21课-孟子二章.pptx
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1、孟子简介:孟子简介:孟子孟子(约前(约前372-372-前前289289),名),名轲轲,字,字子舆子舆,战国中期邹国(今,战国中期邹国(今山东邹县东南人)人。是著名的山东邹县东南人)人。是著名的思想家思想家、教育家教育家,孔子学说的继,孔子学说的继承者,承者,儒家的重要代表人物儒家的重要代表人物。地。地位仅次于孔子,被尊为位仅次于孔子,被尊为“亚圣亚圣”,后世常以,后世常以“孔孟孔孟”并称。并称。孟子继承和发展了孔子的德孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为治思想,发展为仁政仁政学说学说,成为其政治思想的核心。成为其政治思想的核心。其它思想其它思想“性本善性本善”“”“行王行王道道”“”“民
2、贵君轻民贵君轻”。作品简介作品简介孟子孟子是由是由孟子及其弟孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编写子万章、公孙丑等共同编写而成而成,记载孟子言行的一部,记载孟子言行的一部书,也是儒家重要经典之一。书,也是儒家重要经典之一。是是“四书四书”之一。之一。孟子孟子是以是以记言记言为主的为主的语语录体散文录体散文,其中有许多长篇,其中有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩,对后世的散文机智而雄辩,对后世的散文写作产生了深刻的影响。写作产生了深刻的影响。相关链接相关链接你知道孟子的你知道孟子的语录或有关语录或有关故事吗?故事吗?w孟子语录孟子语录:老吾老,以及人之老;老吾老
3、,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。幼吾幼,以及人之幼。尽信书,则不如无书。尽信书,则不如无书。w孟子故事孟子故事w孟母三迁孟母三迁 孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩起办理丧事的游戏。他的母亲说:这个地方不适合孩子居住。“于是将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:这个地方还是不适合孩子居住。“又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:这才是孩子居住的地方。就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。w孟母断织孟母断织 孟子小的时候,放学回家,他的母亲正在织丝,(见他回来
4、,)问道:学习怎么样了?孟子(漫不经心地)说:跟过去一样。孟母(见他无所谓的样子,十分恼火,)用剪刀剪断织好的布。孟子害怕极了,就问他母亲这样做的原因。孟母说:你荒废学业,如同我剪断这丝一样。有德行的人学习是为了树立名声,多问才能增长知识。所以平时能安宁,做起事来就可以避免于祸害。现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢?假如中途废弃而不做,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢?女人如果荒废了生产家里需要的生活必需品,男人放松了自己的修养和德行,那么一家人不做强盗小偷就只能做奴隶劳役了!“孟子吓了一跳,自此,孟子从早到晚勤奋学习不休
5、息,把子思当做老师,终于成了天下有大学问的人。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。富贵不能淫富贵不能淫学习目标:w1.了解有关孟子的文学常识,积累文中常用的文言词汇,提高阅读文言文的能力。w2.反复诵读,了解文章的论证思路和论证方法,理解文章的观点。w3.体会“富贵不能淫”的大丈夫气节和“生于忧患,死于安乐”的道理,从而培养个人的道德修养。(一)你读我读,疏通文意w1、诵读本文。(小组内以各种形、诵读本文。(小组内以各种形式读文章,推荐读得好的同学式读文章,推荐读得好的同学,班班级展示)级展示)w2、解释文本。(先对照课文自主、解释文本。(先对照课文自主学习,再进行小组交流,有不明学习,再进行
6、小组交流,有不明白的问题班级内进行互助学习)白的问题班级内进行互助学习)景春曰:景春曰:“公孙衍、张仪公孙衍、张仪岂岂不不诚诚大丈夫大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄熄。”孟子曰:孟子曰:“是是焉焉得得为大丈夫乎?为大丈夫乎?子子未学未学礼乎?丈夫之礼乎?丈夫之冠冠也,父也,父命命之;女子之嫁也,之;女子之嫁也,母命之,往送母命之,往送之之门,门,戒戒之曰:之曰:往之往之女女家,家,必敬必戒,无违必敬必戒,无违夫子夫子!以顺为以顺为正正者,妾妇者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民天下之大道。得志
