二年级第一学期体育教案.doc

二年级第一学期体育教案

二年级第一学期体育教学计划
周次
课次
教 学 内 容
一
1
2
3
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益
怎样进行空气浴，水浴、日光浴
队列队形； 2、游戏：穿过小树林
二
1
2

1、基本体操；2、游戏：报数比赛
复习广播体操的成套动作
三
1
2
3
1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
1\跑的基本练习 2、身体素质练习的基本方法---柔韧（一）
四
1
2
3
1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：
1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
1\跑的基本练习 2、身体素质练习的基本方法---柔韧（二）
五
1
2
3
1、 徒手操；2、游戏：改换目标；
1、 徒手操；2、绕木棒运动；
站立式起跑 二、30米加速跑练习
六
1
2
3
1、 复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、 韵律活动；2、走：改变速度的走；
2、 站立式起跑 二、50米快速跑练习
七
1
2
3
1、身体素质：1、学习仰卧举腿 2、复习 仰卧起坐
2、短绳： 1、学习：二摇跳 2、复习单脚交换跳
1、50米迎面接力 2、游戏：推小车
八
1
2
3
1、 藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；
1、 藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；
50米测试（男） 素质：悬垂举腿、立卧撑（女）
九
1
2
3
1、 技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
1、 韵律操；2、游戏：抢种抢收；
1、50米测试（女）素质：悬垂举腿、立卧撑（男）
十
1
2
3
1、 队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、 韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
一、快速反应练习 二、各种不同姿势的起跑练习
十一
1
2
3
1、 游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、 支撑跳跃；2、游戏：攻关；
1、立定跳远（男）2、推小车（女）
十二
1
2
3
1、 韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、 技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
1、立定跳远（女）2、游戏：推小车（男）
十三
1
2
3
1、 小绳：单跳2、叫号赛跑；
1、 绳：双摇跳2、游戏：迎面接力；
1、测试：立定跳远（男） 2、推小车（女）
十四
1
2
3
1、 走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；
1、 跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
测试：立定跳远（女） 2、推小车（男）
十五
1
2
3
1、 跳大绳；2、分组进行跳大绳；
游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
1、学习：技巧-肩肘倒立 2、仰卧起坐
十六
1
2
3
1、 走跑交替；2、跳小绳；
1、 短绳：一分钟单跳
1、考核：技巧-肩肘倒立（男） 2、乒乓球练习（女）
十七
1
2
3
毽子： 单踢——1、学习 2、练习
毽子：1、单踢-练习 2、、补考（一）
1、考核：技巧-肩肘倒立（女） 2、乒乓球练习（男）
十八
1
2
3
毽子：1、干蹩—介绍 2、考核：单踢
毽子：补考——单踢 2、干蹩——练习
一、补考（二） 二、自主游戏

二年级体育课教案
时间
第一周 第一节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

开
始
部
分

一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课的内容和任务：
四、 点名；

1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。

1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1

20

小

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

基
本
部
分
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。

1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。

3/4

6

小
结
束
部
分
一、

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小
教
学
反
思
课堂上学生思维活跃交流积极，对本课涉及的问题进行了充分的讨论，达到了理想的教学效果。
存在的问题：个别学生对本课的学习不够重视，在今后的教学中，应采用有针对个性的教学方法，使这一问题得到逐步解决。

四年级体育课教案
时间
第一周 第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
教学目标
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
××××××
××××××
◎

六列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；

1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰倒小树，如碰倒后扶起才能起跑。

1、 教师讲解游戏方法和规则。
2、 教师组织学生做正确示范。
3、 教师引导学生进行小组讨论
4、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏法和规则。
2、 小组论：
①、怎样团结合作互相交流
②、怎样遵守规则，不犯规
③、公平竟争
虽败优荣
3、 小组配合练习
4、 分组比赛

