2025年端午节活动：幼儿园展示与亲子互动.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,2025年端午节活动：幼儿园PPT展示与亲子互动,汇报人：,2025-1-1,端午节的历史和传统,幼儿园端午节活动筹备,PPT展示内容设计,亲子互动环节设置,活动现场氛围营造,活动总结与回顾,目录,目录,端午节的历史和传统,01,端午节，又称为龙舟节，起源于中国，具有悠久的历史。据史书记载，端午节最初是为了纪念古代爱国诗人屈原。,起源,屈原是战国时期楚国的大臣，他忠心耿耿，却遭到了诽谤和排挤。在流放期间，他写下了许多悲壮感人的诗歌。最终，在公元前278年，楚国灭亡，屈原选择了自沉汨罗江，以身殉国。为了纪念屈原，人们在每年五月初五划龙舟、吃粽子，以此来表达对屈原的怀念之情。,屈原的故事,端午节的起源和故事,挂艾叶和喝雄黄酒,在端午节，人们还会挂艾叶、喝雄黄酒，这是为了驱蚊、驱魔、保平安的作用。,划龙舟,龙舟竞渡是端午节最具代表性的习俗之一。在端午节这天，人们会穿上彩色衣服，摇动锣鼓，载歌载舞地划着龙舟，争夺冠军。,吃粽子,粽子是端午节的传统食品，是用糯米和各种馅料包裹而成的。人们在端午节还会互相赠送粽子，表达亲情和友情。,端午节的传统习俗,粽子的起源,据传，在屈原自沉汨罗江后，人们为了防止鱼虾咬食屈原的身体，便将米饭用艾叶包裹起来扔到江中。这就是粽子的雏形。,粽子的象征意义,随着时间的推移，粽子逐渐演变成了端午节的传统食品。它不仅代表着对屈原的怀念，还象征着团圆、和谐与幸福。在端午节这个特殊的日子里，人们通过吃粽子来缅怀历史、传承文化，同时也祈愿家庭和睦、国家昌盛。,端午节与粽子的故事,幼儿园端午节活动筹备,02,围绕端午节传统文化，以“粽情端午，欢乐童行”为主题，展现端午节的独特魅力。,主题设计,通过活动，增进幼儿对端午节传统文化的了解，培养幼儿的动手能力与亲子间的协作精神。,目标明确,活动主题与目标设定,活动时间与地点安排,地点选择,在幼儿园多功能厅或户外宽敞场地进行，确保环境安全、舒适，便于亲子互动与展示。,时间规划,在活动前一周进行筹备，确保活动当天流程顺畅，时间安排合理，充分利用上午时段进行PPT展示与亲子互动。,参与方式,通过家长群、幼儿园公众号等渠道发布活动通知，明确参与方式和报名截止时间，鼓励家长与孩子共同参加。,准备事项,亲子参与方式及准备事项,提前准备端午节相关的PPT素材，包括端午节的历史渊源、传统习俗等；同时准备亲子互动所需的材料，如粽叶、糯米、红枣等，以及制作粽子的工具。,01,02,PPT展示内容设计,03,端午节起源与传说,介绍端午节的由来，讲述屈原的故事以及端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子等。,端午节的文化内涵,阐述端午节所蕴含的团结、勤劳、爱国等精神内涵，引导幼儿理解和传承中华优秀传统文化。,端午节的现代意义,探讨端午节在现代社会中的意义，如促进家庭和谐、增强民族凝聚力等。,端午节主题背景介绍,展示孩子们在老师指导下亲手制作粽子的过程，包括准备材料、包粽子、煮粽子等环节。,手工粽子制作教程,将孩子们制作完成的粽子进行拍照或录像，展示在PPT中，让孩子们感受到自己的成果被认可和赞赏。,粽子作品成果展示,引导孩子们分享制作粽子的心得体会，培养孩子们的动手能力和团队合作意识。,制作粽子的意义与体验,孩子们的手工粽子作品展示,经典端午节诗词选读,选取与端午节相关的经典诗词，如离骚、端午等，让孩子们感受古代文人对端午节的情感表达。,端午节相关的诗词朗诵与分享,孩子们自创端午节诗词朗诵,鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的端午节诗词，并进行朗诵表演，培养孩子们的文学素养和表达能力。