普通心理学------记忆.pptx
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1、第七章第七章 记忆记忆汪广华汪广华Page 2什么是记忆n记忆是人脑对过去经历过事物经历过事物的反映。n经历过事物-感知过的事物,思考过的问题,n体验过的情感,实践的事情(练习过的动作)n从信息加工的视角看,记忆就是人脑对所输入的信息进行编码、储存和提取的过程。n记忆的环节:识记保持再认与重现(回忆)n信息加工观:编码储存提取 第一节第一节 记忆的概述的概述Page 3n一切智慧的根源都在于记忆,记忆是整个心理活动的基本条件。n记忆在个体生存与发展中具有十分重要的作用n记忆是学习的重要条件 n记忆是知觉、思维和创造的基础 n记忆是人的心理发展、知识获得与个性发展的前提条件。Page 4记忆的分
2、类以记忆的内容为标准 n形象记忆形象记忆-以感知的事物形象为内容的记忆以感知的事物形象为内容的记忆 n动作记忆动作记忆-以做过的动作或运动为内容的记忆以做过的动作或运动为内容的记忆 n情绪记忆情绪记忆-以体验过的情绪情感为内容的记忆。以体验过的情绪情感为内容的记忆。n逻辑记忆逻辑记忆-以语词、概念、原理为内容的记忆。以语词、概念、原理为内容的记忆。Page 5记忆的分类记忆的分类是否有情境性及自我体验的参与度是否有情境性及自我体验的参与度 n情景记忆-对个人亲身经历的、发生在特定时间和地点的事件的记忆。(情节记忆)n特点:具有情境性,与自我体验密切联系,储存的是自传式的信息。n语义记忆-对各种
3、有组织的知识的记忆。n特点:记忆信息以语言的意义为参照,稳定性强,易存易取。Page 6记忆的分类以提取记信息时有无意识 n内隐记忆-不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。n外显记忆-当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。Page 7记忆的分类以保持时间的长短为标准 n感觉记忆:瞬间 记忆的开始特点:时间极短、容量较大、形象鲜明、信息原始n短时记忆:1 1分钟 操作记忆特点:时间很短、容量有限、意识清晰、操作性强n长时记忆:1 1分钟以上特点:容量无限、保持时间很长v320705 19880521 25 1 5Pag
4、e 8n陈述性记忆对有关事件和事实性信息的记忆,具有明显的可以言传的特征。n程序性记忆是对具有先后顺序的活动的记忆。n 包括心智技能与动作技能两部分,它是经过个体观察学习与实际操作练习而习得的记忆。n 如弹钢琴,练习打字,考驾照等等。n 程序性知识的最显著特点是:只可意会不可言传。记忆的分类以信息加工处理与存储的方式Page 9第二节 记忆过程一、识记就是人们识别并记住事物的过程。是信息的输入(编码)过程,是记忆过程的第一步,是记忆的开端,是保持和回忆的前提。1、根据识记有无目的性,是否需要意志努力,可把识记分为:无意识记(事先没有明确的目的,也不需要意志努力的识记。)有意识记(有预定识记目的
5、,经过一定的意志努力,并运用一定方法的识记。)Page 102 2、按识记材料有无意义以及对材料是否理解,把识记分为机械识记(指识记的材料本身无内在的意义,或虽有意义但学习者不理解,仅靠机械重复、死记硬背的方法进行的识记。)意义识记(指在理解识记材料的基础上,依靠材料本身的内在联系进行的识记。)二者之间,相辅相成,互相补充。Page 11影响识记的因素:n1.识记的目的(影响识记效果的首要因素。有意识记优于无意识记)n2.2.学习的态度学习的态度(积极情绪优于消极情绪)n3.3.识记材料的数量与与性质(直观形象的比词的材料好,视觉的比听觉的好,有意义的比无意义的好,有韵律的比无韵律的容易识记)
6、n4.对材料的理解(意义识记优于机械识记)n5.5.识记的方法(整体识记、部分识记、综合识记)n 综合识记效果最好,部分识记效果最差。n6.6.此外,人的主观需要、知识经验、性格特点、能力类型等都对识记效果有一定的影响。Page 12二、保持n保持是经历过的事物在头脑中储存和巩固的过程。是记忆系统的中间环节,是回忆的前提,也是记忆力强弱的重要标志之一。n量变内容减少n质变概括、完整,积极变化 曲解、遗漏,消极变化说说明明人人的的记记忆忆保保持持过过程程是是一一种种主主动动加加工工的的过过程程,人人的的知知识识经经验验以以及及期期望望在发生着影响。在发生着影响。Page 13再现图形受左右两排定
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