课题1溶液的形成(使用)讲课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,课题,1,溶液的形成,第九单元之,第一课时,现在市面上销售着各式各样的饮料，这些饮料就是各种,溶液,，那么这些,溶液,是怎样形成的呢？今天我们就来学习-,溶液的形成,一、溶液,实验,9-1,图,9-2,蔗糖溶液,探究活动一 蔗糖的溶解,【,现象,】,将蔗糖或食盐放入水中，搅拌后，蔗糖或食盐都,消失在水中,。,【,微观解释,】,蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去了。,【,质量关系,】,m,蔗糖水,=m,水,+m,蔗糖,【,分析,】,由于蔗糖物质可以在水的作用下，向水里扩散并均一地分散到水分子中，形成了蔗糖水溶液,蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,【,思考,】,我们刚才得到的液体都是混合物，那么：,1.每种溶液各部分的浓度、颜色、密度,性质都一样吗？,2.将这两种液体放置,一段,时间,后（,如：家里的糖水,）,，你有没有看到哪种溶液析出沉淀？,回答：,1.,一样（均一性）,2.,没有（稳定性）,表达与交流,请试着说出溶液的定义,【,溶液的特点,】,取出其中任意一部分进行比较，发现它们的组成完全相同,-,均一性。,在外界条件不变时，溶液长期放置没有沉淀析出,-,稳定性,1、定义：,一种或几种物质,分散到,另一种物质,里，形成,均一的,、,稳定的,混合物。,一、溶液,2,、溶液的特点：,均一性、稳定性,关于溶液的认识,(2),溶液一定是无色透明的吗？,(3),均一、稳定的液体一定是溶液吗？,(1),溶液的特征是什么？,均一性、,稳定性。,不一定。如,CuSO,4,溶液是蓝色的。,不一定。如水就不是溶液、,酒精也不是溶液。,问题与思考,【,思考,】,水的作用是什么？,【,回答,】,溶解其它物质。,【,分析,】,在蔗糖溶液中水溶解了蔗糖，反过来说蔗糖被水溶解了,我们把像水这样,能溶解其它物质的物质,叫做,-,溶剂,我们把像蔗糖这样,能被其它物质溶解的物质,叫做,-,溶质,（,1,）溶剂：,能溶解其它物质的物质,（,2,）溶质：,能被其它物质溶解的物质,2,、溶液的组成：,m,溶液,=m,溶,剂,+m,溶质,3,、质量关系,提问：,是不是,V,溶液,=V,溶质,+V,溶剂,？,不是，因为分子间由间隔，所以，,V,溶液,B,B,：,A,放热,温度降低,（,NH,4,NO,3,）,吸热,放热,温度升高,（,NaOH,）,交流与总结,本节课，你学到了哪些新的知识？,溶解过程,扩散过程,（吸热）,水合过程,（放热）,吸热放热,（溶液温度降低）,例如,:NH,4,NO,3,固体溶于水,吸热,=,放热,（溶液温度不变）,例如,:NaCl,固体溶于水,吸热放热,（溶液温度升高）,例如,:,NaOH,固体,和,浓硫酸,(H,2,SO,4,),溶于水,随堂练习,一、判断下列说法是否正确,（,1,）凡是无色、透明的液体都是溶液 （）,（,2,）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。（）,（,3,）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 （）,（,4,）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的（）,（,5,）,98%,的硫酸溶液中水做溶质，硫酸做溶剂（）,（,6,）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合反应。（）,例,1,如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧,U,形管中液面未发生明显变化，该物质是,(),A,氢氧化钠固体,B,浓硫酸,C,硝酸铵晶体,D,氯化钠晶体,D,下课,