部编版小学四年级上册语文第二单元单元知识小结.doc

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第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经
豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng)
系(jì)扣子 证(zhèng)明 障(zhàng)碍
荧屏(píng) 蚊(wén)子 蝙(biān)蝠
敏锐(ruì) 即(jí)使 质(zhì)量
哲(zhé)学 呼唤(huàn) 潜(qián)力
躲避(bì) 震撼(hàn) 炊(chuī)烟
屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿
二、易写错的字
豌：左边“豆”最后一笔是提。
蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。
系：第一笔是平撇。
三、会写词语
豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 玩具枪 耐心 探望 愉快 曾经
暖洋洋 黑暗 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子
即使 科学家 横七竖八 绳子 系鞋带 苍蝇 证明 研究 驾驶员
灵巧 推进 模仿 显示 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过
百亿 原子核 奥秘 日益 联系 哲学家 任何 改善 腾云驾雾
幻想 创造
四、多音字
弹 曾
系 蒙
五、形近字

六、近义词
按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬
震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真
愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满
清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活
依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—观察 成就—成绩 奥秘—秘密
探索—探寻 回顾—回忆 改善—改变 躲避—躲藏 震撼—震惊
喧嚷—喧闹 柔弱—软弱 确信—确定 滚坠—滚落
横七竖八—杂乱无章
七、反义词
温暖—寒冷 舒适—难受 明亮—黑暗 僵硬—灵活 丰满—干瘦
虚弱—健康 仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬 清楚—模糊
安全—危险 漆黑—明亮 敏锐—迟钝 幻想—现实 过去—现在
黑暗—光明 密集—稀疏 轻盈—沉重 柔弱—刚强 确定—未知
慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄
八、词语搭配
(丰满)的豆荚 (广大)的世界 (小小)的顶楼
(穷苦)的女人 (温暖)的太阳光 (愉快)的想象
(兴奋)的眼光 (柔嫩)的叶子 (实际)的用途
(健康)的光彩 (晴朗)的夜空 (漆黑) 的夜里
(敏锐)的眼睛 (奇迹般)的发现 (出乎意料)的发明
(腾云驾雾)的神仙 (美好)的生活 (银色)的雨幕
(猛烈)的风雨 (寄托)愿望 (探索)奥秘
(紧紧)地捏着 (安静)地躺着 (耐心)地躺着
(快乐)地微笑 (灵巧)地避开 (密集)地喧嚷
(确信)地说 (吹)得翻转不定 (冲刷)得透湿
九、词语归类
ABB 式词语：
暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋
含有数字的四字词语：
横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下
含有近义词的四字词语：
呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广
十、句子积累
1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。
2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
(3)超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3. 夸张句：“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
4. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
5. 关联词：
(1)这里既温暖，又舒适。
(2)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断。
(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
6. 动词连用：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
7. 引用：
(1)20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
(2)1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
8. 作比较：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
十一、考点提示
1. 尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。
2. 积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。
3. 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。
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