南安金光中学绩效考核方案.doc

南安市金光中学教职工绩效考核实施方案（2013年1月5日日五届三次教代全体教工修改表决通过）2013、1、5南安市金光中学教职工绩效考核实施方案根据南安市人民政府办公室关于转发南安市中小学校绩效工资实施方案的通知（南政办2010107号）、关于印发南安市中小学校（单位）及教职工绩效考核工作实施意见（试行）的通知（南教综201031号）和南安市人事局、南安市财政局、南安市教育局转发福建省人事厅、财政厅、教育厅关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知（南人201050号）等文件精神，为切实做好我校教职工工作补贴，维护广大教职工利益，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”，激励广大教职工积极主动地完成各项工作任务，推动学校事业持续发展，特制定本方案。一、资金来源与发放对象：1、资金来源：上级主管部门核拨的奖励性绩效工资总额。2、发放对象：列入南安市2008年调整中小学教职工津贴补贴范围的学校在编在岗教职工。二、分配原则：1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资以绩效考核结果作为分配依据。除有关政策规定以外，凡没有绩效考核结果者，不能参与奖励性绩效工资分配。2、坚持“公开、公平、公正”的原则，绩效考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。三、考核内容：绩效考核内容包括工作量、职业道德、业务能力、专业发展和工作成效等方面。考核以100分制量化，分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。四、绩效考核领导小组：组 长：陈燕鹏 副组长：方明华 王文钊 吴慧强成 员：尤灿迎 陈丽云 黄金树 黄永建 林传身 尤明忠 卢新娣 王美芳 王松龙 黄庆云 吴云山 陈金奖 五、绩效考核细则：专任教师（一）工作量：（30分）1、基本工作量：服从学校安排，按要求认真完成工作者，可得20分。教师工作量参照南安市常规管理制度的标准执行。原则上担任一个班的班主任及相当于两个班的语、数、英教学为满工作量。按学校实际情况逐年调整，即：语、数、英为每周10节；政、史、地、理、化、生、体为每周11节；音、美、计为每周12节。初三中考科目和初二地生每周八节或八节以上加2节，八节以下加1节；语数英跨年段每周加1节。管理工作量按照南安市学校管理制度相关文件及学校规定执行（附后）。不足工作量者，每节扣1分，教师根据学校工作需要，主动承担参加代课、代班、午晚自修或其它工作等代缺工作，并计算节数相抵。2、超工作量：教师完成基本工作量后所超过的课时，计算超工作量，每周每超3节加1分，5分封顶，并发给超课时津贴。3、出勤：自觉遵守南安市金光中学常规管理制度，按时到校上课，不迟到、不早退，按时参加会议和教研等规定活动，坚持出满勤者，可得10分。考勤办法按照南安市金光中学常规管理制度中的考勤制度执行。情节严重者，依据南安市教职工管理暂行规定处理。说明：1、公假、法定婚、产、丧假不扣分。2、请假（事假自行调课）应按规定办理手续，否则按旷课（工）论处，扣3分。每请事假1天扣1分。3、学校规定活动（政治学习、例会、教研活动及其它集体活动）每缺席一次扣1分，请假扣0.5分。（二）职业道德：（10分）凡该学期没有违反法纪法规，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，认真履行职责者，可得10分。凡学期内违反教师法、中小学教师职业道德规范等有关法律法规，受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职等处分者，视情节轻重扣除该项得分5分。体罚或变相体罚学生影响恶劣者，视情节轻重每例扣除该项得分5分。凡学期内违反关于严禁组织有偿补课的通知20079号、违反福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）（闽教人2009143号）规定的师德考核等次定为不合格的有关情况者，绩效考核则一票否决，直接定为不合格。（三）业务能力：（15分）常规工作按照南安市中学常规管理制度和上级文件精神的要求，包括听课、备课、教案编写、作业批改、教研活动及各种计划、总结等教育教学材料要求。学校规定的各项常规工作及材料，在上级教育主管部门及学校组织的检查中按要求完成，可得15分。常规检查由学校统一部署。教学常规由教务处牵头，分管领导监督，下组行政及教研组长配合，每学期最少联检二次，检查情况公示通报；教育常规由政教处牵头，分管领导监督，值日领导老师配合，每学期最少检查四次，检查情况公示通报。违反学校规章制度扣分情况如下（扣完为止）：（1）旷课每节扣5分（再扣30元），迟到、早退（包括“三修”）每节扣1分。（2）没带当节教案上课者，每次扣1分。常规检查时无教案者扣5分。（4）作业没有布置或不批改者，每次扣1分。常规检查时无作业者扣5分。（3）没按要求出练习卷或考试卷者，每次扣2分。（4）学生出现严重安全事故，而应负有一定责任者，每例扣10分。（5）没按时完成学校布置的任务，每次扣0.5分。（6）教师随意让学生自习或随意离开课堂者，每次扣5分。（7）教学常规检查，没按要求写课后反思，一次扣1分；无故坐着上课，一次扣1分；私自调课按旷课论处。（8）没按时缴交各项材料，每次扣2分。（四）专业发展：（15分）教师积极参加继续教育、学历提高教育、各级教研活动、校本培训、课题研究等活动的，完成情况较好，可得15分。有下列情形的则给予扣分（扣完为止）：（1）每周至少听课一节，少一节扣0.5分。（2）没按要求完成公开课者，每次扣2分。（3）每学期没有撰写教学经验总结或论文的扣2分。（4）无正当理由拒绝学校安排的外出听课、教研、进修的，每次扣2分。