创新设计2013高中语文粤教版选修唐宋散文选读33与微之书.pptx
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1、温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇哲思短章哲思短章人生如茶人生如茶喝喝茶茶,喝喝的的是是一一种种心心境境,感感觉觉身身心心被被净净化化,滤滤去去浮浮躁躁,沉沉淀淀下下的的是是深深思思。茶茶是是一一种种情情调调,一一种种欲欲语语还还休休的的沉沉默默;一一种种欲欲笑笑还还颦颦的的忧忧伤伤;一一种种“千千红红一一杯杯,万万艳艳同同窑窑”的的热热闹闹后的落寞。后的落寞。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇茶茶是是对对春春天天记记忆忆的的收收藏藏,在在任任何何一一季季
2、里里饮饮茶茶,都都可可以以感感受受到到春春日日那那慵慵懒懒的的阳阳光光。坐坐在在一一个个人人的的房房间间,倒倒上上一一杯杯茶茶,看看着着茶茶叶叶的的翻翻卷卷也也常常会会生生出出好好多多感感慨慨:茶茶要要水水沸沸以以后后冲冲泡泡才才有有浓浓香香,人人生生也也要要历历经经磨磨炼炼后后才才能能坦坦然然。无无论论是是谁谁,如如果果经经不不起起世世情情冷冷暖暖,浮浮浮浮沉沉沉沉,怕怕是是也也品品不不到到人人生生的的浓浓香香。你你看看那那茶茶时时,刚刚冲冲入入水水的的时时候候,在在水水里里来来回回翻翻滚滚,不不就就像像初初涉涉世世事事的的我我们们吗吗?到到处处碰碰壁壁,遍遍体体鳞鳞伤。伤。温馨晨读篇温馨晨
3、读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇如如是是,我我爱爱喝喝茶茶。无无茶茶的的日日子子,真真的的觉觉得得平平淡淡、索索然然无无味。味。于于我我而而言言,最最喜喜欢欢在在一一个个寂寂寞寞的的雨雨夜夜,泡泡一一杯杯清清茶茶,独独坐坐在在窗窗前前,看看落落叶叶飘飘零零,听听雨雨敲敲窗窗棂棂,在在氤氤氲氲的的茶茶雾雾中中,在在淡淡淡淡的的茶茶香香中中,品品清清清清浅浅浅浅的的苦苦涩涩,想想浓浓浓浓淡淡淡淡的的心心事事 是夜,茶香满室,杯中茶由淡变浓,浮浮沉沉,聚聚散是夜,茶香满室,杯中茶由淡变浓,浮浮沉沉,聚聚散散,苦涩清香中慢慢感悟:人生亦如茶。散,
4、苦涩清香中慢慢感悟:人生亦如茶。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇修身名句修身名句 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。刘禹锡刘禹锡浪淘沙浪淘沙赏赏读读:比比喻喻清清白白正正直直之之士士,虽虽一一时时被被诬诬陷陷,但但历历尽尽千千辛辛万万苦苦,其其崇崇高高品品德德终终究究会会被被人人们们认认识识的的。现现用用以以说说明明凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果。凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果。天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易周易赏赏读读:天天(自自然然)的的运运动动刚刚强强劲劲健
5、健,相相应应地地,君君子子处处世世,也也应应像像天天一一样样,自自我我力力求求进进步步,刚刚毅毅坚坚卓卓,发发愤愤图图强强,永不停息。永不停息。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇 士士不不可可以以不不弘弘毅毅,任任重重而而道道远远,仁仁以以为为己己任任,不不亦亦重重乎?死而后已,不亦远乎?乎?死而后已,不亦远乎?论语论语赏赏读读:读读书书人人不不可可以以不不刚刚强强坚坚毅毅,因因为为他他们们以以实实现现仁仁德德于于天天下下为为己己任任,这这个个责责任任不不是是很很重重大大吗吗?奋奋斗斗到到死死才才停停止止,这这个个历历程程不
