17级学前教育专业九月月考试题.doc

四川省苍溪县职业高级中学
2016年秋学前教育专业九月月考试卷
（满分：350分， 时间：150分钟，组卷人：王爱）
（适用2017届学前教育专业）
姓名 班级 总分
一、填空题（每空1分，共30分）
1、幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和 。
2、 是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。
3、教学过程一般分为开始部分、 和 。
4、评课首先要分析 ，因为它是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。
5、角色游戏又称 ，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。
6、 是根据智育任务，以增进知识、发展智力为主的游戏。
7、 是幼儿游戏的工具和物质支柱，是幼儿的教科书，是幼儿的亲密伴侣。
8、音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为 和 两种。
1、注意是心理活动对一定对象的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
2、我们对某套舞蹈动作的记忆，就是＿＿＿＿＿记忆。
3、知觉具有＿＿＿＿＿性、整体性、＿＿＿＿＿性和恒常性。
4、心理过程划分为三个具体过程，即＿＿＿＿＿过程、＿＿＿＿＿过程和＿＿＿＿过程。
5、情感是人对客观事物是否符合＿＿＿＿＿、愿望和＿＿＿＿＿ 而产生的体验。
1、人体从外形上分为 、 、 和 四部分。
2、幼儿的高级神经活动的特点是： 过程强于 过程。
3、人的生长发育速度曲线并不是随着年龄呈 上升，而是 上升。
4、我国卫生部规定，幼儿定期健康检查的时间，出生后第三年进行 次，分别在 个月进行。
二、 选择题（每题2分，共90分）
1、下列游戏中，属于创造性游戏的是( )。
A．智力游戏B．音乐游戏c．角色游戏D．体育游戏E．结构游戏
2、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中
A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字E．体育
3、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )。
A．自主化B．社会化C．虚构化D．教育化E．群体化
4、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A．直接法B．移情法C．生活化方法D．游戏化方法E．隐喻化
5、幼儿园课程的基本形式是( )。
A．游戏B．上课C．读书D．学习E．作业
6、教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。
A．示范法B．范例法C．观察法D．演示法E．直观法
7、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。
A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课E．批评后不让饮水
8、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏
D．个人游戏 E．集体游戏
9、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A．幼儿教育目标和课程标准 B．幼儿教育内容
C．幼儿教学大纲 D．幼儿课本
10、教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（ ）
A、见解介入 B、直接介入 C、平行式介入 D、交叉式介入
11、为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（ ）教学方式
A模象直观 B言语直观 C实物直观 D动作直观
12、 以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（　 　）
Ａ、启发式教学法　　　　　　Ｂ、讲述式教学法
Ｃ、讨论式教学法　　　　　　Ｄ、问答式教学法
13、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（　　　　）
Ａ、对儿童的答案进行补充　　　　 Ｂ、找出其答案的合理性
Ｃ、换个方法提问，引导幼儿得到答案　　　Ｄ、指出其答案中的错误
14、下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（　 　　）
Ａ、在与幼儿说话时音量要大　　　　 Ｂ、在与幼儿说话时不要运用停顿
Ｃ、向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性
Ｄ、和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平
15、 教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（　 　　）
Ａ、经验导入　　Ｂ、语言导入　Ｃ、直接导入　　Ｄ、悬念导入
1.新生儿生来就会吸吮,事物进入口中会分泌唾液,它们都属于( )。
A.反映 B.条件反射 C.感觉 D.无条件反射
2.( )是心理的内容和源泉。
A.客观现实 B.主观事物 C.人脑 D.思维
3. 4岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……乐乐的这类言语属于（　 ）。
A．情境言语    B．问题言语    C．对话言语     D．连贯言语
4.幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（   ）
A.想象的主题不稳定       B.想象容易同现实相混淆   
C.想象易受情绪的影响      D.想象的主题不稳定
5.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )
A.发展的连续性 B.发展的整体性
C.发展的不均衡性 D.发展的高速度
6.( )岁的幼儿能辨别圆形.正方形.长方形和三角形。
A.2岁 B.3 C.4 D.5
7.实验结果指出幼儿不同方位辨别的次序是（  ） 
A.后与前、上与下、左与右   B.上与下、后与前、左与右
 C.上与下、.左与右、后与前   D.后与前、左与右、上与下 
8.要求幼儿给一幅画定一个合适的名称是很困难的，这是由于幼儿观察的（ ）。
A.有意性较差 B.缺乏一定的顺序性
C.细致性差 D.概括性差
9.对数学公式.定理.定义的记忆是（ ）。
A.形象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆
10..短时记忆的信息容量为（　　）组块。
A.5＋2　　　B.7＋2　　　C.9＋2 D.6＋2
11.对朗朗上口的广告词.动画人物的滑稽动作的识记是属于（ ）。
A.无意识记 B.有意识记 C.机械识记 D.意义识记
12.考试时做问答题就是对知识的（ ）。
