中班体育活动《送货》教案.docx

中班体育活动《送货》教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“运动技能”的第三节“投掷与接物”，详细内容包括：基本投掷动作教学，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作意识；通过“送货”游戏，提高幼儿的空间判断和运动协调能力。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握基本的投掷动作，提高投掷的准确性和力度控制。
3. 培养幼儿的空间判断和运动协调能力，提高身体灵活性。
三、教学难点与重点
教学难点：投掷动作的准确性、力度控制和手眼协调能力。
教学重点：基本投掷动作的学习，以及在游戏中培养团队协作能力。
四、教具与学具准备
教具：篮球、小篮子、呼啦圈、标志盘等。
学具：每组一个篮球，若干小篮子，若干呼啦圈和标志盘。
五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 投掷动作教学（10分钟）：教师示范正确的投掷动作，讲解动作要领，让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 实践情景引入（10分钟）：以“送货”为主题，将幼儿分为若干小组，每组派一个代表投掷篮球，其他成员负责接球，将球送至指定位置。
4. 例题讲解（5分钟）：教师选取一个小组进行示范，讲解游戏规则和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿进行“送货”游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计
1. 投掷动作要领：
双脚分开，与肩同宽；
双手握球，举过头顶；
用力向前投掷，注意力度和方向。
2. “送货”游戏规则：
每组派一个代表投掷篮球；
其他成员负责接球，将球送至指定位置；
投掷和接球过程中，注意安全。
七、作业设计
1. 作业题目：与家长一起练习投掷和接球，拍摄视频记录过程。
2. 答案：根据幼儿实际表现，家长可以适当指导，提高幼儿的投掷和接球能力。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课幼儿对投掷动作的掌握程度，以及游戏中的团队协作能力。
重点和难点解析
1. 投掷动作的教学与指导
2. 实践情景引入中的“送货”游戏规则与安全
3. 教学过程中的个别指导与巡回指导
4. 作业设计与家长参与
5. 课后反思与拓展延伸
详细补充和说明：
一、投掷动作的教学与指导
1. 动作要领的讲解：详细讲解投掷动作的每个步骤，如握球方式、投掷时的用力顺序和方向等。
2. 示范与模仿：教师应以标准动作示范，让幼儿直观地了解动作要领，并通过模仿练习掌握动作。
3. 个别指导：关注每个幼儿的掌握情况，针对不同问题进行个别指导，如力度控制、手眼协调等。
4. 循环练习：设置多个投掷练习站点，让幼儿反复练习，逐步提高动作熟练度。
二、实践情景引入中的“送货”游戏规则与安全
1. 游戏规则讲解：明确游戏目标、规则和注意事项，确保幼儿理解并遵守。
2. 安全措施：设置合理的投掷距离，避免幼儿因距离过远或过近造成伤害；指导幼儿在游戏中注意躲避，防止被球击中。
3. 教师监控：在游戏过程中，教师应密切关注幼儿的行为，预防意外事故发生。
三、教学过程中的个别指导与巡回指导
1. 个别指导：针对每个幼儿的特点，给予针对性的指导，帮助他们克服困难，提高技能。
2. 巡回指导：在幼儿分组练习时，教师应巡回观察，发现问题及时纠正，确保每个幼儿都能掌握正确的动作。
四、作业设计与家长参与
1. 作业内容：布置具有实践性的作业，让幼儿在家庭环境中继续锻炼投掷技能。
2. 家长参与：鼓励家长参与幼儿的练习，共同完成作业，增强亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。
五、课后反思与拓展延伸
2. 拓展延伸：通过组织家长参与幼儿园体育活动、开展相关主题活动等方式，让幼儿在更广泛的领域锻炼身体，提高运动技能。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用清晰、简洁的语言讲解动作要领，语速适中，确保幼儿听懂。
2. 在鼓励和表扬幼儿时，语调亲切、热情，增强幼儿的自信心。
二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，保证投掷动作教学和实践情景引入的时间充足。
2. 在实践环节，注意观察幼儿的表现，适时调整练习时间，确保每个幼儿都有充分的机会练习。
三、课堂提问
1. 在讲解动作要领和游戏规则时，适时提问，了解幼儿的理解程度。
2. 鼓励幼儿在课堂上积极提问，充分调动他们的学习兴趣。
四、情景导入
1. 以生动有趣的实践情景引入“送货”游戏，激发幼儿的学习兴趣。
2. 利用故事、角色扮演等形式，让幼儿更好地融入游戏情境，提高学习效果。
教案反思
一、教学内容的合理安排
1. 教学内容符合幼儿年龄特点和兴趣，注重投掷动作的实践与应用。
2. 今后可以尝试增加更多富有创意的游戏，以提高幼儿的运动兴趣。
二、教学方法的灵活运用
1. 采用示范、模仿、个别指导等多种教学方法，有助于幼儿掌握投掷动作。
2. 今后可以尝试分组合作、竞赛等形式，提高幼儿的团队协作能力。
三、课堂氛围的营造
1. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。
2. 今后可以进一步加强与幼儿的互动，关注每个幼儿的情感需求，营造更和谐的教学氛围。
四、教学评价的及时反馈
1. 在课堂上及时给予幼儿鼓励和表扬，帮助他们建立自信。
2. 课后反思教学效果，针对幼儿的表现调整教学方法，提高教学质量。
五、家长参与的促进作用
1. 作业设计充分考虑家长参与，有助于家园共育，提高幼儿的学习效果。
2. 今后可以加强家长与幼儿园的沟通，共同关注幼儿的成长，为幼儿提供更多元化的学习机会。
通过本次课程的反思，教师可以不断优化教学方法，提高教学质量，为幼儿创造一个愉快、富有成就感的运动学习环境。