可见,A.,文化影响人认识活动,B.,优异文化促进人全方面发展,C.,文化增强人精神力量,D.,优异文化提升人审美素养,解析,答案,1,2,3,4,5,6,第13页,解析,A,对：许多来华外国人都喜欢上了中国原因在于中国,“,生活便利,”,和,“,人民友好,”,，更在于他们从中国文化中找到了,“,归属感,”,，这表达了文化对人认识活动影响。,B,、,D,排除：材料表达是文化对人认识活动影响，没有包括优异文化对人全方面发展和审美素养影响。,C,错：文化有精华和糟粕之分，优异文化增强人精神力量。,1,2,3,4,5,6,第14页,5.(,江苏卷，,21),许多科学家在回想成长经历时，都会提起他们青少年时代读过十万个为何趣味物理学物理学进化等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索浓厚兴趣、埋下了科学种子。材料表明,人创造了文化，文化也在塑造着人,优异文化为人成长提供精神食粮,文化多样性是人类进步根本动力,科学技术是一个民族文明程度标志,A.,B.,C.,D.,解析,答案,1,2,3,4,5,6,第15页,解析,“,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索浓厚兴趣、埋下了科学种子,”,，这句话告诉我们材料主旨是文化对人影响，符合这一主旨只有,；,文化多样性指是不一样民族文化各有其特点，这与题意无关且文化多样性是人类文明进步动力，而非根本动力，,错误；,科学技术是一个民族文明程度主要标志之一，,表述不规范且与题意无关；,故正确答案是,A,。,1,2,3,4,5,6,第16页,6.(,江苏卷，,20),在一个,“,读首诗再睡觉,”,微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳声音，再配以雅俗共赏解析文字，让人们重温诗美好，让参加者心灵得到滋润。这表明,文化对人影响含有深远持久特点,文化环境能够影响人文化素养,大众文化能够提升人们思想道德素质,大众传媒含有文化沟通和共享功效,A.,B.,C.,D.,解析,答案,1,2,3,4,5,6,第17页,解析,本题考查文化对人影响以及大众传媒功效等相关知识。题眼是,“,微信公众号,”“,让参加者心灵得到滋润,”,。经过微信平台号召几万人一起读诗，表达了大众传媒功效；让人们重温诗美好，让参加者心灵得到滋润，表达了文化环境对人影响，,符合题意，选,D,项。,文化对人影响含有深远持久特点在材料中没有表达，,排除；,健康、先进文化才能提升人们思想道德素质，大众文化不一定都是先进、健康，,错误。,1,2,3,4,5,6,第18页,1.,文化内涵和特点,关键整合,内涵,文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品,特点,文化是人类社会特有现象,每个人文化素养不是天生，而是经过对社会生活体验，尤其是经过参加文化活动、接收文化知识教育而逐步培养出来,人们精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定物质载体之中,第19页,2.,文化社会作用,文化作用,文化作为一个精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响,文化与经济、政治,相互影响：一定文化由一定经济、政治所决定，又反作用于一定政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化含有相对独立性,相互交融：a.在经济发展中，发展科学技术、教育、提升劳动者素质越来越主要；文化生产力在当代经济总体格局中作用越来越突出。b.人们为了参加政治生活，需要更高文化素养；世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争主要内容,第20页,文化与综合国力,当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为经济社会发展主要支撑，越来越成为综合国力竞争主要原因。文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全主要精神武器,第21页,3.,文化对人影响和作用,内容,启示,起源,来自特定文化环境和各种形式文化活动,要创造良好文化环境；主动参加健康向上文化活动,表现,影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式,重视文化影响，把握不一样国家和地域文化不一样特点,特点,潜移默化、深远持久,主动感悟、自觉接收先进文化熏陶，树立正确世界观、人生观和价值观,第22页,塑造人生,优异文化丰富人精神世界(侧重广度)，增强人精神力量(侧重力度)，促进人全方面发展,接收优异文化，自觉改造或剔除落后文化、果断抵制、依法取缔腐朽文化，全方面提升个人素质,第23页,文化作用在文化生活中详细表达,(1),文化多样性：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定主要作用，是本民族生存与发展精神根基。