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。

1

2

小
场
地
设
计

八个小木柱；
四个标志物；
教
学
反思
通过游戏的形式对学生加以正确的引导，使学生从精神的层面感悟到了许多美好的东西。
在今后的教学中应把这一重要内容不断加以完善。

四年级体育课教案
时间
第一周 第三节
课型
一课时
内容
一、队列队形（二）
二、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作
教学目标
1、学习队列队形的疏散和密集，掌握队形疏散和密集的正确方法并能进行练习
2、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作，提高动作质量，增加熟练程度
3、培养努力学习、积极进取、团结友爱、活泼向上的优良品德。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手体操
3、专项练习

1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容任务
3、教师口令指挥
4、组织列横队

1、成六列横队排列
2、要求：
队列整齐
精神饱满

基
本
部
分
一、队列队形：
1、队形的变换
1、 队形的疏散和密集
二、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作
重点：动作节奏感强
难点：动作协调，富有表现力。
组织：
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△
教法：1、讲解示范动作
2、集体练习
3、强调重点，强化难点
4、分组练习，互相交流
5、展示与点评
要求：
１、认真观察示范动作，了解动作要领。
2、在练习时认真体会动作要点
３、注意及时发现问题
4、积极与老师和同学进行沟通找到解决问题的有效方法。

3－4

18

中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、听讲
2、提问
3、模仿
4、练习

场
地
设
计

教
学
反
思
本课对整套动作自主学习和探究性学习加大了教学的力度，学生在学习的过程中得到了真实的体验。收到了很好的效果。

四年级体育课教案
时间
第二周 第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：广播体操初升的太阳（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
教学目标
1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分

一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、徒手操的基本训练
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
××××××
××××××

◎

六列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
一、广播体操
初升的太阳（1－4）节；
第一节，踏步运动；
第二节，上肢运动；
第三节、扩胸运动；
第四节，体侧运动；

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生自主练习。
3、分组练习互相学习与交流。
4、动作整齐，精神饱满。

3－4

18

中

序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

基
本
部
分
重点：动作到位，节拍准确难点：动作协调，有力度，节奏感好。
二、 游戏；
守卫红旗
规则：
1、 没有被教到的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做正确的示范。
3、 引导学生进行讨论。
4、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生讨论怎样遵守规则
3、 分组练习
4、 分组比赛

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。
2、 导学生进行自我总结。
3、 下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、谈谈这节课自己的学习收获。

1

2

小
场
地
设
计

教
学
反思
这节课的广播体操教学采用了集体、分组和自学相结合的教学方法，使学生的学习层面更加丰富。今后的教学中，应更加重视对学生能力的培养。

四年级体育课教案
时间
第二周 第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：广播体操初升的太阳（5－7）节；2、游戏：爬行比赛
教学目标
1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 徒手操的基本训练
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

六列横队，体操队型。

1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操动作要点。
4、 教师提示学生进行
要点补充。
5、 师生一同练习。

1、 学生成六列横队排列
2、 学生认真讲述练习要求。
3、 自主练习
动作整齐，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
二、广播体操初升的太阳（5－7）节：
第五节：全身运动；
第六节：跳跃运动；
第七节，：整理运动，

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听讲动作要点
2、 学生讨论自己学习 的重点。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

基
本
部
分
重点：动作到位，节拍准确难点：动作协调，有力度，节奏感好。
一、 游戏：
爬行比赛
规则：
1、 游戏开始前双手支撑点不得超过起跑线。
2、 在爬行时腕、膝、踝关节必须作为支撑进行使用。
3、 英勇顽强坚持到底

1、 教师讲述游戏的方法和规则
2、 教师请学生做正确的示范。
3、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生练习
3、分组比赛。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。

1

2

小
场
地
设
计

教学反思
这节课的广播体操教学采用了集体、分组和自学相结合的教学方法，使学生的学习层面更加丰富。今后的教学中，应重视对学生个人能力的培养。

四年级体育课教案
时间
第二周 第三节
课型
一课时
内容
一、队列队形（二）
二、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作
教学目标
1、学习队列队形的疏散和密集，掌握队形疏散和密集的正确方法并能进行练习
2、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作，提高动作质量，增加熟练程度
3、培养努力学习、积极进取、团结友爱、活泼向上的优良品德。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手体操
3、专项练习

