语文版三年级语文下学期期末试卷审定版.doc

语文版三年级语文下学期期末试卷审定版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 我是小小书法家。
yī fu yán liào yáo huàng huǒ chái

shuì jiào bǔ zhuō cháo shī zhì shǎo

二、 辨字组词。
恐（________） 玻（________） 蝇（________） 绕（________）
怒（________） 坡（________） 绳（________） 烧（________）
幅（________） 蝎（________） 挡（________） 饿（________）
蝠（________） 揭（________） 铛（________） 蛾（________）

三、 我会判断，对的画√，错的画×。
1．《掩耳盗铃》中的盗铃人很聪明。（______）
2．《滥竽充数》中的南郭先生没有真才实学。（______）
3．《掩耳盗铃》讽刺了那些自欺欺人的人。（______）
4．《滥竽充数》这则寓言告诉我们要认真地考察人，使不学无术的骗子无法混下去。（_______）

四、 将下列的词语补充完整。
（___）头（___）脑 （___）牙（___）爪 口（___）舌（___）
（___）林尽（___） 目（___）口（___） 五（___）丰（___）
手（___）脚（___）

五、 选择正确的词语填空。
平静 镇静 沉静
1．那只狮子很威武很（________）地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。
2．我必须低下头，揉一揉眼睛，（________）一会儿再看。
3．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（________）。
模糊 模样 模仿
4．爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的（________）。
5．在现实生活中，做事情不要一味地（________）别人，而是要去探索其中的奥秘。
6．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（________）。

六、 想一想连一连。
惊得 头头是道 难忘的 理由
学得 津津有味 充分的 夜晚
吃得 瞪大眼睛 深远的 成就
说得 专心致志 巨大的 意义

七、 句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
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3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（把句子改成带有肯定语气的句子）
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八、 根据课文，完成练习。
1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。”
2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。
4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。

九、 阅读下文，回答问题。
麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。
2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。
作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。
3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？
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4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。
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十、 习作表达。
暑假里，有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，比如：摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园，有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事？想好后选一两件写下来。
要求：①题目自拟。②把自己的经历写清楚，内容具体。②书写工整，300字左右。
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答案

1、衣服 颜料 摇晃 火柴 睡觉 捕捉 潮湿 至少
2、恐怕 玻璃 苍蝇 围绕 发怒 山坡 绳子 烧火 幅度 蝎子 挡住 饥饿 蝙蝠 揭开 铃铛 飞蛾
3、 × √ √ ×
4、摇 晃 张 舞 干 燥 层 染 瞪 呆 谷 登 忙 乱
5、镇静 沉静 平静 模样 模仿 模糊
6、惊得瞪大眼睛 学得专心致志 吃得津津有味 说得头头是道 难忘的夜晚 充分的理由深远的意义 巨大的成就
7、哇的一声 咕咚咕咚 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
8、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美
9、
1． 一举一动 一刻不停 左顾右盼 每时每刻
2． 拟人 机警
3．我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写，表现了它是怎样的不可驯服。
4．那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。
10、范文：
第一次种菜
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”想必这首古诗大家都听过吧，可又有多少人能做到呢。
暑假我第一次尝试去种菜时，才真正的明白了农民是多么辛苦，我们所吃的食物是这么的来之不易。还记得，当我听到老师说我们要去种菜时，心里不禁泛起一阵阵涟漪，心想，种菜肯定很好玩。终于暑假我和爸爸一起来到乡下，看着眼前的一块块土地，我更加跃跃欲试了。
我们首先要拔草。我挽起袖子，走到自己负责的地方，蹲下身子，用手指抓着那一根根的草，用力攥紧，往上一拔，草连着根都给我拔了出来，这才叫真正的“斩草除根”呢。我又抖了抖根上的泥土，再把草往旁边一扔。心想，也不是很难嘛，心里有一丝的得意。谁知好戏才刚刚开始，我拔，我拔，还没几分钟，我就已经大汗淋漓了，筋疲力尽的我，放慢了速度。终于，我们把这些“侵略者”赶走了。
接下来就是浇水。我拿着青色的大水壶，拧开水龙头，水哗啦啦的，一下就把水壶灌饱了。我两只手提着水壶，摇摇晃晃的走去。停下脚步，小心翼翼把水壶一点点往下倾斜，水慢慢的坐着滑梯流了下来，眼睛盯着脚下的泥土，手一点点移动，水逐渐倒完了，我才松了一口气。要知道这可不是个容易活儿，一不留神就会把土给淹了。
时间一点点流逝，终于到了最后一个程序——播种。我手里拿着一包种子，倒了少许在手掌上，如天女散花般的的播种，不一会儿，手上的种子已经撒完了，大功告成了。我欣慰的看着我们劳动了一下午的成果。霎那间，脑海里迅速闪过一个念头，现在就累成这样，以后还要每天浇水呢，那岂不是累垮了，又想到农民，心里很是愧疚，人家这么辛苦的劳动才种出食物给我们吃，而我们却时常浪费食物，真是身在福中不知福。所以，这不仅是我第一次种菜，更意味着一种成长。

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