上河北省教师资格证考试真题幼儿综合素质保教知识与能力.doc
《上河北省教师资格证考试真题幼儿综合素质保教知识与能力.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上河北省教师资格证考试真题幼儿综合素质保教知识与能力.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教书育人 桃李满天下;教人为事 为天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!2013上半年河北教师资格证幼儿综合素质真题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分)1暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球,在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折,对于李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是( ) 全国教师证统考交流群 235231368A王某本人B学校C王某监护人D李某监护人2下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是( )A这种商品物美,而且这种商品价廉B这种商品不物关,或
2、这种商品不价廉C这种商品物美,或者这种商品价廉D这种商品不物美,而且这种商品价不廉3因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据中华人民共和国教育法对这一债务应承担偿还责任的是( )A校办产业B政府C学校D校长4从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请,当地教育行政部门应当( )A拒绝,晓宝只能选择当地的民办学校就读B拒绝,晓宝只能在户口所在地学校就读C批准,并为其提供平等接受义务教育的条件D批准,但要求陈某缴纳额外的学费和杂费5下列作品中,不是达芬奇创作的是( ) 全国教师证统考交流群 235231
3、368A最后的晚餐B蒙娜丽莎C向日葵D岩间圣母6对于学习困难的学生,优秀教师总是有耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其( )A教学风格B教学水平C敬业精神D知识水平7下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是( )A拉弦乐器B打击乐器C弹拨乐器D吹奏乐器8“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )A学生的发展性B学生的独特性C学生的主体性D学生的自主性9下列科学家中,第一个计算出彗星运动轨道的是( )A哈雷B伽利略C牛顿D布鲁诺10在幼儿园工作实践中,一些老师认为上课是传授知识,发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了( )
4、A发挥一日生活整体功能的原则B尊重幼儿的原则C循序渐进的原则D重视年龄特点和个体差异的原则11古人云:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视( )A学生的情感体验B学生的人格养成C学生的习惯培养D学生的知识储备12下列朝代中,“义和团”事件发生在( )A清代B元代C宋代D明代13学生赵某上课玩手机,被班主任以保管的名义没收。赵某需要采取的法律救济途径是( )A复议和仲裁B复议和诉讼C申诉和诉讼D申诉和仲裁14国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)政策不包括( )A分层教学B学分制C导生制D走班制15下列选项中,将word中的文件移到剪贴板上的按
5、钮是( )16儿童权利公约中,缔约国保障儿童获得保健的权利标准是( )A最高标准的健康B最低标准的健康C平均标准的健康D与成人同等标准的健康17下列选项中,与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是( ) A神州八号B神州九号C神州六号D神州七号 18对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是和其他老师一起进行多次试验,检验各种假设,以得出正确地结论。这说明高老师具有( )的品质。A团结协作B求真务实C独立自主D人文关怀19不属于中华人民共和国教育法基本制度的是( )A教育督导B教师培训C教育制度D证书制度20下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是( )A崔健和那英是歌手B王力和徐建是医生C李
6、白和杜甫是诗人D徐超和徐南是战友21北京传统民居代表是( )A吊脚楼B窑洞C四合院D土楼22孙校长组织学校进行地震应急演练,地震时,全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重( )A校园硬件建设B保护学生安全C促进教师发展D校园文化建设23未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )A教育与保护相结合的原则B适应未成年人身心发展规律和特点C合法权利的原则D尊重未成年人人格尊严的原则24下列选项中,胡夫金字塔所在的国家是( )A伊朗B法国C埃及D德国25下列关于Excel表述正确的一项是( )A图表必须与生成图表同一工作表中B允许工作薄中包含多个工作表C可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存D
7、工作表的名称应由文件名决定26“数子千过,莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行( )A情感教育B实践教育C说服教育D表扬教育27下列选项中,不是出自伊索寓言的是( )A蚊子和狮子B龟兔赛跑C农夫和蛇D伊利亚特28下列图片中,苗族服饰的图是( )29陈老师在进行一次班干部竞选中,家长给陈老师送礼,请求照顾一下自己的孩子,陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了( )A廉洁从教B因材施教C关爱学生D严慈相济二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)30材料:今天的午点是香蕉。拿到香蕉后,王浩马上双手握住香蕉,眯着眼,“啪”地向吴老师开枪,小朋友们都笑起来了。老师没有生气,而是问小朋友
8、们:“王浩觉得他的香蕉像一把枪,你们的香蕉像什么呢?”小朋友们低头看看手里头的香蕉,纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”吃香蕉的时候,吴老师问:“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说:“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样,它没有核”吃完香蕉,吴老师问:“大家说说看,香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮,高兴地说:“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里,可是今天,吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,大家兴趣盎然地加工起来。问题:请从教师职业理念,评析吴老师的保教行为。