,(2),传统文化：是维系民族生存和发展精神纽带。发挥传统文化主动作用，民族、国家才能兴旺发达。,(3),中华文化：中华各民族对中华文化民族认同感和归属感，显示了中华民族厚重文化底蕴和强大民族凝聚力。,(4),中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提升全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。,前挂后联,第24页,(5),中国特色社会主义文化：建设社会主义文化强国必由之路，实现中华民族伟大复兴正确道路。,(6),社会主义关键价值体系和关键价值观：是社会主义意识形态本质表达，是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。,(7),思想道德建设：中国特色社会主义文化建设中心步骤，有利于提升公民思想道德素质。,第25页,文化作用是高考常考点。,年高考可能以选择题形式分别考查文化对社会、对人作用，也可能以主观题形式综合考查文化作用。,命题猜测,第26页,考向一文化社会作用,预测题型：选择题,1.,在扶贫攻坚中，重庆巫溪县聚焦,“,精神扶贫,”,，实施了,“,扶志工程,”,，使得贫困群众逐步树立起自尊、自立、自强脱贫之,“,志,”,，全方面提升了贫困群众,“,精气神,”,，以精神扶贫成效助推物质扶贫结果，从根本上改变贫困落后现实状况。这说明,经济发展取决于文化，精神落后是贫困落后根源,文化含有相对独立性，,“,精气神,”,需要人们自觉培养,消除贫困必须推进精神文明和物质文明全方面发展,推进文化产业繁荣发展才能培育贫困群众脱贫精神,A.,B.,C.,D.,解析,答案,第27页,解析,错误，应该是经济发展决定文化发展；,材料不包括文化产业繁荣发展，,排除。答案为,B,。,第28页,考向二文化对人影响,预测题型：选择题,2.(,镇江一模,),“,一个文化活动广场，一个文化活动室，一个简易戏台，一个文化长廊，一套文化器材，一套广播器材，一套体育设施器材，一个电子阅览室，一个农家书屋。,”,到,年年底，某市,90%,行政村都要实现这一愿景。该市做法意在,培养人文化素养,提升文化竞争力,丰富人精神世界,影响人交往方式,A.,B.,C.,D.,答案,第29页,关键考点二文化在交流中发展,第30页,1.(,江苏卷，,23),尽管中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不一样，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子教诲中汲取养分，并以其作为创作思想主要渊源。这说明,A.,中华文化内容极为丰富,B.,中华文化走在世界前列,C.,文化是民族创造力源泉,D.,文化是民族又是世界,解析,答案,真题体验,第31页,解析,中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不一样，这说明文化是民族；美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子教诲中汲取养分，并以其作为创作思想主要渊源，这说明文化是世界，故正确答案是,D,；,A,、,B,在题意中没有表达；,C,说法错误，创造力源泉应该是实践。,第32页,2.(,江苏卷，,24),在提升我国文化软实力过程中，我们要展示含有民族和地域色彩浓厚东西，去讲真实中国故事；同时，也要寻求与世界共鸣，用世界听得懂语言讲述中国故事。这表达了,A.,文化是共性和个性统一,B.,中华文化含有包容性,C.,不一样民族文化逐步融合,D.,文化交流要以我为主、为我所用,解析,答案,第33页,解析,本题考查文化不但是民族，而且是世界。展示含有民族和地域色彩浓厚东西，表达了文化是民族，含有自己个性和特征；寻求与世界共鸣表达了文化又是世界，文化是共性和个性统一，,A,项符合题意。其它选项均与题意无关。,第34页,3.(,江苏卷，,19),唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称,“,藏文化百科全书,”,。它与堆绣、泥塑等一起以,“,热贡艺术,”,名义被列入世界非物质文化遗产名目。加强对唐卡艺术保护和传承是为了,A.,维护各民族平等团结,B.,建立新型民族关系,C.,加强各民族文化交流,D.,促进民族文化发展繁荣,解析,答案,第35页,解析,本题以唐卡为背景，考查保护文化多样性意义。加强对唐卡艺术保护和传承是为了促进民族文化发展繁荣，选,D,。,题干没有包括处理民族关系以及民族文化交流，,A,、,B,、,C,说法正确，但不符合题干主旨。,第36页,4.(,江苏卷，,23),近期，中国电视剧媳妇美好时代在坦桑尼亚热播，让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活酸甜苦辣。