A.识记　　B.保持　　　C.再认　　　D.再现
13.幼儿根据老师的要求画命题画，是属于（ ）
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
14.（ ）认为，梦是一种愿望的满足，是潜藏愿望的表现。
A.艾宾浩斯 B.弗洛伊德 C.冯特 D.普莱尔
15 .幼儿绘画作品《在月亮上荡秋千》，充分反映了幼儿（ ）的发展。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
1、人体的结构和功能的基本单位是（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列不属于器官的是（ ）
A、肾脏 B、心肌 C、肝脏 D、胰
3、大约（ ）岁，人体的骨化过程完成。
A、10--15 B、15--20 C、20--25 D、25—30
4、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（ ）
A、泪囊炎 B、中耳炎 C、结膜炎 D、咽喉炎
5、从（ ）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。
A、2--3 B、3--4 C、4--5 D、5--6
6、幼儿身高增长，主要是在（ ）
A、上午 B、下午 C、傍晚 D、夜里
7、一般来讲，（ ）季幼儿身高增长最快，（ ）季幼儿体重增长最快。
A、春，夏 B、春，秋 C、夏，秋 D、秋，冬
8、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春期发育期比男孩早（ ）左右。
A、半年 B、1年 C、1年半 D、2年
9、身高是反映（ ）生长发育的重要指标。
A、四肢 B、骨骼 C、躯干 D、幼儿
10、幼儿在饮食中要注意补碘，下列食物中含碘较多的是（ ）
A、海带 B、青菜 C、萝卜 D、海参
11、人体内最大的内分泌腺是（ ）
A、肝脏 B、甲状腺 C、垂体 D、肾上腺
12、幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、生理功能指标和心理指标，其中（ ）最常见。
A、形态指标 B、生理功能指标 C、心理指标 D、生长发育指标
13、（ ）岁以下幼儿因立位测量身高不容易获得准确数据，所以采用仰卧位测量。
A、1 B、2 C、3 D、4
感觉、意志、性格和知觉等项目属于（ ）指标。
形态 B、生理 C、心理 D、评价
韦克斯勒学前幼儿智力量表适合于（ ）岁以上的幼儿进行测试。
A、1 B、2 C、3 D、4
三、判断（每题1分，共30分）
（ ）1、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
（ ）2、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
（ ）3、游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
（ ）4、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
（ ）5、幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
（ ）6、某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一点就可以了。
（ ）7、幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
（ ）8、幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
（ ）9、幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。
（ ）10、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
( )1．一个人只要活着，只要醒着，心理活动无时无刻都伴随着。 
( )2．我们有可能找到两个在兴趣、爱好、才能、气质、性格等方面完全相同的人。 
( )3. 从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。
( )4．在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。
( )5．幼儿的思维为抽象逻辑思维。
( )6．思维具有间接性和概括性的特点。
( )7.鲁迅先生塑造《阿Q正传》的阿Q是属于再造想象，而不同的人读《阿Q正传》，在头脑中出现的阿Q形象是创造想象。
( )8..能再认的一般都能再现；能再现的不一定都能再认。
( )9. 幼儿想象的目的性不明确，以至于他们在活动之前经常不知道自己要干什么。
( )10.年龄较小的儿童发音出现错误，一个很重要的原因是发音器官未发育成熟。
1、( )身高又称为身长。
2、( )一般男孩比女孩高而重，但女孩青春期比男孩早2年左右。
3、( )幼儿的健康检查只定期进行体格测量及评价就可以了。
4、( )幼儿发育畸形或患有先天性疾病，都是因为受遗传因素影响。
5、( )幼儿期常有淋巴结肿大和扁桃体发炎是非常正常的。
6、( )幼儿乳牙萌出的过程中，恒牙还没有开始发育
7、( )西方的幼儿卫生保健史比我国起源早
8、( )幼儿卫生保健史一门研究如何保护和增进幼儿生长发育的学科。
9、( )教会幼儿洗手的方法，是幼儿园教育活动内容之一。
10、( )测量胸围可用有厘米的软尺来测。
三、 简答（每题10分，共100分）
1、 简述游戏的特点
2、 幼儿园游戏指导的基本要求有哪些？
3、 幼儿园教学中应遵循哪些原则？
1、简答如何对幼儿进行观察能力的培养？
2、 简答幼儿想象的特点？
3、简答常用的心理研究方法有哪些？
1、幼儿卫生保健的常用学习方法有哪些？
2、 幼儿运动系统的卫生保健需要注意哪些？
3、 幼儿生长发育的一般状况是什么？
4、 怎样预防幼儿龋齿？
五、名词解释（每题5分，共70分）
1、教学活动设计
2、教学方法
3、练习性游戏
4、观察游戏
5、游戏材料
1、幼儿心理学
2、观察学习
3、有意注意
4、记忆策略
5、具体形象思维
1、细胞
2、系统
3、生长发育的评价标准
4、生长
六、案例分析
1、谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1）、请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2）、结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题

一个3 岁的小男孩冬冬，原来一直跟奶奶在家里玩，不愿上幼儿园。每次妈妈送他到幼儿园快离开时，冬冬总是又哭又闹。但当妈妈的身影消失后，冬冬很快就和小朋友们高兴地玩起来。但是冬冬妈妈常担心自己走了以后冬冬会哭坏身体，又返回来看看。当冬冬再次看到妈妈时，又立刻抓住妈妈的手不放。类似冬冬的情况，现实生活中并不少见。请根据幼儿心理学的有关理论回答下题。
（1）冬冬的行为说明幼儿情绪的一个什么特点？简要说明这一特点。
（2）冬冬妈妈的担心是否必要？她应当怎样做才是对的？为什么？