,诗词分享与互动环节,邀请家长与孩子们一起分享自己喜爱的端午节诗词，增进亲子间的文化交流与互动。,亲子互动环节设置,04,参赛对象,幼儿园在读学生及家长，自愿报名参加。,比赛规则,每组家庭限定时间内完成粽子制作，以粽子外观、创意和口感为评判标准。,奖项设置,设立一、二、三等奖及优秀组织奖，鼓励家长和孩子积极参与。,安全提示,比赛过程中需注意用火安全和食品卫生，确保活动顺利进行。,亲子包粽子大赛规则介绍,亲子游园寻宝活动安排,活动地点,幼儿园内指定区域，设置寻宝路线和宝藏点。,参与方式,家长与孩子组成团队，按照寻宝地图指引寻找宝藏。,宝藏内容,包括端午节相关文化知识卡片、小礼品等，旨在增加活动趣味性和教育意义。,注意事项,活动过程中需遵守秩序，不得破坏园内设施和植物，确保安全。,绘画主题,围绕端午节传统文化元素进行创作，如龙舟、粽子、艾草等。,端午节主题亲子绘画比赛,01,参赛对象,幼儿园在读学生及家长，可单独或联合参赛。,02,作品要求,作品需原创，体现端午节主题和文化内涵，形式不限。,03,评选方式,组织专业评委对作品进行评选，设立奖项并颁发证书和奖品。同时，将优秀作品在幼儿园内进行展示，让更多人了解和欣赏。,04,活动现场氛围营造,05,在门窗上挂上艾草、菖蒲，既符合端午节传统，又能为教室增添节日氛围。,门窗装饰,制作端午节主题的墙贴或画板，如展示龙舟、粽子等端午节元素，让孩子们更好地了解节日文化。,墙面布置,将孩子们的座位安排成半圆形或小组形式，便于交流和互动。,座位布置,教室布置与装饰建议,音乐风格,选择具有中国传统文化特色的音乐，如古筝、笛子等乐器演奏的曲目，让孩子们在音乐中感受传统文化的韵味。,播放时机,在活动开始前、进行中和结束时播放不同的音乐，以调节现场气氛，让孩子们更好地融入活动。,背景音乐选择及播放安排,建议孩子们穿着具有中国传统元素的服装，如汉服、唐装等，以体现端午节传统文化的氛围。,服装要求,为孩子们准备一些端午节相关的道具，如小粽子、龙舟模型等，让他们在活动中更加投入。同时，也可以准备一些传统手工艺品，如香包、五彩绳等，供孩子们制作和互动。,道具准备,孩子们的服装与道具准备,活动总结与回顾,06,活动亮点与成果展示,精心策划的PPT演示,结合端午节传统文化，通过动画、图片和文字，生动展示了端午节的起源、习俗和重要意义。,丰富多彩的亲子互动游戏,组织了包粽子、赛龙舟等富有端午节特色的亲子游戏，增进了家长与孩子之间的互动和默契。,孩子们的才艺表演,孩子们通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，展示了自己的才艺，同时也表达了对端午节的喜爱之情。,精美的活动纪念品,为参与活动的每个家庭准备了富有端午节特色的纪念品，留下了美好的回忆。,孩子们的心得体会分享,深入了解传统文化,通过活动，孩子们更加深入地了解了端午节的传统文化和习俗，增强了民族自豪感和文化认同感。,02,04,03,01,提升自信心和表达能力,通过才艺表演等环节，孩子们展示了自己的才能，提升了自信心和表达能力。,增进亲子关系,活动中的亲子互动环节让孩子们与家长更加亲近，增进了彼此之间的了解和信任。,学会合作与分享,在团队游戏中，孩子们学会了与他人合作、分享成果，培养了团队协作精神。,家长反馈意见收集及改进方向,活动组织有序，值得肯定,01,家长们普遍认为活动组织有序，各个环节衔接紧密，给孩子们提供了一个良好的展示平台。,亲子互动环节需进一步优化,02,部分家长反映亲子互动环节时间较短，希望能够增加更多亲子互动的机会和时间。,加强安全教育，确保活动安全,03,家长们建议在未来活动中加强安全教育，确保孩子们在活动中的安全。,拓展活动内容和形式，满足更多需求,04,家长们希望未来能够拓展更多类型的活动内容和形式，以满足不同年龄段孩子的需求。,THANKS,感谢观看,