不过该剧在翻译成斯瓦西里语时，,“,小叔子、小舅子、小姑子、妯娌,”,等称呼只能简单处理为,“,哥哥、姐姐,”,。这表明,中华文化含有包容性,大众传媒含有文化传递功效,文化含有鲜明民族特点,文化交流应以我为主、为我所用,A.,B.,C.,D.,解析,答案,第37页,解析,本题以中国电视剧走向世界为视角，考查文化传输、文化多样性、中华文化等知识。电视剧媳妇美好时代让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活，表达了大众传媒含有文化传递功效，,应选；,该剧在翻译成斯瓦西里语时，对中国文化中称呼只能简单处理，表达了文化含有鲜明民族特点，,应选。,题干表达了文化差异，没有表达中华文化包容性，,不选；,题干没有说明文化交流,“,以我为主,”,标准，,不选。,第38页,1.,文化多样性,关键整合,表现,民族节日：是一个民族历史文化长久积淀。庆贺民族节日，是民族文化集中展示,文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就主要标志，对于研究人类文明演进含有主要意义，对于展现世界文化多样性含有独特作用，是人类共同文化财富,第39页,为何尊重,文化既是民族，又是世界，各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩,文化多样性是人类社会基本特征，是人类文明进步主要动力，是文化创新主要基础,尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求，是实现世界文化繁荣必定要求,怎样尊重,态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步,标准：遵照各民族文化一律平等标准。在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣,第40页,正确认识文化遗产保护意义,(1),从世界文化发展看：对于研究人类文明演进有主要意义，对于展现世界文化多样性含有独特作用，它是人类共同文化财富。,(2),从文化传承看：继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。对文化遗产保护，有利于做到对传统文化传承，为文化创新奠定根基。,(3),从民族文化发展看：文化遗产是一个国家和民族智慧结晶，也是一个国家和民族历史文化成就主要标志。保护文化遗产，有利于维系民族生存与发展，增强民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力。,前挂后联,第41页,2.,加强文化交流,必要性,文化是民族，又是世界，文化交流是尊重世界文化多样性要求,是发展本民族文化内在要求，是实现世界文化繁荣必定要求,意义,世界各国优异文化在中国传输，有利于我国吸收各国优异文化结果，促进中华文化发展和进步；有利于推进中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力,有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化多样性，促进世界文化繁荣与发展,有利于促进民族之间、国家之间了解，促进世界和平与发展,第42页,怎么办,态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步,标准：遵照各民族文化一律平等标准。在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣,任务：既要热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，又要主动地推进中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力,路径伎俩：拓宽商业贸易、人口迁徙、教育活动等文化传输路径，发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享方面强大功效,第43页,怎么办,以世界优异文化为营养，充分吸收外国文化有益结果，坚持以我为主、为我所用，发展本民族文化,反对守旧主义与封闭主义，历史虚无主义与民族虚无主义,树立高度文化自信，发挥中华文化包容性,第44页,尊重文化多样性与文化交流顺应了时代发展趋势，,年高考可能以中外文化交流活动等为背景，既能够单独考查文化多样性相关知识，也能够与文化创新、中华文化包容性相结合，进行综合考查。,命题猜测,第45页,考向一文化多样性,预测题型：选择题,1.,“,一花独放不是春，百花齐放春满园。,”,这启示我们，在国际文化交流中,必须坚持各民族文化一律平等,要认同其它民族文化,必须汲取各民族优异文化结果,要尊重差异，和睦相处,A.,B.,C.,D.,解析,答案,第46页,解析,尊重文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，,符合题意，,是错误；,尊重文化多样性必须遵照各民族文化一律平等标准，,符合题意；,不符合材料主旨，排除。