儿童社会性发展与教育作业答案.doc

1．第1题
根据韦纳的成就归因理论观点，一个高成就动机者归因方式有什么特点？
A.把成功归因为稳定因素
B.把成功归因为不稳定因素
C.把失败归因为稳定因素
D.把失败归因为不稳定因素
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

2．第2题
在3岁时，儿童将会用杯子替代任何一种容器，小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________
A.客体代替
B.客体虚构
C.时空转换
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

3．第3题
新生儿不像成人那样看得清楚，直到______个月大他们才能看清楚。
A.3
B.6
C.10
D.12
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

4．第4题
儿童用一个在碗的上方搅动的动作代替一把汤匙，或者把胳膊绕道头上象征绞人的绳索，这种现象属于_______.
A.客体代替
B.客体虚构
C.时空转换
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

5．第5题
在摆弄客体中的发展变化。婴儿在______岁末时，就已经能够运用感官去使用客体，例如，用一只杯子做喝水的动作。
A.3
B.2
C.1
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

6．第6题
_______是指身体内部的与核心部分与皮肤之间的区域，这是所有空间中最隐秘与个人的部分。
A.内部空间
B.私密空间
C.轴向空间
D.末梢空间
答案:A
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：0.0

7．第7题
判断下列问题中，哪个问题是开放式问题。
A.这些水果中的桃子，你喜欢么？
B.今天是谁送你来的？
C.你今天是怎么来的？
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

8．第8题
_________的儿童很容易大声地、时间地笑、要么就发脾气。
A.容易型
B.迟缓型
C.困难型
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

9．第11题
_________方位常常表示逃避或有隐瞒的意图。
A.回避
B.背靠背
C.面对面
D.肩并肩
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

10．第14题
_________的儿童通常是愉快的、有好的、平静的与适应能力强的。
A.容易型
B.迟缓型
C.困难型
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

11．第15题
女孩们倾向于表演社会性的角色，而男孩们则倾向于选择表现权力关系的角色。下面哪些游戏或角色是女孩子们更青睐的？
A.超级英雄
B.房间饰物
C.宇宙飞船
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

12．第16题
埃克曼与弗里森描述了非言语行为的一些作用。就像握手、点头或挥手这样的姿势通常被作为________来使用。
A.手势
B.象征
C.表征
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

13．第17题
__________的姿势并非是简单地分离，而是有敌意活在有敌意的情况下进行防卫。
A.回避
B.背靠背
C.面对面
D.肩并肩
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

14．第18题
_________是定位在轴向的界限与眼睛、耳朵能扫到的外部界限之间的范围内。
A.内部空间
B.私密空间
C.轴向空间
D.末梢空间
答案:D
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0

15．第19题
以下表扬行为中，哪些是有效的？
A.做得不错，你太棒啦
B.你今天的表现真好。
C.上次你爬到第一层，这次已经爬到最高层了。
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

16．第20题
触觉在孩子出生时就已经很敏感了，尤其是用舌头与嘴等敏感器官来杰出外物。_____个月大的婴儿会通过触摸来认识物体。
A.3
B.6
C.10
D.12
答案:C
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：0.0

17．第21题
在儿童个别化发展的第____阶段，孩子能够表达自己的想法，并理解其他人用语言表达出得想法。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:D
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0

18．第22题
指导儿童社会发展的情感维度包括_______、温暖、尊重、接受、真诚。

A.温情
B.关怀
C.移情
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

19．第23题
（ ）特别强调观察学习在儿童社会化过程中的重要作用。
A.华生
B.班杜拉
C.劳伦茨
D.斯金纳
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

20．第24题
红红没有笔写作业了，多多把自己心爱的铅笔借给了她，因为红红也曾经把自己的橡皮借给多多。多多的这种行为是受（ ）规范的影响。
A.社会责任
B.相互性
C.应得性
D.利他性
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

21．第31题
周丽说：“我希望自己热情、公正、勤奋、待人温与。”这一描述反映了周丽的（ ）
A.现实自我
B.理想自我
C.镜像自我
D.主体自我
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

