综合提能检测(十)聚焦“新冠肺炎患者体质”-理顺内环境稳态与免疫.doc

综合提能检测（十）
聚焦“新冠肺炎患者体质”，理顺内环境稳态与免疫

一、选择题
1.如图为体内细胞与内环境的关系图，a～d代表不同的体液，下列叙述正确的是(　　)
A．a中有抗体、糖原、生长激素等
B．b代表血浆，d可代表淋巴细胞的细胞内液
C．毛细淋巴管壁细胞生活的直接内环境是b和c
D．稳态是指a、b和c中氧和二氧化碳的浓度维持相对的稳定
解析：选C　分析题图可知，a为血浆，b为组织液，c为淋巴液，d为血细胞内的细胞内液。a血浆中有抗体和生长激素等，没有糖原，糖原只能在细胞内，A、B错误；毛细淋巴管壁细胞生活的直接内环境是b组织液和c淋巴，C正确；稳态是指机体在调节作用下，内环境(主要由a、b和c构成)中各种成分和理化性质等维持相对的稳定状态，D错误。
2.(2021·承德三模)右图为肝细胞所处液体环境中的物质交换示意图。下列有关叙述正确的是(　　)
A．①过程的发生是由于淋巴管堵塞造成的
B．人体肝细胞内的CO2从产生部位经过③和②过程，至少需经过5层生物膜
C．图示表明，肝细胞与外界环境进行物质交换的媒介是血浆
D．由于胰岛素分泌不足，糖尿病人体内④过程的转运物质不可能是葡萄糖
解析：选B　淋巴管堵塞，造成淋巴液回流受阻，组织液进入淋巴管的过程受阻，会造成组织水肿，不能发生①过程，A错误；人体肝细胞内的CO2从产生部位线粒体基质中经过③组织细胞和②毛细血管的过程，至少需经过2层线粒体膜、1层组织细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜，共5层生物膜，B正确；内环境是肝细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C错误；胰岛素分泌不足，人体细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存会出现障碍，但糖尿病人体内过程④的转运物质也可能是葡萄糖，D错误。
3.如图是骨骼肌的内环境示意图，其中①～④均表示液体成分。下列有关叙述正确的是(　　)

A．若局部毛细血管壁通透性增加，则②处的液体生成量会增多
B．肌细胞的生命活动依赖①②④，但不参与①②④的形成
C．饥饿状态下，③中肌糖原分解和非糖物质转化可导致①中血糖含量增加
D．剧烈运动时，③中呼吸作用产物在缓冲物质的调节下维持内环境pH恒定不变
解析：选A　分析题图可知，①②③④分别是血浆、组织液、肌细胞内液和淋巴液。毛细血管壁通透性增大，则②组织液生成量会增多，A正确；肌细胞的生命活动依赖内环境，肌细胞的代谢产物也参与内环境的形成与维持，B错误；③中的糖原是肌糖原，饥饿状态下，肌糖原不能直接分解补充血糖，C错误；剧烈运动时，③中无氧呼吸的产物有乳酸，乳酸在缓冲物质的调节下使内环境pH维持相对稳定，D错误。
4．中国科学家从康复期新型冠状病毒(SARSCoV2)感染者血浆中分离出的CB6(抗体)具有较强的SARSCoV2特异性中和活性，下图表示以恒河猴为对象的治疗和预防实验的结果。下列相关叙述错误的是(　　)