1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容
3、教师口令指挥
组织：六列横队
要求：
1、队列整齐，
2、精神饱满，
3、口令清晰

1

10

小

基
本
部
分
一、队列队形：
1、队形的变换
2、队形的疏散和密集

二、复习---第八套广播体操《初升的太阳》成套动作
重点：动作熟练，节感
强
难点：动作协调，富有表现力。

组织：
◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎

△△△△△△△

△△△△△△△

△△△△△△△
教法：
1、讲解示范动作
2、集体练习
3、强调重点，强化难点
4、分组练习，互相交流
5、展示与点评
要求：
１、认真观察示范动作，了解动作要领。
2、在练习时认真体会动作要点
３、注意及时发现问题
4、积极与老师和同学进行沟通找到解决问题的有效方法。

2/3

12

中

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队

4X8

18

中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课

1、总结本次课的情况。
2、引导学生进行自我小结。
1、精神饱满，认真听讲。
2、谈一谈自己的学习收获。

1

3

小
场
地
设
计

教学反思
本节课教学的过程层次分明，条理清晰，方法得当，学习的氛围也比较好。
在教材的搭配方面，显得运动量偏
低。

四年级体育课教案
时间
第三周 第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
教学目标
1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列队形
的基本练习。
2、徒手操的基本训练。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

成六列横队体操队形排列。

1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操动作要点。
4、 师生共同练习。

1、学生成六横队排列
2、认真听讲队列的要求。
1、 师生共同练习。
2、动作整齐，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
一、广播体操初升的太阳（1－7）节：
（全套练习）

重点：动作到位，节拍准确难点：动作协调，有力度，节奏感强。

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
5、 组织小组之间竞赛
1、 学生认真听讲，掌握动作要点和练习方法。
2、自主练习
3、小组练习互相交流
4、代表小组积极参与竞赛

3－4

18

中

顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

基
本
部
分

二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师请学生做正确的示范。
3、教师引导学生进行自主学习
3、 教师引导
学生正确评定
比赛的优劣。

1、 学生认真
听讲，掌握游戏的方法和规则
2、 学生讨论
怎样才能更好的遵守规则，发挥小组的优势。
3、个小组自主安排每位学生比赛出场的顺序。
4、学生积极参与评定。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。
2、引导学生谈一谈自己的学习收获
3、宣布下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、谈一谈自己
的学习收获。

1

2

小
场
地
设
计

小沙包—20个
四个标志物
教
学
反思
在广播体操教学中引入了竞赛环节，激发了学生的学习热情。收到了好的教学效果。在游戏教学环节中，让学生自己讨论、安排比赛的出场顺序是对学生能力的培养。

四年级体育课教案
时间
第三周 第二节
课型
一课时
内容
游戏课；1、穿城门；2、加球接力；
教学目标
1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、 发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 绕学校操
场慢跑两圈
2、 复习广播
体操《初升的太阳》成套动作

组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××

◎
成六列横队，体操队形
排列。

1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务
3、 教师讲解
广播体操《初升的太阳》动作要点。
4、 教师组织
学生集体进行练习。
5、 组织难点
的突破练习

1、 学生成六列横队排列。
2、 学生认真听讲，了解队列的要求。
3、 师生共同练习。
4、 动作整齐
，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
一、游戏
（穿城门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

1、 教师讲解
动作要求和方法。
2、 教师请学
生做完整正确的示范。
3、 教师个别
指导。
4、 找好学生
做表演。
5、 组织学生
进行比赛
6、 引导学生
对游戏进行正确评价。

