长春版四年级语文上册威尼斯的小艇.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,威尼斯的小艇,长春版四年级语文上册第七单元,威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。,建于15世纪的总督宫,帕格利亚桥,主河道上的利阿托桥,n tng ch,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。,第一段讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。,读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。,小艇行驶了，商人、,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,屹立 沉寂 桥梁,小艇行驶了，商人、,说说每个自然段主要写了些什么。,簇拥在一起的小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。,屹立 沉寂 桥梁,课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,sng j ling,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,老人、看戏的人。,妇女们、孩子、,交通工具小船,“水上的士”贡多拉,初读课文,n tng ch,威尼斯 小艇 交叉,sng j ling,屹立 沉寂 桥梁,课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。再想想课文主要写了些什么。,第一段讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。第二段、讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感觉。第三段讲船夫驾驶小艇的熟练技术。第四段、讲小艇在威尼斯的作用。,说说每个自然段主要写了些什么。,为什么威尼斯的小艇会成为主要的交通工具？,纵横交错的河道,小艇,大街上的汽车,=,=,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶，那么都有哪些人乘坐呢？,商人,青年妇女,孩子,老人,男女老少,工作生活,像独木舟,像挂在天边的新月,仿佛田沟里的水蛇,小艇行驶了，商人、,妇女们、孩子、,老人、看戏的人。,小艇给威尼斯带来了。,小艇给威尼斯带来了。,因此，有“水城”“百岛城”“桥城之称。,说说每个自然段主要写了些什么。,第四段、讲小艇在威尼斯的作用。,簇拥在一起的小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。,用新月来比喻船头和船艄向上翘起。,威尼斯 小艇 交叉,用水沟里的水蛇来比喻小艇行动轻快灵活。,用独木舟来形容小艇又窄又深。,第三段讲船夫驾驶小艇的熟练技术。,老人、看戏的人。,屹立 沉寂 桥梁,因此，有“水城”“百岛城”“桥城之称。,威尼斯小艇是重要的交通工具，,n tng ch,第一段讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。,威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。,妇女们、孩子、,威尼斯小艇是重要的交通工具，,由于,任何人外出都需要乘坐小艇，,人们的工作、学习、生活和娱乐等等都离不开小艇。,以声衬静、以动托静，,更突出小艇在威尼斯的作用,1.簇拥在一起的小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。,2.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。,1.用独木舟来形容小艇又窄又深。,2.用新月来比喻船头和船艄向上翘起。,3.用水沟里的水蛇来比喻小艇行动轻快灵活。,用了比喻的 修辞方法,船夫驾驶技术特别好,操纵自如,不手忙脚乱,左拐右拐,轻快灵活，像田沟里的水蛇,既快有稳,知 识 延 伸,人们习惯把我国的 称作 ，请同学们课后查找苏州的图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同之处。,苏州,东方的威尼斯,谢谢观看,