,第47页,考向二文化交流与传输,预测题型：选择题或主观题,2.,年,12,月,1,日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表主旨讲话，引用中国古话,“,万物并育而不相害，道并行而不相悖,”,，强调建设一个远离封闭、开放包容世界。这启示我们在文化交流中,要尊重和认同其它民族文化个性,要遵照各民族文化一律平等标准,要共同消除现实生活中文化壁垒,要共商共建共享文化一体化体制机制,A.,B.,C.,D.,解析,答案,解析,错误，要认同本民族文化。,错误，世界文化含有多样性，而不是文化一体化。,第48页,关键考点三文化在继承中发展,第49页,1.(,江苏卷，,22),笙是我国一个古老乐器，迄今已经有,3 000,年历史。它那金声玉振小小笙簧和刚直劲节紫竹笙苗、那,“,直而不居，曲而不兆,”,独特音色，承载了,“,和,”“,德,”“,清,”“,正,”,美学精神，成为祖先留给我们宝贵精神财富。材料表明，优异传统文化,A.,对中国社会发展含有深刻影响,B.,是中华民族伟大复兴精神源泉和动力,C.,是维系中华民族生存精神纽带,D.,展现了中华民族精神向往和美好追求,解析,答案,真题体验,1,2,3,4,5,第50页,解析,D,对：材料中古老乐器笙承载,“,和,”“,德,”“,清,”“,正,”,美学精神是优异传统文化，展现了中华民族精神向往和美好追求。,A,排除：材料强调是一个精神向往和美好追求，不是对社会发展影响。,B,错：中华民族精神是推进中华民族实现伟大复兴精神动力。,C,错：中华民族精神是维系中华民族生存发展精神纽带。,1,2,3,4,5,第51页,2.(,江苏卷，,20),年,11,月,30,日，我国,“,二十四节气,”,获批列入联合国教科文组织,“,人类非物质文化遗产代表作名目,”,。对此有些人认为，,“,二十四节气在今天作用已经微乎其微，意义不大,”,。假如请你反驳这种观点，以下可能用到关键词最适当一组是,A.,文化平等文化差异文化交融,B.,文化影响文化传承文化自信,C.,文化借鉴文化包容文化繁荣,D.,文化传输文化市场文化自觉,解析,答案,1,2,3,4,5,第52页,解析,“,二十四节气,”,获批列入,“,人类非物质文化遗产代表作名目,”,，说明其作用重大、影响深远，对此我们应该骄傲、自豪并传承、弘扬、发展，符合此题意只有,B,项。,1,2,3,4,5,第53页,3.(,江苏卷，,22),源远流长,“,礼,”,文化在漫长文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会友好，但赋予了,“,礼,”,平等、友善等新内涵。这说明文化含有,A.,鲜明民族性,B.,相正确稳定性,C.,时代先进性,D.,强大包容性,解析,答案,1,2,3,4,5,第54页,解析,题意关键句是：,“,礼,”,源远流长，今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会友好，但赋予了,“,礼,”,平等、友善等新内涵。这表达了,“,礼,”,在世代相传中保留其基本特征，又能够因时而变，这是传统文化,“,相对稳定性,”,特征，,A,、,C,、,D,都不符合题意主旨，故正确答案是,B,。,1,2,3,4,5,第55页,4.(,江苏卷，,20),相声是我国传统艺术形式，近些年来发展碰到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设置曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为,A.,教育是文化创新根本路径,B.,教育含有文化传承特定功效,C.,传统文化含有多样性和稳定性,D.,传统文化发展要满足人们需求,解析,答案,1,2,3,4,5,第56页,解析,社会实践是文化创新根本路径，排除,A,。,经过设置曲艺学科专业推广文化传统教育，可见教育在文化传承中作用，故答案为,B,。,材料只包括一个传统文化形式，即相声，排除,C,。,此题没有包括文化发展与群众需求关系，排除,D,。,1,2,3,4,5,第57页,5.(,江苏卷，,22),被誉为古代织锦,“,活化石,”,南京云锦借用西方,“,错视艺术,”,，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装创意秦淮花灯，内置节能环境保护,LED,灯，各部件以中国家俱榫卯原理扣合，能够拆解装盒带往各地,这些老工艺新诠释,淡化了传统文化民族特色,表达了辩证否定是事物发展状态,丰富了传统文化时代内涵,反应了事物是绝对运动和相对静止统一,A.,B.,C.,D.,解析,答案,1,2,3,4,5,第58页,解析,本题考查文化创新与绝对运动和相对静止关系知识。题眼是,“,老工艺新诠释,”,。