晨会课记录表.doc

晨会课记录表
第10 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
教育学生不早到，不在校门口打闹
谈话教育
周三
文明礼仪教育
师生讨论
周四
上学路上安全教育常识
知识竞赛
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第 11 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
文明礼仪教育
谈话教育
周三
下课不冲跑，不尖叫。
谈话教育
周四
讲究卫生勤洗手
师生讨论
周五
一周行为习惯总结
师生讨论

晨会课记录表
第 12 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
保护班级环境教育
谈话教育
周三
文明礼仪教育
谈话教育
周四
皮肤的清洁
师生讨论
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第 13周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
尊重长辈教育
师生讨论
周三
进校门不冲跑
谈话教育
周四
不做危险游戏，不燃烟花爆竹
师生讨论
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第14 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
良好学习习惯的养成教育
谈话教育
周三
同学之间团结友爱教育
师生讨论
周四
文明礼仪教育
谈话教育
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第 15 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
良好学习习惯的养成教育
师生讨论
周三
文明礼仪教育
谈话教育
周四
与人友好相处
谈话教育
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第 16周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
文明礼仪教育
谈话教育
周三
良好的学习习惯养成教育
师生讨论
周四
学会尊敬长辈
谈话教育
周五
一周行为习惯总结
谈话教育

晨会课记录表
第 17 周
周次
内容
方法途径
周一
升旗仪式
全校总集
周二
自己的事情自己做
谈话教育
周三
不乱动他人物品教育
谈话教育
周四
正确对待挫折
谈话教育
周五
期末总复习动员
谈话教育

晨会课记录表
第 18周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三
期末复习教育
谈话教育
周四
期末复习教育
谈话教育
周五
期末复习教育
谈话教育

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

晨会课记录表
第 周
周次
内容
方法途径
周一

周二

周三

周四

周五

井下作业通风记录表 编码：BBAJA006/04-011-01B/0
井下作业通风记录表
序号
通风
作业点
开机
时间
关机
时间
CO
浓度(PPM)
开机人签字
关机人签字
作业人签字
备注
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

井下通风检测记录表 编码：BBAJA006/04-011-02B/0
井下通风检测记录表
序号
检测时间
检测地点
风速(m/s)
风量(m3/s)
检测人
１

２

３

４

５

６

７

８

９

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

有毒有害气体检测记录表 BBAJA006/04-011-03B/0
有毒有害气体检测记录表
日期
一氧化碳（CO)
二氧
化硫（NO2)
氧气(O2)
硫化氢(H2S)
地点
检测人签字
班长
签字

*********
偏差处理单（一）
偏差编号:
这张表必须在24小时之内完成，并送至质量部
A部分 由偏差发现人填写
偏差主要信息(如需加可附页)
产品/物料/设备/文件名称:
签名:
产品批号/物料/设备/文件编号:
发现日期
发现时间
工序
发现地点
年 月 日
:

在什么过程?
影响程度
总量

全部 部分

B部分 由偏差相关部门填写
偏差描述

应急处理措施描述(如需要可以增加附页)

偏差可能原因（如需要可以增加附页）
签名/日期：
C部分 偏差的确认（按下列操作进行）
偏差
完成后续的偏差处理单
非偏差

签名/日期:
D部分 由质量部确认以上信息
签名/日期:
*********
偏差处理单（二）
偏差编号:
G部分 偏差调查（由调查负责人完成）
偏差调查团队成员签名

评估所采取的应急处理措施

产生偏差的根本原因或者最可能原因
根本原因类别：
□人员/实施 □设备/设施 □产品/物料
□文件/记录 □环境

偏差的影响范围

偏差风险评估
严重性
频率

偏差风险等级

签名/日期：
如果偏差调查没能在规定期限内完成，请注明原因，并由质量负责人复核。

延长日期至
调查负责人签名：
日期：
质量部负责人签名：
日期:
*********
偏差处理单（三）
偏差编号:
H部分 偏差风险报告（由风险管理小组完成）
确认偏差风险等级

纠正与预防措施意见
纠正措施（可增加附页）
执行人
预期时间

预防措施（可增加附页）
执行人
预期时间

实施纠正与预防措施后的偏差风险评估
严重性
频率
可检测性

CAPA后偏差风险等级：
负责人签名/日期：
质量部负责人审核偏差风险报告

签名/日期：
*********
偏差处理单（四）
偏差编号:
I部分 相关物料/产品最终处置意见（相关负责人填写）：
质量部负责人意见

签名/日期:
质量受权人意见

签名/日期:
J部分 纠正与预防措施追踪:
纠正措施（可增加附页）
QA确认人
完成时间

预防措施（可增加附页）
QA确认人
完成时间

K部分 偏差关闭
偏差关闭的日期

相关负责人终审偏差处理单

签名/日期：