9、31视频描述:张老师是小托班的带班老师,她在幼儿园工作十几年,始终如一的对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子,送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。32有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦运往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有城府;有人说,慷概是金,因为在当今社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金也许都不错,但我认为,热情、主动才是真正的金,才是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。人生不能被动,生活需要主动。只有主动,才能不断地获得上进的机遇;只有主动,才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜
10、券。主动,就是从时间上超前一步,是九点钟要赶到的,你不妨八点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动,就要从范围上扩大一些,要你了解衬衫,你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会开阔,你的回旋余地也就可能更大。主动,就是从程度上再加深一层,要求知道是什么颜色的,你就深入地琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲击几下,文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿,当别人尚未意识到时,你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时,你已经走在途中了;当别人正想找你时,你已敲门进去了问题:(1)文章从哪些方面阐述了“主动”,请简
11、单概括。(2)文章为什么说“主动是金”?三、作文题(本大题共50分)33阅读下面材料,根据要求写作。成长是美丽的,它一路走着,一路抛撒着缤纷的花朵;成长是神奇的,它引领着我们,去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧伤的,它意味着一次次告别的仪式,和亲人,和自己以“成长”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚,语言流畅。一、单项选择题1C【解析】对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔
12、偿责任。2C【解析】略。3A【解析】学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。4C【解析】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。5C【解析】达芬奇主要的作品有蒙娜丽莎岩间圣母最后的晚餐等。向日葵的创作者是梵高。故选C项。6C【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的,但是学生的学习是有个性的、有个体差异的,因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导,支撑他们的关
13、键因素是对教育的敬业精神。7A【解析】略。8B【解析】每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同,都有其优势和劣势领域,智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体,因材施教,促进学生的全面发展。9A【解析】第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果,就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。10A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日生活之中。题中所述割裂了各活动之间的联系。没有发挥其整体教育功能。11A【解析】略。12A【解析】义和团时期,从清政府对外宣战前
14、夕到北京沦陷,即从1000年6月20日至8月14日,驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆,震动了当时整个世界。13C【解析】对学校或教师侵犯其财产权,如非法乱收费、乱摊派、乱罚款,非法没收其财物,强迫其购买非必需教学物品等,可以申诉。申请教育行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责,而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为教育行政机关侵犯其人身权、财产权的。14C【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)政策包括分层教学、学分制和走班制。分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。15D【解析】略。16A【解析】缔约国确认儿童
15、有权享有可达到的最高标准的健康,并享有医疗和康复设施;缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。17B【解析】“神州八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射,与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手,共同执行我国首次空间交会对接任务。18B【解析】略。19B【解析】中华人民共和国教育法基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。故选8项。20D【解析】其他三项只是说他们的职业,没有说出他们之间的关系,只有D和题干一样说出两者之间的关系。故选D项。21C【解析】北京四合院作为传统民居的代表,辽代时已初成规模,经金、元,至明、清,逐渐完善,最终成为北京最有
16、特点的居住形式。所谓四合,“四”指东、西、南、北四面,“合”即四面房屋围在一起,形成一个“口”字形。经过数百年的营建,北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。22B【解析】略。23C【解析】中华人民共和国未成年人保护法第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。24C【解析】略。25B【解析】略。26D【解析】人总是希望自己的能力能够得到充分肯定,鼓励和赞许更能增添人的自信心,这往往是成功的最大动力。故选D项。27D【解析】略。28A【解析】略。29A【解析】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 教师 资格证 考试 幼儿 综合素质 知识 能力
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。