由题眼可知，对老工艺进行新诠释首先表达了文化发展与创新，丰富了传统文化时代内涵，另首先也表达了事物发展是绝对运动和相对静止统一，,符合题意，选,D,项。,对老工艺发展和创新并没有淡化传统文化民族特色，,错误；,事物发展状态是量变和质变，,错误。,1,2,3,4,5,第59页,1.,是什么,传统文化表现形式和特点,关键整合,表现形式,传统习俗：对人们物质生活和精神生活产生持久影响,传统建筑：中国古代建筑成为展现中国传统文化主要标志,传统文艺：是中华民族灿烂文化主要组成部分,传统思想：对今天中国人价值观念、生活方式和中国社会发展含有深刻影响,第60页,特点,继承性：在长久历史发展中形成并保留在现实生活中,相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变,鲜明民族性：传统文化含有鲜明民族特色、民族格调和民族气派，是维系民族生存和发展精神纽带,第61页,2.,为何,传统文化现实价值,(1),传统文化是民族文化发展根基，是维系民族生存和发展精神纽带。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。,(2),传统文化假如能顺应社会生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对社会与人发展起主动作用。反之，假如一成不变，传统文化也会起妨碍社会进步、妨害人发展消极作用。,(3),一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化主动作用，克服传统文化消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。,(4),每个人只有正确对待传统文化影响，把握好文化继承与发展关系，才能够作出正确文化选择，成为自觉文化传承者和享受者，才能不停丰富精神世界，增强精神力量，实现本身全方面发展。,第62页,全方面认识传统文化作用,前挂后联,角度,表现,文化作用,优异传统文化能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，能够满足人们精神需求，促进社会与人发展,中华文化,传统文化展示了中华文化源远流长和博大精深,民族精神,中华民族精神，深深植根于绵延数千年优异传统文化中，是中华优异传统文化结晶,第63页,文化强国,有利于提升人们文化自信，激发文化创造活力,关键价值观,社会主义关键价值观与优异传统文化相承接，优异传统文化是涵养社会主义关键价值观主要源泉，为践行社会主义关键价值观提供了主要载体和历史文化养料,思想道,德建设,优异传统文化是加强社会主义思想道德建设主要资源,第64页,3.,怎么做,传统文化继承与发展,正确态度,“,取其精华、去其糟粕,”,，批判继承，古为今用,继承发展,推陈出新、革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承基础上发展、创新,影响原因,生产力与生产关系矛盾运动、科技进步、思想运动、教育,文化创新,立足于社会实践，做到继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长,主体力量,发挥人民群众主体作用,交流传输,树立高度文化自信，推进优异传统文化交流与传输，增强中华文化国际影响力,错误倾向,“,历史虚无主义,”“,民族虚无主义,”,和,“,守旧主义,”“,封闭主义,”,第65页,传统文化特点和作用、对待传统文化正确态度、文化继承与发展关系是必考点。从题型上看，选择题和主观题都有包括。,年高考可能结合传统文化进课堂、习近平主席引用古诗词等材料对以上知识进行单独或综合考查。,命题猜测,第66页,考向一传统文化特点与作用,预测题型：选择题,1.,“,不忘初心，方得一直,”,取自于中国传统文化宝库，大意是,“,只有坚守本心信条，才能德行圆满,”,。习近平总书记在各种场所告诫全党，要不忘初心，继续前进，这在今天更有份量也更有意义。这表明,A.,传统文化含有鲜明民族性,B.,传统文化含有传承性和相对稳定性,C.,传统文化主动推进社会发展,D.,传统文化是财富，要全方面承袭,答案,第67页,考向二传统文化继承与发展,预测题型：选择题或主观题,2.(,常熟中学,5,月二调,),一名南京小伙设计茶典被评为,“,世界最美书,”,。该书设计将东方传统阅读习惯与设计审美视觉相融合，挖掘纸张,“,创意温度,”,，唤起读者亲身体验传统纸张魅力。这说明,精神产品离不开物质载体,颠覆传统是文化创新方向,包装设计是文化传输关键,继承基础上实现文化发展,A.,B.,C.,D.,答案,第68页,关键考点四文化在创新中发展,第69页,解析,从题意来看，对于,“,经常被照搬、模仿或剽窃,”,现象，我们不能支持，而要改变，唯有创新才能改变，故,D,符合，其它选项排除。,1.(,江苏卷，,21),在一些旅游景区，国内外许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或剽窃，山寨景观屡次出现。