22．第32题
探究性游戏一包包括了三个步骤：_________、动手研究、提出问题。
A.客体获得
B.客体代替
C.客体虚构
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

23．第33题
______月大的婴儿能够找到在屋内走动的人，他们长大一点时，就会长时间注视他人，把头转向一个合适的位置来观察他人在干什么，对于细心的照看者而言，这就是在邀请他们对话与玩耍。

A.3
B.6
C.10
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

24．第34题
皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展？（ ）
A.临床法
B.访谈法
C.实验法
D.实验法
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0

25．第36题
指导儿童社会性发展的行为维度中典型的行为策略包括_________现场指导、改变方向、讨论、使结果生效。

A.学习
B.模仿
C.印刻
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

26．第42题
儿童认为判断一种行为是否道德，除了看行为的结果以外，同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下，违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段？（ ）
A.前道德阶段
B.自律道德阶段
C.他律道德阶段
D.后道德阶段
答案:C
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：0.0

27．第43题
中国儿童在成长过程中，通过学习、交往等多种途径，逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童（ ）的过程。
A.个性化
B.道德化
C.社会化
D.学习化
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0

28．第48题
人在出生前就有了听觉，______个月时婴儿仅凭声音就能辨认出他们的父母或照看者。
A.3
B.6
C.10
D.12
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

29．第49题
在儿童个别化发展的第____阶段，儿童把自己与母亲看作一个整体
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

30．第50题
哈吐普把儿童的攻击行为分为（ ）
A.身体攻击与言语攻击
B.工具性攻击与敌意性攻击
C.情感性攻击与工具性攻击
D.社会攻击与关系攻击
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0

31．第9题
儿童的社会关系基础出生时并不存在，它随着成人对他们的信号作出反应的模式的发展而逐渐建立
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

32．第10题
在心中陈述自己意图，在婴儿的社会性发展中具有里程碑意义
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

33．第12题
游戏的风格是儿童对于一个人怎样行动的一种期望的特点。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

34．第13题
婴儿的气质类型都可以归为容易型、迟缓型与困难性这三种。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

35．第25题
儿童的社会性发展，在每一步上花费的时间不同，有时还能跳跃，把几步合并，因此，每个儿童的并不遵循相同的发展顺序。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

36．第26题
将专业人员与外行区别开来的五个要素包括：专门的知识、技能、实践标准、继续教育与道德准则。

答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

37．第27题
儿童不是消极的等待别人传递信息，他们有积极的行动与思维，通过思维与行动来弄清楚他们所经历过的社会经验。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

38．第28题
成人可以用一些具体的奖励去管理与鼓励儿童的亲社会性为，可以促进儿童的亲社会性行为的发展。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

39．第29题
无论年龄大小，儿童在互动中都倾向于做出积极行为而不是消极行为。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

40．第30题
在角色扮演中，男孩们更倾向于选择表达社会性的角色。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

41．第35题
同伴群体为儿童的社会习得提供了重要条件，它是儿童社会能力发展的重要环境。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

42．第37题
有社交的能力的儿童倾向于把自己看作是有价值的人，能给世界带来一些变化的人。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

43．第38题
儿童在相互影响的网状系统——微观系统、中管系统、外部环境与宏观系统中获得社交能力。其中最基本的微观系统是家庭
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

44．第39题
儿童是具有天生的自我中心性，他们高度珍视自己当时拥有的东子，即使不再使用这些东西，他们也不肯放弃。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

45．第40题
只要交给儿童学会亲社会的思维方式，合适的行为就会自动地随之而来。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

46．第41题
运动游戏中经常会有危险，气质与先前的经验影响儿童在游戏中冒险的意愿。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

47．第44题
在个别化发展的第一阶段，婴儿把自己与母亲看作一个整体
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0

48．第45题
新生儿具有从环境中接受信息的感觉能力，有天生的言语机能
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

49．第46题
新生儿不能将自己从环境中区分开来，自我意识是对自我区别于环境中其他事物的理解。

答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

50．第47题
喜欢游戏的儿童、游戏多的儿童，看起来比那些少游戏的儿童更快乐。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0

作业总得分：94.0
作业总批注：

第 25 页