珍爱生命预防溺水主题班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,珍爱生命,主题班会：,第1页,第1页,第2页,第2页,第3页,第3页,A：据统计我国每年有,14460名,中小学生在各种意外事故中死亡；,大约每月死亡1200多人,；天天死亡39人,（相称一个班）,人数。B：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数70%。从发生事故原因分析，这些溺水死亡学生大都是在,双休日,或,放学后,在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故发生。尤其是伴随气候转暖，中小学生溺水事故还将会逐步增长，安全形势将趋于严峻。,第4页,第4页,（1）大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息。,（2）惊恐、严寒使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。,（3）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀释，出现溶血，血钾升高造成心室颤抖心跳停止；海水淹溺，高钠引起血渗入压升高，造成严重肺水肿，造成心力衰竭而死亡。,溺水致死原因包括,第5页,第5页,自救,详细方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等候救援。也可憋住气尽也许不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，马上呼救，自己将脚趾屈伸，并采取仰面位，浮出水面。,溺水抢救办法下列：,第6页,第6页,（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速重复多做几次，直到抽筋消除为止；,（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧手握住抽筋肢体脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体膝盖上，帮助抽筋腿伸直；,（3）要是大腿抽筋话，可同样采用拉长抽筋肌肉办法处理。,溺水自救,第7页,第7页,互 救,水性好者尽也许脱去外衣、裤及鞋袜，快速游至溺水者附近，从其后方前进，用左手握其右手或拖住头部用仰泳方式拖向岸边，也可从其背部抓住腋窝推出。,第8页,第8页,第9页,第9页,不会游泳者切忌用手直接拉溺水者，而应在现场找一根竹竿或绳索，让他拽住再拖上岸，不然溺水者会把救护人员拖入水中。,第10页,第10页,第11页,第11页,不会游泳时，为保自己安全用竹竿或长绳子实行营救。,第12页,第12页,假如看见有些人溺水，可立刻打电话或大声呼救。,第13页,第13页,（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道通畅；,（2）溺者若已喝了大量水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝大腿上，一手扶着溺者头，将他嘴向下，另一手压在背部，使水排出；,如何开展岸上抢救,第14页,第14页,第15页,第15页,第16页,第16页,（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者鼻子，另一手托着他下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者嘴，同时松开捏鼻子手，并用手压一下溺者胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。,不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初珍贵抢救时机。,第17页,第17页,第18页,第18页,第19页,第19页,第20页,第20页,尤其强调：未成年人发觉有些人溺水，不能下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材营救，未成年人保护法也要求,“未成年不能参与抢险等危险性活动”,溺水抢救：,第21页,第21页,第22页,第22页,第23页,第23页,第24页,第24页,希望每一个同窗切记这句话：,流水无情,生命可贵。,记住：,不会游泳不要去玩水。,第25页,第25页,珍爱生命 预防溺水,署名行动,第26页,第26页,读一读，记一记。,安全重于泰山,生命高于一切,万家平安是我们共同心愿!,让平安种子播撒进自己心田!,让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!,让平安伴随我们大家健康成长!,第27页,第27页,珍爱生命 谨防溺水,远离危险 平安成长,第28页,第28页,