7、,与民由由之;不得志,独之;不得志,独行其道。富贵不能行其道。富贵不能淫淫,贫贱不能,贫贱不能移移,威武不,威武不能能屈屈,此之谓大丈夫。,此之谓大丈夫。”(二)、你思我想,理解精髓学生思考以下问题,小组交流后,班学生思考以下问题,小组交流后,班级展示级展示1、孟子是如何反驳景春的观点的?、孟子是如何反驳景春的观点的?2、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓?其精髓?3、怎样才能做到有大丈夫之道呢?、怎样才能做到有大丈夫之道呢?1.孟子通过举孟子通过举“礼礼”的例子,说明女子出嫁时,母的例子,说明女子出嫁时,母亲教导她不能违背她的丈夫,亲教导她不能违背她
8、的丈夫,得出以顺从为准则是得出以顺从为准则是“妾妇之道妾妇之道”的结论,以此来说明的结论,以此来说明公孙衍、张仪公孙衍、张仪并并非是大丈夫。非是大丈夫。孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?威武不能屈威武不能屈威力相逼不能使我卑躬屈膝威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移贫贱不能移家贫位卑不能改变我志向家贫位卑不能改变我志向富贵不能淫富贵不能淫高官厚禄不能迷惑我心高官厚禄不能迷惑我心怎样才能做到有大丈夫之道呢?怎样才能做到有大丈夫之道呢?w居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(讲;(讲仁德、守礼法,做事合乎道义。仁德、守礼法,做事
9、合乎道义。贯彻儒家倡导的仁、贯彻儒家倡导的仁、礼、礼、义义)w得志与民由之;不得志独行其道。(得志与民由之;不得志独行其道。(得知与否都不能得知与否都不能放弃自己的原则放弃自己的原则)w 富 贵 不 能 淫,贫贱不能移,威武不能屈。(富贵、。(富贵、贫贱、威力相逼这些外部施加的因素不能使之迷乱、贫贱、威力相逼这些外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服)动摇、屈服)艺术特色:艺术特色:、驳论驳论。先树靶子。先树靶子-景春的观点,景春的观点,然后批驳他的错误论点和论据,然后批驳他的错误论点和论据,再说明什么是真正的大丈夫。再说明什么是真正的大丈夫。、文章前半部分运用、文章前半部分运用比喻论证比喻论
10、证,生动形象。生动形象。3、运用、运用排比排比,使文章气势恢宏,使文章气势恢宏,具有极强的说服力、感召力。具有极强的说服力、感召力。思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。w富贵不能淫富贵不能淫关羽关羽、文天祥、文天祥、方志敏方志敏w贫贱不能移贫贱不能移陶渊明陶渊明、杜甫、杜甫、朱自清朱自清w威武不能屈威武不能屈闻一多、闻一多、刘胡兰刘胡兰 w朱自清在黑暗现实的教育和爱国民主运动的推动下,他成为革命民主主义战士。在反饥饿
11、、反内战的实际斗争中,他身患重病,签名于抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言,并嘱告家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。w1948年8月12日,朱自清因患严重的胃病(严重的胃溃疡导致的胃穿孔),不幸逝世,享年50岁。w(三)你讲我讲,感受英雄(三)你讲我讲,感受英雄(四)你说我说,畅谈理想(四)你说我说,畅谈理想“大丈夫大丈夫”不在于性别,不在于性别,而在于他的高尚的道德品而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的说你准备做一个什么样的人。人。仁义礼智w恻隐之心仁也w羞恶之心义也w恭敬之心礼也w是非之心智也 孟子告子在
12、我国星光灿烂的古代文化中,在我国星光灿烂的古代文化中,会不时隐藏着某些封建主义的糟粕,会不时隐藏着某些封建主义的糟粕,本文也不例外,请你把这些地方找本文也不例外,请你把这些地方找出来,谈谈你的看法。出来,谈谈你的看法。(五)你找我找,发现问题(五)你找我找,发现问题糟粕之处:w妻妾制度妻妾制度w三从四德三从四德w父母之命不可违父母之命不可违愿愿大大丈丈夫夫的的铿铿锵锵音音韵韵永永远远萦萦绕绕在在你你我我耳耳畔畔愿愿大大丈丈夫夫的的高高尚尚情情操操永永远远流流淌淌在在你你我我心心间间课堂练习w解释下面句子中红色字的词语解释下面句子中红色字的词语1,安居而天下,安居而天下熄熄2,父,父命命之之3与
13、民与民由由之之4,富贵不能,富贵不能淫淫5,独行其,独行其道道6,贫贱不,贫贱不能能移移w用现代汉语翻译下列句子用现代汉语翻译下列句子1,是,是焉得为大丈夫乎?焉得为大丈夫乎?2,得志,与民由之,得志,与民由之3,不得志,独行其道,不得志,独行其道4,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。课堂练习w孟子认为景春的观点错在哪里?孟子认为景春的观点错在哪里?w从本文哪几个方面论述应该知礼这一从本文哪几个方面论述应该知礼这一个观点个观点?w本文的中心论点是什么?本文的中心论点是什么?w“富贵不能淫。此之谓大丈夫富贵不能淫。此之谓大丈夫”一
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