1、 学生认真
听讲，了解游戏的方法和比赛的规则。
2、 分组练习
游戏。
3、 分组竞赛
4、 积极参与
对游戏的正确评价。

3－4

18

中

顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

基
本
部
分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。

二、游戏：
（加球接力）

规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

1、 教师讲解
游戏的方法和规则。
2、 教师请学
生做确的示范。
3、 教师引导
学生正确评定胜负。
4、教师进行补充评价

1、 学生认真
听讲，游戏的方法和规则。

2、学生练习游戏
2、 积极进分
组竞赛
3、 积极参与
游戏竞赛的正确评价。

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。
3、 引导学生
进行学习小结。
4、 教师进行补充。
1、认真听讲情绪饱满。
2、谈一谈自己的学习收获。

1

2

小
场
地
设
计

四个小皮球
四个标志物
教
学
反思
通过游戏活动，进一步加强了学生之间的团结合作能力。培养了他们的集体观念。今后要加强培养他们在游戏方面的创新能力。

时间
第三周 第三节
课型
一课时
内容
一、基本体操：柔韧性练习－－－压腿
二、身体素质练习
教学目标
1、通过柔韧性练习，增强身体各关节的伸展度，发展身体的柔韧性。
2、学习仰卧起坐、仰卧举腿等动作，发展腹背肌肉力量，增强运动能力。
3、培养不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品德
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
三、队列、慢跑
四、徒手操、伸展运动
五、辅助练习

一、体育委员组织整
二、教师宣布本课内容
三、教师口令指挥
四、组织：六列横队排列

1、学生听口令站队
2、学生认真听讲
3、学生边喊口令边进行练习。

1

1

10

小

基
本
部
分
一、新授：
1、压腿:
（1）、正压（2）、侧压
（3）、后压
2、压肩:
（1）、压肩
（2）、拉肩
（3）、扯肩
（4）、转肩
重点：掌握伸拉的尺度，一定要因人而宜。
难点：动作到位伸展度好。

一、组织：
×××××××××××××××
×××××
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○
◎
身体素质：
练习：
1、仰卧起坐
2、仰卧举腿
教法：新授
讲解示范：
1、正侧后压腿的正确方法。
2、不同方向压腿的具体要求。
3、压腿时应注意的几个问题。
（二）、练习：
1、根据正确的练习方法进行自练
2、提出练习中存在的问题
3、分析动作
（四）、纠正
（五）、自学与交流
（六）、评价与自我评价
一、要求：
1、仔细观察
2、认真思考
3、积极锻炼
4、大胆交流
5、正确评价
二、练习：
1、正压腿
2、侧压腿
3、后压腿
三、在小组进行交流
四、在班级进行交流

3－4

18

中
四年级体育课教案
顺序
教学内容

教师活动
学生活动
数
时
强

结

束

部

分

一、放松活动
二、总结
三、下课

１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：六列横队

1、学生模仿
2、学生听讲，
3、学生提问
5、 有秩序的
进行练习

2－3

10

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。
6、 引导学生
进行学习小结。
7、 教师进行补充。
1、认真听讲情绪饱满。
2、谈一谈自己的学习收获。

1

2

小
场
地
设
计

四个小皮球
四个标志物
教
学
反思
通过游戏活动，进一步加强了学生之间的团结合作能力。培养了他们的集体观念。今后要加强培养他们在游戏方面的创新能力。

四年级体育课教案
时间
第四周 第一节
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
教学目标
1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧协调灵敏等素质，提高平衡能力。
3、 培养学生团结协作的团队精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
1、
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 绕学校操
场慢跑两圈。
2、 徒手操1-7节
3、颈部专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

六列横队，成体操队形排列。

1、语言清晰。

2、讲述课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、引导学生进行正确的练习。

1、成六列横队排列
2、认真听讲，注意观察
3、注意力集中，听从指挥
4、 充分活动各关节。
5、 提示：颈椎部位的活动，要特别的重视。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球

重点：滚动圆滑

难点： 动作连贯，协调

1
□□□□□□