A．恒河猴的免疫系统就是由抗体与免疫器官、免疫细胞共同组成的
B．对照组曲线表明恒河猴的免疫系统对SARSCoV2有较好的防卫功能
C．预防组感染病毒后分泌CB6的浆细胞都来自B细胞的增殖分化
D．治疗组恒河猴体内CB6中和SARSCoV2的过程属于体液免疫
解析：选A　免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成，抗体只是免疫活性物质中的一种，A错误；分析题图可知，对照组咽拭子病毒滴度先增加后下降至与预防组和治疗组相等，表明恒河猴的免疫系统对SARSCoV2有较好的防卫功能，B正确；预防组是使用抗体来进行预防的，体内没有相应的记忆细胞，其感染病毒后分泌CB6的浆细胞都来自B细胞的增殖分化，C正确；CB6是抗体，存在于体液中，CB6中和SARSCoV2的过程属于抗原与抗体发生特异性结合的过程，属于体液免疫，D正确。
5．(2021·宜春模拟)破伤风杆菌经伤口侵入人体引起破伤风，这种病菌只能进行无氧呼吸。某医生接待了甲、乙两位被割伤手的病人，决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注射破伤风疫苗，给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射破伤风抗体。下列叙述正确的是(　　)
A．用透气的纱布包扎伤口可抑制该病原体的繁殖，促进伤口处细胞的有氧呼吸
B．甲病人再次接种破伤风疫苗后，可直接刺激记忆细胞和浆细胞分泌抗体
C．乙病人注射的破伤风抗体可以与相应病原体结合，抑制病菌的繁殖
D．两种治疗方法中，甲病人的治疗方法会更快地发挥疗效
解析：选C　破伤风杆菌只能进行无氧呼吸，属于厌氧菌。在伤口处用透气纱布包扎，能抑制破伤风杆菌的繁殖，但不能促进伤口处细胞的有氧呼吸，A错误；甲病人再次接种破伤风疫苗后，可刺激记忆细胞增殖、分化产生浆细胞，浆细胞产生抗体与抗原结合，记忆细胞不能直接分泌相应的抗体，B错误；乙病人获得的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖，C正确；甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，不可直接刺激浆细胞分泌抗体，乙病人注射抗破伤风抗体会更快的发挥疗效，D错误。
6．用若干只从未被抗原A和抗原B(两者的抗原种类均不同)感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是(　　)
组别
甲组
乙组
丙组
第一次注射物质种类
抗原A
生理盐水
抗原B
第二次注射物质种类
抗原A
抗原A
抗原A

A．第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同
B．第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化
C．若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应
D．第二次注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫
解析：选C　第二次注射，甲组小鼠会发生针对抗原A的二次免疫，而丙组会发生针对抗原A的初次免疫，二次免疫的强度高于初次免疫，A错误；二次免疫的小鼠体内，新增的记忆细胞主要来自原有记忆细胞的增殖分化，B错误；若抗原A是小鼠的一种过敏原，第二次注射小鼠再次接触过敏原会发生过敏反应，C正确；第二次注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，也会发生非特异性免疫，D错误。
7．人体细胞膜表面及病毒、细菌等病原体表面，都有各自的身份标签——作为分子标签来起作用的蛋白质。当带有特殊“标签”的病原体侵入人体后，能及时被免疫细胞识别出来并消灭。机体内的B淋巴细胞受抗原刺激后的增殖分化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　)

A．甲、丙细胞膜上均有②，②的名称是抗原识别受体
B．乙能分泌物质①，与①的运输、分泌有关的细胞结构是核糖体和高尔基体
C．当再次接触抗原时，乙细胞能迅速增殖分化并参与二次免疫
D．甲细胞和吞噬细胞属于淋巴细胞，二者参与特异性免疫
解析：选A　甲为B细胞，乙是浆细胞，丙是记忆B细胞，物质①是抗体，②是“身份标签”，即抗原识别受体，甲、丙细胞膜上均有②，②的名称是抗原识别受体，A正确；①抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程与核糖体、内质网、高尔基体有关，整个过程还需要线粒体提供能量，B错误；丙记忆B细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，参与二次免疫，C错误；吞噬细胞不属于淋巴细胞，B细胞和吞噬细胞都属于免疫细胞，二者参与特异性免疫，D错误。
8．过敏反应的发生机制如下图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组织胺，使血管壁通透性增加，引起过敏症状。下列说法正确的是(　　)

A．过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面，没有淋巴细胞参与
B．过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合，引发过敏症状
C．组织胺使组织液渗透压降低，从而引起组织水肿
D．过敏反应是人体免疫系统监视和清除功能的正常反应
解析：选B　过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面，该过程有抗体产生，说明有淋巴细胞参与，A错误；过敏原再次入侵时，与肥大细胞表面IgE抗体结合，使得肥大细胞可产生组织胺等物质，产生过敏症状，B正确；组织胺使组织液渗透压升高，引起组织水肿，C错误；过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应，D错误。
9．(多选)狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经—肌肉接点处入侵神经细胞，过程如图所示。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列叙述正确的是(　　)

A．狂犬病病毒与乙酰胆碱(兴奋性神经递质)的受体结合，有利于兴奋的传递
B．吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第二道防线
C．人被狗咬伤后可注射狂犬疫苗，以刺激T细胞产生抗体，直接消灭病毒
D．狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与兴奋传递方向相反
解析：选BD　狂犬病病毒与乙酰胆碱(兴奋性神经递质)的受体结合，不利于兴奋的传递，A错误；吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第二道防线，B正确；抗体是由浆细胞合成分泌的，C错误；由题图可知，狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与兴奋传递方向相反，D正确。
10．(多选)HA和NA是流感病毒(遗传物质为RNA)表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，结果如图。以下说法正确的是(　　)