6、不是是很很遥遥远远吗吗?这这几几句句话话表表现现了了对对道道德德的自信和对人格理想的执著追求。的自信和对人格理想的执著追求。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。元稹元稹菊花菊花赏赏读读:倒倒不不是是百百花花中中特特别别偏偏爱爱菊菊花花,而而是是因因为为菊菊花花开开过过后后再再也也没没有有花花朵朵可可赏赏了了。句句中中隐隐含含着着对对菊菊花花独独傲傲寒寒霜霜而后凋的坚贞品格的赞美。而后凋的坚贞品格的赞美。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇 知识卡片知识卡片1作家作品作家作品白居易白居易(772846
7、),唐代诗人,字乐天,唐代诗人,字乐天,号香山居士,晚年官至太子少傅,谥号号香山居士,晚年官至太子少傅,谥号“文文”,世称白傅、白文公。在文学上倡,世称白傅、白文公。在文学上倡导导“新乐府运动新乐府运动”,主张,主张“文章合为时而文章合为时而著,歌诗合为事而作著,歌诗合为事而作”,对后世颇有影响。,对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。元和时曾任翰林学士、是我国文学史上相当重要的诗人。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫,因得罪权贵,被贬为江州司马,晚年好佛,左赞善大夫,因得罪权贵,被贬为江州司马,晚年好佛,又自号乐天居士。著有又自号乐天居士。著有白氏长庆集白氏长庆集。代表作有。代表作有琵琵
8、琶行琶行长恨歌长恨歌等。等。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇元元稹稹与与白白居居易易相相识识,是是在在贞贞元元十十九九年年,后后成成为为挚挚友友。元元和和十十年年元元稹稹因因为为直直言言劝劝谏谏,触触怒怒了了宦宦官官显显贵贵,三三月月被被贬贬为为通通州州司司马马。同同年年八八月月,白白居居易易也也因因要要求求追追查查宰宰相相武武元元衡衡被被藩藩镇镇军军阀阀李李师师道道勾勾结结宦宦官官暗暗杀杀身身亡亡一一案案,被被权权臣臣嫉嫉恨恨,宪宪宗宗听听信信谗谗言言,贬贬为为江江州州司司马马。被被贬贬的的第第二二年年写写下下著著名名的
9、的琵琵琶琶行行,第第三三年年,白白居居易易在在庐庐山山新新建建草草堂堂一一所所,落落成成后后第第二二天天,给给好好友友元元稹稹写写下下了了这这封封信信,叙叙述述了了他在九江的生活,抒发了离别思念之情。他在九江的生活,抒发了离别思念之情。2写作背景写作背景温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇友谊深深深几许友谊深深深几许在在所所有有抒抒写写朋朋友友之之间间深深情情厚厚谊谊的的唐唐诗诗中中,元元稹稹和和白白居居易易的的友友情情之之作作数数量量最最多多。品品读读这这些些凝凝结结血血泪泪深深情情的的诗诗作作,我我们们可可以以充充分分体体
10、会会到到宦宦海海沉沉浮浮中中世世路路凶凶险险时时友友情情的的高高贵贵和和伟伟大大、生生命命的的坚坚强强和和圣圣洁洁。我我们们震震惊惊于于元元稹稹和和白白居居易易之之间间那那种种超超越越生生死死、荣荣辱辱与与共共的的友友情情,我我们们惊惊叹叹于于元元稹稹和和白白居居易易之之间间那那份份天天各各一一方方、灵灵犀犀相相通通的的默默契契,是是诗诗歌歌带带我我们们走走进进了了友友谊谊的的光光辉辉殿殿堂堂,是是人人格格为为我我们们铸铸就就了了生生命的华彩诗章。命的华彩诗章。3审美视窗审美视窗温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇公公元元81
11、5年年,元元稹稹降降职职为为通通州州司司马马,白白居居易易寄寄给给元元稹稹的的诗诗是是:“蒲蒲池池村村里里匆匆匆匆别别,澧澧水水桥桥边边兀兀兀兀回回。行行到到城城门门残残酒酒醒醒,万万重重离离恨恨一一时时来来。”不不数数月月,白白居居易易也也被被贬贬为为江江州州司司马马,元元稹稹闻闻听听后后,写写道道:“残残灯灯无无焰焰影影幢幢幢幢,此此夕夕闻闻君君谪谪九九江江。垂垂死死病病中中惊惊坐坐起起,暗暗风风吹吹雨雨入入寒寒窗窗。”深深厚厚感感情情溢溢于于言言表表。他他俩俩互互相相尊尊重重,互互相相学学习习,互互相相影影响响,形形成成中中国国诗诗歌歌史史上上自自然然流流畅畅的的独独特特风风格格。白白居
