红花少年标准.doc

通江县英才试验学校
“红花少年”评选标准
（一）、 评选条件
一、 爱祖国, 爱家乡、 爱生活、 爱校园、 有健康爱好和理想;
二、 尊老爱幼, 团结友爱, 讲文明、 有礼貌, 见到师长主动问好;
三、 好学上进、 上课用心听讲、 主动举手讲话, 认真、 按时完成作业;
四、 讲安全、 讲文明、 不奔跑追逐、 不玩危险和不雅观游戏;
五、 维护校园环境卫生, 不乱扔垃圾, 保护绿化、 珍惜公物、 节省水电;
六、 加强体育锻炼、 认真做好广播体操;
七、 热爱劳动、 关心集体、 主动参与班级管理并认真负责;
八、 主动参与学校举行各项活动, 在活动中有出色表现;
九、 遵守学校各项规章制度、 努力为班级、 为学校争光;
十、 主动做好人好事、 并在班级、 学校起到带头作用;
十一、 个人行为表现受到老师、 同学一致好评。
（二）、 评选措施
一、 由德育副校长、 政教处、 团委、 值周老师、 住宿楼管理员, 各两周评选出符合以上评选条件学生5名。
二、 班级如有一名“红花少年”给班级综合考评加5分, 两个加10分, 以此累计。
三、 “学期红花少年”“年红花少年”评选将个人所得次数为依据, 做出评选。
四、 各参与评选人员必需认真、 负责、 符合实际做出评选结果。
五、 将评选结果月假前公布。

新三好学生评选标准

在校好学生:  
1、 珍惜、 整理、 保管好自己学习用具。 
2、 不随地扔纸、 面包袋、 牛奶袋等杂物。 
3、 看到果皮纸屑能主动捡起来。 
4、 行为文明, 不向楼下吐痰、 倒水等, 珍惜小同学, 有爱心、 有责任心。 
5、 文明有礼, 不说脏话、 不嘲笑他人, 看到老师和同学主动问好。 
6、 和同学和睦相处, 主动帮助同学。 
7、 在校不买或吃零食。 
8、 珍惜公物, 不在教室门窗、 课桌椅、 墙壁上乱涂乱画。 
9、 老实守信, 不说谎话。 
10、 认真值日, 不怕脏、 不怕累。 
11、 珍惜花草树木、 不踩踏花池。  
12、 进校前主动排队, 放学中途不下队, 不让家长到学校门口接送。 
13、 上课认真听讲, 不说闲话, 不搞小动作。 
14、  上课主动举手讲话, 声音响亮、 举止大方。 
15、  善于自学, 爱动脑筋, 对问题勇于发表不一样意见, 有创新意识。 
16、 自觉按时完成作业, 立刻纠正错题, 养成良好学习习惯。 
17、 课间不追逐打闹, 不做危险活动。 
18、 能正确公正地评价自己与她人。 
在家好孩子:  
1、 能体谅父母辛劳, 帮父母主动做力所能及事情, 如叠被子、 抹桌子、 洗碗筷、 洗袜子、 打扫卫生等。 
2、 学会收拾自己房间和物品, 自觉准备好第二天要穿戴衣物和学习用具等。 
3、 放学后按时回家, 独立、 认真完成作业, 不用父母督促、 监督。 
4、 尊敬家长, 不顶嘴。假如对长辈有意见, 能有礼貌地提出、 交流。 
5、 来学校, 回家主动跟家长打招呼。 
6、 大人说话不插嘴, 不打搅。 
7、 知道感谢父母, 关心父母身体健康。 
8、 珍惜粮食和学习、 生活用具; 不挑吃穿, 不乱花钱。 
9、 见到客人主动问好、 让座、 倒茶。 
10、 待人和善、 有爱心、 对人宽容有礼。 
社会好少年:  
1、 按时回家, 放学后不在路上游荡玩耍。  2、 出门靠右走。 
3、 过马路走人行道。  4、 不要很多同学横着走。 
5、 车来了能主动避于路边。  6、 路遇熟人主动打招呼。 
7、 公交车不抢座位。  8、 不边走边吃零食。 
9、 不违章骑车。  10、 不随手乱扔废弃物。 
11、 不踩花池和损坏花草树木。 
12、 遵守公共秩序, 在公共场所主动排队, 不拥挤、 不喧哗, 礼让她人。 
13、 主动帮助老、 弱、 病、 残、 幼等人 
14、 不吸烟、 不喝酒、 不赌博, 不参与封建迷信活动, 不进入网吧、 不沉迷于网络游戏。 
15、 在任何地方, 不管有没有些人监督, 都不做违法乱纪和有损她人事。
16、 假日和家长一起, 参与一项力所能及小区服务活动, 体验劳动艰辛与愉快。   
荣誉加分: 思想品德高尚, 事迹突出, 受到学校和社会部门表彰者, 按下列标准另加分: 校级5分, 县级10分, 市级15分。 

一、 感恩“五爱” 
1、 关爱生命                  2、 关爱同学  3、 关爱父母                  
4、 关爱老师  5、 关爱学校
二、 做人“六个一” 
1、 保持一个健康心态         2、 形成一个时间观念 
3、 养成一个卫生习惯          4、 树立一个好学理念 
5、 拥有一个安全意识          6、 培养一个高雅爱好
三、 好心态“十标准” 
1、 了解自我: 对自己有充足认识了解, 并能合适地评价自己能力。 
2、 信任自我: 对自己有充足信任感, 并能找出自己失败真正原因。 
3、 悦纳自我: 对自己长相、 个性、 处境、 能力都能愉快地接纳认同。 
4、 控制自我: 能适度地表示和控制自己情绪和行为。 
5、 调整自我: 对自己心理不平衡状态、 能作出立刻反馈和调整。 
6、 完善自我: 能发觉自己不足并能扬长避短, 不停地完善自己。 
7、 发展自我: 能不停地获取新知识, 充足发展自己个性专长。 
8、 设计自我: 有自己切合实际生活理想。 
9、 友好自我: 保持良好人际关系, 能与现实环境保持亲密接触。 
10、 满足自我: 在社会规范范围内, 适度地满足个人基础需求。

优异班干部评选标准
优异班干部条件:
1、 思想好, 学习好, 身体好。
2、 帮助班主任开展各项活动, 认真完成班干部社会工作。关心
同学, 热心为同学服务。
3、 学习成绩符合优异学员评选条件第二条, 但许可有一门成绩低
于标准成绩5分。
优异班干部评选措施:
  1、 优异班干部每学期评选一次。
 2、 评选工作以平时考评、 考勤、 学习成绩为依据, 对德、 智、 体进行全方面衡量。在每个同学写出个人总结基础上, 采取班级同学互评选与班主任推荐相结合方法, 提出优异班干部初选名单, 由学校评委会审评。
  3、 班委会负责写出所推荐选优异班干部关键事迹及判定, 由班主任签署意见后上报学校评委会。
4、 对选出优异班干部要登光荣榜, 颁发证书, 填写优异班干部记录表, 存入本人档案并通报学生所在单位。
 5、 学员在校期间连续被评为优异班干部者, 毕业时授予优异毕业生证书, 填写优异毕业生记录表, 并将其存入本人档案。
评委会组员:
德育分管校长、 政教处、 教务处、 团委。