A．流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖、分化为浆细胞，产生特异性抗体
B．两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63
C．因免疫过程产生的记忆细胞具有长期记忆能力，所以无需进行多次预防接种
D．由图可知，选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合
解析：选ABD　抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖、分化为浆细胞，产生特异性抗体，A正确；据图分析可知，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率更高，B正确；不同记忆细胞寿命不同，有些疫苗需要定期接种，效果更好，C错误；由图可知，选用的对照抗体对病毒的抑制率几乎为零，则其不能与流感病毒发生特异性结合，D正确。
二、非选择题
11．(2021·衡水模拟)新冠病毒引发的新冠肺炎对人们的健康和生活造成了极大的影响。新冠肺炎的典型症状是发热、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。正常人感染病原体引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期病人体温调节过程示意图，其中体温调定点为调节体温处于恒定状态时，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为 37 ℃。请回答下列问题：

(1)据图分析，病人的体温上升过程中，激素c的作用是____________________________________________， 图中过程体现了激素c分泌的________调节特点。
(2)体温上升期，机体会感觉到发冷，机体产生冷觉的中枢位于____________。 当病人处于体温下降期时，机体主要通过______________、____________来增加散热。
(3)新冠病毒的特定蛋白可作为抗原，与____________共同作用使机体 B 淋巴细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞靠__________对该病毒进行作战，这种方式称为________ 免疫。
(4)病原体入侵机体后在下丘脑的参与下可引起甲细胞做出规律性的应答即反射，此时甲细胞受体接收的信号分子是____________。
(5)由上述过程可以看出机体维持内环境稳态的调节机制是________________________网络。
解析：(1)分析题图可知，激素a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素。c可以提高细胞的代谢速率，使机体产生更多的热量，增加产热，升高体温，图示过程体现了激素c甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节。(2)冷觉中枢在大脑皮层，机体主要通过汗腺分泌增加和皮肤毛细血管舒张而增加散热。(3)新冠病毒的特定蛋白作为抗原，经吞噬细胞摄取和处理，呈递给T细胞，在T细胞分泌的细胞因子的参与下，共同作用，促进B细胞增殖分化出记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生的抗体与病毒结合，该方式为体液免疫。(4)由题图可知，传出神经末梢作用于甲细胞，故作用于甲细胞的是神经递质。(5)机体通过神经—体液—免疫调节网络，共同维持内环境的稳定。
答案：(1)提高细胞的代谢速率，使机体产生更多的热量　分级　(2)大脑皮层　汗腺分泌增加　皮肤毛细血管舒张　(3)细胞因子　产生抗体　体液　(4)神经递质　(5)神经—体液—免疫调节
12．欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。
(要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠，实验条件适宜，皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比，排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)
实验思路：
Ⅰ.实验分组与处理：
组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。
组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。
组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。
Ⅱ.将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。
(1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间)。
(2)分析与讨论：
①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是________________________。
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞，在实验思路的分组和处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，用免疫抑制剂处理的理由是____________________________________________________________，还可设置组5，其处理是________________________________，理由是________________________________________________________。
③细胞毒性T细胞的生物学功能有_______________________________________。
解析：(1)由题干信息可知，组1中皮肤片移植到自身另一部位，不会发生排斥反应，移植的皮肤片存活率为100%；组2中A系大鼠的皮肤片相当于抗原，移植后B系大鼠体内会产生免疫反应，使抗原(A系大鼠皮肤片)逐渐死亡；组3因为注射排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，移植皮肤片后，发生二次免疫，会使A系大鼠的皮肤片更快死亡。以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间，纵坐标表示皮肤存活率，具体曲线图见答案。(2)①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是A、B系大鼠。②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞，在实验思路的分组和处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，用免疫抑制剂处理的理由是抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间。还可设置组5，其处理是切除胸腺，再移植皮肤，理由是切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，可以延长移植皮肤的存活时间。③细胞毒性T细胞的生物学功能有对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞。
答案：(1)如图所示：

(2)①A、B系大鼠　②抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间　切除大鼠的胸腺，再移植皮肤　切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间　③对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