（五）工作成效：（30分）1、教育教学工作：任课教师按照上级及学校教育教学工作要求，认真完成所承担的工作任务，取得较好的工作业绩，可得30分。2、期中、期末考试：考试学科教师期中、期末考试成绩，以年段、学科为单位，计算所任课班级学生成绩的综合比率（巩固率30 %，优秀率30 %，及格率40 %）。综合比率第一名的任课者加8分，每次津贴120元，第二名（与第一名差距在10%内）任课者加5分，每次津贴80元；奖金奖励三人及以上任教者奖2人，两人任教者奖1人。单人任教者综合比率在年段各科中排前2名者加8分，每次津贴120元，与第一名差距在10%内任课者加5分，每次津贴80元。考试学科期中、末考试若均未获得以上奖励津贴者，每学期每人加3分，按50元/人标准发放津贴。非考试学科（体、音、美、信息）的任课教师按要求落实考查工作，视同考试学科，每学期每人加3分，按50元/人标准发放津贴。3、教师参加各级各类技能竞赛获奖或辅导学生参加各级各类技能竞赛获奖的奖励方法按以下规定执行。辅导学生参加南安市级（含南安市级）以上学科竞赛获奖的教师，奖励办法如下： 级别国 家 级省 级泉 州 市 级南 安 市 级等次一等二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等奖金1000800500200120901309060906040注：（1）若比赛只评名次不分等级，则前三名按一、二、三等奖核算，其他均按鼓励计算；（2）以最后获奖时间确定获奖级别，奖金以最高额核算，但不能兼得；（3）团体奖为个人奖核算方法的两倍。音体美特长生被一级达标学校录取每名奖200元。（4）教师个人（队）参加市级以上竞赛获奖在辅导学生奖等级上加30元；参加本校竞赛和指导学生参加校级比赛获奖，一等奖奖励45元、二等奖奖励30元、三等奖奖励20元。后勤职工（一）工作量：（20分）1、根据学校实际需要，服从学校安排，按要求完成工作者，可得10分。2、自觉遵守南安市学校管理制度，按时到校上班，不迟到、不早退，按时参加会议等规定活动，坚持出满勤者，可得10分。考勤办法按照南安市金光中学常规管理制度中的考勤制度执行。情节严重者，依据南安市教职工管理暂行规定处理。说明：1、公假、法定婚、丧假不扣分。2、请假应按规定办理手续，否则按旷课（工）论处。（二）职业道德：（20分）凡该学期没有违反法纪法规，服务育人、爱岗敬业，热爱学生，认真履行职责者，可得20分。凡学期内违反教师法、中小学教师职业道德规范等有关法律法规，受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职等处分者，视情节轻重扣除该项得分5-10分。凡学期内违反福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）（闽教人2009143号）规定的师德考核等次定为不合格的有关情况者，绩效考核则一票否决，直接定为不合格。（三）工作表现：（20分）所担任工作按照南安市金光中学常规管理制度和上级文件精神的要求，认真完成学校规定的各项常规工作及材料，在上级主管部门及学校（或相关处室）组织的检查中按要求完成，可得20分。常规工作的检查由学校统一部署，由相关处室组织检查，凡工作没有按要求、按规定时间完成者，每人每次扣5分。（四）业务能力：（20分）后勤职工熟悉本职工作与业务，能够主动创新工作，积极主动承担学校的工作，与相关业务部门沟通、协调较好，可得15分。积极参加各类培训，不断提高自身业务能力，得5分。（五）工作成效：（20分）1、后勤职工按照上级及学校教育管理工作要求，热情为教学和师生服务，认真完成所承担的工作任务，取得较好的工作业绩，可得20分。2、后勤职工个人获奖的奖励与专任教师相同。3、有失职行为发生或安全责任事故发生，视情节轻重每例扣除5-10分。六、奖励性绩效工资分配及计算办法：1、奖励性绩效工资分为突出业绩奖励金和学期考核奖励金二部分。2、突出业绩奖励金分设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励等四个项目。（1）班主任津贴：标准为每人每月100元。（2）超课时津贴：每节10元按规定逐学期发放（包括公病假代课、早读、午晚自修）。（3）教育教学成果奖励：本方案中对期中、期末考试的奖励。（4）名优教师奖励：主要对在各级各类竞赛中获奖或辅导学生在各级各类竞赛中获奖的老师进行奖励，按规定每学期发放一次。3、学期考核奖励金：按绩效考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。不称职者不发放学期考核奖励金。各等次奖励数额计算方法如下：（1）学期考核奖励金=奖励性绩效工资总额突出业绩奖励金+本方案扣入款项（2）优秀、称职、基本称职相邻等次级差为8%，语、数、英任教者按分值高低至少1人进优秀等次。各等次比例按上级考核结果确定。七、考核程序：按关于印发南安市中小学校（单位）及教职工绩效考核工作实施意见（试行）的通知（南教综201031号）规定的考核程序进行：教师自评民主测评综合评定校内公示确定等次。八、附则：1、本实施方案未尽事宜由学校绩效考核领导小组裁定。2、本实施方案解释权属于学校绩效考核领导小组。3、本实施方案自2012年秋季起执行。附：管理工作量（每周）暂行规定（节）副校级各9 学校中层干部各7 （中层副职减半） 班主任（包括课间操 ）各4 男女生管各6 出纳及报帐员各6 教务员 5 值日每天各4 政教员3 保卫干部2 水电工3 报刊分发员5 午督2 晚督3或4 仓管员2 广播2 司钟1 教研组长各2 年段长各1 备课组长各1 理化生实验室各1 支委各1音乐室美术室体育室各1 多媒体电脑室2支部、德育室1 体育课间操1（每周每师）工委、计生管理员、信息报道员、宣传员各0.5 文印室共12 、心理咨询室1，食堂值班各2，专职党务1。 个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。40