2021年语文版六年级语文下学期期中知识点整理复习全面.doc

2021年语文版六年级语文下学期期中知识点整理复习全面

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 看谁写得既正确又规范。
ké sou kuí wú jǔ sàng dǐ yù shēn yín

diào yàn kāng kǎi cháo xùn sì nüè jiāo zào

2. 看拼音写词语，把字写得规范、美观。
luò tuo kǒng jù pái huái cán bào jīng huáng

bì miǎn chè dǐ xǐ shuài jī yù lǐng yù

3. 看拼音，写词语。
xuán yá dù kǒu zhènɡ cè wài bīn shù zhǎn

diǎn lǐ dàn shēnɡ zhān yǎnɡ diàn niǔ qí bīnɡ

4. 看拼音写词语。
hóng liàng qīng cuì lán zhù 　 　kǒng bù dān diào　　　

xī shuài chǒu è chǐ lún wéi kǒng zhèng shí 　

5. 读拼音，写词语。
dào dé tái xiǎn jiào rǎng bāo guǒ

hé ǎi kāng kǎi táo zuì dàng yàng

形近字词
6. 辨字组词。
弈（______） 委（______） 勃（______） 雅（______） 懒（______）
奕（______） 萎（______） 脖（______） 稚（______） 赖（______）

7. 区别字组词。
班（______） 像（______） 揭（______） 磁（______） 糟（______）
斑（______） 橡（______） 渴（______） 滋（______） 槽（______）

8. 辨字组词。
糊（_________） 溜（_________） 困（_________） 域（_________）
湖（_________） 榴（_________） 团（_________） 城（_________）
蝴（_________） 留（_________） 囚（_________） 惑（_________）

9. 比一比，再组词。
蔼（_________） 蓬（_________） 曝（_________） 燥（_________）
竭（_________） 篷（_________） 瀑（_________） 躁（_________）

10. 比一比，再组词。
镇（______） 优（______） 瓷（______） 恰（______） 烛（______）
慎（______） 忧（______） 资（______） 洽（______） 浊（______）

选词填空
11. 选词填空。（不重复）
偶然  恍然  依然  竟然  截然  毅然
1．已是三月，天气（_________）很冷，真奇怪。
2．为了集体的利益，小陈（_________）拆掉了新建的房子。
3．谁都没有料到，他（_________）会做出这种事情。
4．在科学领域里，“（_________）的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
5．有时，你换个角度思考问题，就会（_________）大悟。
6．我没想到两位老师的观点（_________）不同。

12. 选择合适的词语填空。
浮现 出现 呈现 闪现
1.翻过山坡，如画的景色（__________）在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（___________）。
3.往事又（_________）在她眼前，她忘不了过去的岁月。
4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（__________）在运动场上。

13. 选词填空。
严肃　 　严厉　 　严峻　　 严格　　
1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。

14. 选词填空。
剧烈 激烈 热烈
1．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_____）的掌声。
2．那摞碗又（_____）地晃动起来。
3．他好像在和什么人（_____）地争吵。
幻想 理想 梦想
4．傣家竹楼是傣族人最（_____）的居住房屋。
5．有些人总想不劳而获，这简直是（_____）。
6．卖火柴的小女孩（_____）着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

15. 选词填空。
挺立　 矗立 　屹立　 耸立
1．刘胡兰像钢铁巨人一样（____）在刑场中间。
2．电视发射塔（____）在山顶上。
3．远处群山（____），近处碧波荡漾。
4．一棵棵高大的松树（____）在校园东边。