12、居易易有有诗诗写写道道:“君君写写我我诗诗盈盈寺寺壁壁,我我题题君句满屏风;与君相遇知何时,两叶浮萍大海中。君句满屏风;与君相遇知何时,两叶浮萍大海中。”“千千里里神神交交,若若合合符符契契”,“金金石石胶胶漆漆,未未足足为为喻喻”。表表达达我们的思考和感动吧,为元稹,为白居易,也为我们自己。我们的思考和感动吧,为元稹,为白居易,也为我们自己。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇 预习作业预习作业1一词多义一词多义动词,安放,放置动词,安放,放置动词,出现动词,出现动词,设置,建造,建立动词,设置,建造,建立动词,放弃,丢弃动
13、词,放弃,丢弃温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇副词,随意副词,随意形容词,诚实形容词,诚实动词,信任动词,信任副词,确实,实在副词,确实,实在动词,收到,得到动词,收到,得到能愿动词,能够,可以表条件允许能愿动词,能够,可以表条件允许动词,应该,应当动词,应该,应当名词,心得,收获名词,心得,收获动词,实现,达到动词,实现,达到温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇助词,补足音节,无实义助词,补足音节,无实义疑问代词,哪疑问代词,哪疑问代词,什么疑问代词,什
14、么代词,与代词,与“如如”连用,连用,表示表示“怎么样怎么样”副词,表示反问或感叹,怎么副词,表示反问或感叹,怎么温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇写写分条地,逐条地分条地,逐条地温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇安适的事情安适的事情爱好爱好收入的东西收入的东西温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇天亮天亮若干,多少若干,多少温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合
15、作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇指心绪,心态指心绪,心态首先介绍首先介绍温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇4判断下列句式类型并翻译判断下列句式类型并翻译(1)此一泰也。此一泰也。()译文:译文:_(2)前有乔松十数株,修竹千余竿。前有乔松十数株,修竹千余竿。()译文:译文:_(3)举头但见山僧一两人,或坐或睡。举头但见山僧一两人,或坐或睡。()译文:译文:_(4)流水周于舍下。流水周于舍下。()译文:译文:_(5)红榴白莲,罗生池砌。红榴白莲,罗生池砌。()译文:译文:_判断句判断句这是第一件安泰的事。这是第一件安泰的
16、事。定语后置句定语后置句前有十几株高大的松树,一千多根修长的竹子。前有十几株高大的松树,一千多根修长的竹子。定语后置句定语后置句抬头只见一两个山寺的和尚,有的坐着,有的睡着。抬头只见一两个山寺的和尚,有的坐着,有的睡着。状语后置句状语后置句流水在茅舍之下环绕。流水在茅舍之下环绕。省略句省略句红色的石榴、白色的莲花,分别生长在红色的石榴、白色的莲花,分别生长在石阶下面的水池中。石阶下面的水池中。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇5文白对照文白对照温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究
17、篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规
18、范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇活页规范训练活页规范训练合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主
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