山水田园诗歌鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山水 田园 诗歌 鉴赏 名师 优质课 获奖 课件 市赛课百校 联赛 一等奖
- 资源描述:
-
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,小结,:,山水田园诗,1,、常描写景物:草屋、溪水、篱笆、绿树、青山、鸥、家畜等,2,、景物特点:静谧山林、悠闲田野、自在轻松生活(常是农家生活),3,、惯用表现手法:情景交融、借景抒情、,衬托、动静结合、以动衬静、以声衬静、比喻、拟人,1/18,4,、表示情感:,(,1,)对山水美景喜爱、热爱之情。,(,2,)抒发对这种悠闲、自在、恬静田园生活热爱、向往。情感上普通比较轻松愉悦。,(,3,)表现朴素人情美,人与人之间真挚情谊、主客相处融洽、愉悦。,(,4,)对黑暗官场厌弃,抒发不与世俗同流合污志向。,2/18,春日,汪藻,(,宋,),一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。,1,、诗中“客衣湿”所呼应一联是()(,1,分),2,、颈联为传诵佳句,请简明说明写得好理由。(,3,分),3,、请对尾联情景表现手法加以分析。(,4,分),3/18,1,、诗中“客衣湿”所呼应一联是,2,、颈联为传诵佳句,请简明说明写得好理由。(,3,分),答:利用了拟人,(手法)把桃花比作人探出篱外嫣然而笑,生动形象写出桃花含苞欲放神态,(内容)表示作者喜悦之情。(情感),(首联 ),4/18,3,、请对尾联情景表现手法加以分析。(,4,分),答:(,1,)动静结合。(手法)茅屋四面云烟迷漫是静景,客人到访是动景。(怎样用此手法)(,2,)情景交融。宁静田园景色与作者闲适情怀相融和。,5/18,阅读下面这首唐诗,然后回答下列问题。,(8,分,),新晴野望,(,王维,),新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。注:尘垢:尘埃。,(1),第三联上下两句中最精炼传神分别是哪 一个字?请简明分析。,(2),尾联描写了一幅什么样图景?这么写有什么好处?,6/18,(1),第三联上下两句中最精炼传神分别是哪 一个字?请简明分析。,答:分别是“明”和“出”,“明”写出了田野外河水上涨,在阳光照射下河水波光粼粼,比平时愈加明亮夺目;“出”写出雨水冲洗后群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出。(内容)生动形象,愈加富有层次,并照应题目“新晴”。(效果和作用),7/18,(,2),尾联描写了一幅什么样图景?这么写有什么好处?,答:尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作景象。作者这么写好处是,(,1,)、,再一次突出“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”景象。(,2,)静态画面富有动态感,平添无限生机,画面活了起来。,8/18,隐逸诗,常描写景物,:,野径、白云、明月、清溪、洞穴、渔、樵、菊、梅、莲、寺,可能提到人物:陶渊明、林逋,景物特点:偏僻、宁静、优美、悠闲、祥和、诗格调普通质朴、清新,惯用手法:情景交融、衬托(正衬、反衬)、动静结合、以声衬静、白描(写隐者生活)、侧面衬托(以景衬托人物品性),9/18,表示情感:,1,、悠然自得、纵情山水、淡泊名利、超然物外隐逸情趣,2,、要保持(对)品行高洁(追求)、洁身自好傲岸情操。,10/18,阅读下面一首唐诗,然后回答下列问题。,(6,分,),过香积寺 王维,不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙,注,安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念,古人评诗时惯用“诗眼”说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神一个字,你认为这首诗第三联两句诗“诗眼”分别是哪一个字?为何?请结合全诗简明赏析。,11/18,答:,“,诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽”写出山中流泉因为岩石阻拦,发出低吟,好像鸣咽之声。“冷”写出照在青松上日色,因为山林幽暗,似乎显得阴冷。(分析诗眼描写内容)“咽”、“冷”两字用拟人生动传神地衬托出山中幽静孤寂景象,(,作用和效果,),。,12/18,双调,水仙子,西湖探梅,杨朝英,雪晴天地一冰壶,竞往西湖探老逋,骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图,拣梅花多处提壶。对酒看花笑,无钱当剑沽,醉倒在西湖。,1,、本曲表现了作者这么情趣?,2,、作者为何笑王维作画图?,13/18,1,、本曲表现了作者这么情趣?,答,:,写了作者雪晴后到孤山踏雪寻梅,对酒看花情形(结合诗句分析人物言行、情趣)表现他不一样流俗情趣,以及对高洁品行景仰和追求。(人物志趣上追求),14/18,2,、作者为何笑王维作画图?,答,:,笑王维对山水喜爱只是停留在画上,(题目中提到诗内容)其实是,反衬,作者亲自游西湖观赏美景喜悦和踏雪寻梅雅趣。,15/18,精品课件资料分享,SL,出品,16/18,精品课件资料分享,SL出品,17/18,精品课件资料分享,SL出品,18/18,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




山水田园诗歌鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/9690047.html