句子强化
16. 按要求写句子。
1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句）
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2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用加点词造句）
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3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句）
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4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句）
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5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句）
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17. 按要求写句子。
1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（改为双重否定句）
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2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句）
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3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。（改为第一人称表述的句子）
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4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加点字造句）
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18. 按要求改写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
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2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。”（改成转述句）
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3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。（缩句）
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19. 按要求写句子。
1．我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。（改为感叹句）
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2．屋后的青山就是生命的归宿。（改为反问句）
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3．这么松散的地，叫人想在上面打滚。（改为比喻句）
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4．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（翻译诗句）
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20. 把下列句子改成陈述句。
1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
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2．雷锋精神怎么会过时呢？
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3．冬天来了，春天还会远吗？
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4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？
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阅读理解
21. 阅读知识与积累。
饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。可见饺子还曾称馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为扁食。在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐。
⑥民间有好吃不过饺子的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子。后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1．本文的说明对象是____，本文采用的说明顺序是__________________________。
2．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
________________________
3．第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明_______________。
4．第③段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？
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5．根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？
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22. 课外阅读。
我为白菜狂的日子
莫 言
12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”
“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”
我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
1．文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?
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2．文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?
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3．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?
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4．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?
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5．文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?
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23. 阅读短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1．把文中画“ ”的句子改为陈述句。
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2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。
3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。
4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？
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5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
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6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。
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24. 课内阅读。
灯光（节选）
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光（ ）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zháo zhuó）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。（ ），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（ zhōng zhòng）了。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
2．在文中括号内填上恰当的关联词。
3．“在这千钧一发的时刻”是指（ ）
A．半个小时后，战斗打响的时刻。
B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。
4．填一填。
这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________。
5．你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。
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25. 课外阅读。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。
2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。
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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？
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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。
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作文
26. 写作。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……请以“美好的回忆”为题。写一篇记叙文。要写出自己的真情实感。不少于500字。
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27. 作文。
我们身边总有一些人给我们留下深刻印象。请你用具体事例突出这个人的优秀品质，写出真情实感。题目自拟。
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28. 写作。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，字数不少于400字。
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答案

1、咳嗽 魁梧 沮丧 抵御 呻吟 吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁
2、骆驼　恐惧　徘徊　残暴　惊惶 避免　彻底　蟋蟀　机遇　领域
3、悬崖 渡口 政策 外宾 数盏 典礼 诞生 瞻仰 电钮 骑兵
4、洪亮 清脆 拦住 恐怖 单调 蟋蟀 丑恶 齿轮 唯恐 证实
5、道德 苔藓 叫嚷 包裹 和蔼 慷慨 陶醉 荡漾
6、学奕 委员 生机勃勃 优雅 懒惰 神采奕奕 枯萎 脖子 幼稚 依赖
7、班长 好像 揭开 磁场 糟糕 斑点 橡树 口渴 滋味 水槽
8、糊涂 溜冰 困苦 区域 湖水 石榴 团圆 城市 蝴蝶 留下 囚犯 迷惑
9、和蔼 莲蓬 曝光 干燥 竭力 帐篷 瀑布 躁动
10、乡镇 优点 瓷器 恰当 蜡烛 慎重 忧伤 资本 融洽 浑浊
11、依然 毅然 竟然 偶然 恍然 截然
12、呈现 浮现 闪现 出现
13、严格 严峻 严肃 严厉
14、热烈 剧烈 激烈 理想 幻想 梦想
15、屹立 矗立 耸立 挺立
16、
1.小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。
2.母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。
3.只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。
4.弯弯的月亮像小船。
5.一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。
17、
1.小伙子蹬了老汉一眼，不得不站到了后面。
2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。
3.桑娜告诉渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
4.我们的作业都是自己写的，也只能自己写。
18、
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
2.老师常常对我们说，毒品是人类社会的公害，我们应该珍爱生命，远离毒品。 3.王老师捧着书走进教室。
19、
1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗？
3.这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。
4.庭院外的一条小河守护着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来青翠的山色。
20、
1.大家都能办到的事，我一定能办到。
2.雷锋精神不会过时。
3.冬天来了，春天也不会远了。
4.这么重的东西，我拎不动。
21、
1．饺子 时间顺序
2．粉角、角子、馄饨、饼饵。
3．列数字 饺子流传时间长、地域广，且在唐代就有饺子和混沌两个品种
4．“至少”不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时间，去掉后表意不准确。
5．除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之意。
22、
1．“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“