廉颇蔺相如列传选修省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,廉颇蔺相如列传,司马迁,1/12,二、时代背景介绍：,课文所写事件发生在战国后期，当初秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破战略，对外扩张,2/12,三、内容分析,课文可分为四部分：,1、介绍（）身份和地位；,廉颇者，赵之良将也,蔺相如者，缪贤舍人,廉颇与蔺相如,3/12,2、完璧归赵；,今大王亦宜斋戒五日，,设九宾于廷，臣乃敢上璧,使其从者衣褐，怀其璧，,从径道亡，归璧于赵,4/12,3、渑池之会；,杀二万人,请 奏 瑟,请 击 缶,缶,相如请以颈血溅大王,5/12,4、将相交欢。,相如功大，拜为上卿,相如引车蔽匿,负荆请罪,6/12,1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；,（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）,2廉 颇：目光久远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,四,总结廉颇与蔺相如主要,性格特点,完璧归赵,渑池之会,将相交欢,本文经过对比表达人物性格：,缪贤 蔺,秦王、群臣蔺,廉 蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,7/12,结 构 概 要,本文写了三个故事，以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是突出蔺,如性格，廉颇后又有传。,完璧归赵,渑池相会,廉蔺交欢（负荆请罪）,8/12,廉颇蔺相如列传塑造人物方法,廉颇蔺相如列传经过“完璧归赵”、“渑池会”、“廉蔺交欢”三个故事，成功塑造了蔺相如机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过光芒形象，此文中作者主要利用以下几个手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓人物。,9/12,一、未见其人，先闻其声,文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法处理之时，宦者令缪贤讲述自己亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国形势，得出了“宁许以负秦曲”结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王确保“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤举荐巧妙呼应，证实蔺相如确实是一个机智、勇敢人，所以缪贤举荐起到了先声夺人艺术效果。,10/12,二、对比映衬，相辅相成,文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性来信“计未定”，来衬托蔺相如智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王贪婪与欺诈来反衬蔺相如机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如大智大勇。,11/12,三、细节描写，形神兼备,“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象描绘出了蔺相如神态、动作，到达形神兼备效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌凛然正气。,12/12,