对这类现象认识正确是,A.,满足了人民群众文化需求,B.,促进了中西方文化融合,C.,发展了国家提倡大众文化,D.,需要经过文化创新去改变,解析,答案,真题体验,第70页,2.(,江苏卷，,22),在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神写照，都含有时代烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远精品力作，就要,A.,超越生活、改变社会,B.,立足实践、扎根生活,C.,继承传统、满足大众,D.,博采众长、海纳百川,解析,答案,第71页,解析,创作精品力作，要有时代烙印和特征，就要立足实践，扎根生活，,B,正确，入选；,A,错误，文学创作源于生活实践而不能超越生活；,C,中,“,满足大众,”,说法不妥；,D,说是怎样交流，均与题意不符。,第72页,3.(,江苏卷，,20),中央电视台播出纪录片民族吼声取得了广泛好评。它以,8,首抗战歌曲创作历程为线索，展现了那个烽火连天时代，唤醒了人们尘封已久抗战记忆。材料表明,A.,人民群众是文化创造主体,B.,文化创新推进社会实践发展,C.,社会实践是优异文化作品源泉,D.,文化创新促进传统文化繁荣,解析,答案,第73页,解析,C,对：材料强调是纪录片以,8,首抗战歌曲创作历程为线索，这说明社会实践是优异文化作品源泉。,A,排除：材料没有表达人民群众在文化创造中主体作用。,B,、,D,排除：材料强调文化创新源泉，没有强调文化创新作用。,第74页,4.(,江苏卷，,23),“,沙画瓶,”,是一个源自中东地域艺术品。它是将死海海底彩矿石磨制成沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南岩石磨制成粉末，替换原来稀有材料，并将五彩斑斓沙漠奇景和古老中国文字相结合，打造出,“,中国文化遗产系列,”“,古诗词系列,”,等,“,沙画瓶,”,，受到极大欢迎。材料表明,人为事物联络含有主观性,不一样文化交流与借鉴有利于文化创新,在实践中能够建立人为事物联络,文化创新是,“,取其精华,”“,去其糟粕,”,过程,A.,B.,C.,D.,解析,答案,第75页,解析,本题考查文化交流、发挥主观能动性建立新联络。中国女孩受中东地域沙画瓶制作启发创造中国沙画瓶，表达了文化创新要加强不一样文化交流与借鉴，也表达了发挥意识能动作用，在实践中建立人为事物联络，,正确，选,C,项。,人为事物联络也含有客观性，,错误；,材料没有表达,“,去其糟粕,”,，,不符合题意。,第76页,全方面了解文化创新,关键整合,是什么,源泉动力,社会实践是文化创新源泉和动力,主体,人民群众是文化创新主体,为何,必要性,文化发展实质就在于文化创新,意义,文化创新能够推进社会实践发展；文化创新能够促进民族文化繁荣；创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保,第77页,怎么样,根本路径,立足社会实践，是文化创作基本要求，也是文化创新根本路径,基本路径,继承传统，推陈出新。着眼文化继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神,面向世界，博采众长。加强不一样民族文化之间交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化有益结果，但要以我为主、为我所用,创新主体,人民群众是文化创新主体。要虚心向人民群众学习，充分发挥人民群众在文化创新中主体作用,错误倾向,守旧主义和封闭主义；民族虚无主义和历史虚无主义,第78页,本考点是高考必考点，主要考查文化创新源泉和动力、文化创新路径和意义。,年高考可能结合文化创新详细事例，考查为何进行文化创新或怎样进行文化创新，尤其注意以主观题形式考查。,命题猜测,第79页,考向一文化创新意义,预测题型：选择题,1.(,南师大附中,5,月模拟,),经典咏流传用,“,和诗以歌,”,形式将传统诗词经典与当代流行相融合，在重视节目时代化表示同时，也将深度挖掘诗词背后内涵，率领观众在歌手演绎中领会诗词之美。这档节目启发我们,A.,加强文化交流，促进文化创新,B.,优异文化能丰富人精神世界,C.,中国文化源远流长、博大精深,D.,创新是文化富有生机和活力主要确保,答案,第80页,考向二文化创新路径,预测题型：选择题或主观题,2.,喜迎十九大,“,艺韵北京,”,群众曲艺大赛及展演成功举行。由群众自编自演,12,部党十九大主题作品，用京东大鼓、单弦、快板等说唱方式介绍了党十九大期间会风改变，赞扬党十九大精神指导中国走进新时代，唱出了新时代北京风采。这一活动,把社会效益放在首位，实现了经济效益与社会效益统一,说明人民群众是文化创造主体，是文化发展推进力量,以优异传统文化为根基，为传统文化注入了时代精神,用传统文化形式弘扬时代精神，是文化创新有益尝试,A.,B.,C.,D.,解析,答案,第81页,解析,不符合材料，材料没讲经济效益。材料讲是用京东大鼓、单弦、快板等说唱方式，故选,，排除,。,第82页,