河南科技大学面向对象课程设计五子棋游戏.doc

课程设计汇报文档

题目: 五子棋游戏

一．引言
1．编写目:
经过本课程设计, 使学生巩固面向对象程序设计基础概念、 原理和技术, 学会使用Visual C++开发工具进行简单面向对象程序开发, 将理论与实际相结合, 完成一个小型面向对象程序设计与实现, 并在此基础上强化学生实践意识, 提升其实际动手能力和创新能力。
2．定义:
类: 类（Class）实际上是对某种类型对象定义变量和方法原型。类是对某个对象定义。它包含相关对象动作方法信息, 包含它名称、 方法、 属性和事件。
结构函数: C++语言为类提供结构函数可自动完成对象初始化任务, 全局对象和静态对象结构函数在main()函数实施之前就被调用, 局部静态对象结构函数是当程序第一次实施到对应语句时才被调用．然而给出一个外部对象引用性申明时, 并不调用对应结构函数
3．参考资料:
（1）.孙鑫 《VC++深入详解》 ISBN: 电子工业出版社,
（2）.侯俊杰 《深入浅出MFC》ISBN:3 华中理工大学出版社
（3）.王艳平 张峥 《WINDOWS程序设计》ISBN: 7 人民邮电出版社
二．任务描述
1．目标:
（1）进行五子棋游戏系统结构设计和类结构设计;
（2）设计并实现五子棋游戏。

2．功效描述: 能实现简单五子棋游戏, 但不能实现人机互动。进行五子棋游戏时, 需输入坐标（数字 字母）。能判定落子错误, 并提醒重新输入。可在每局结束时, 选择再玩一局或者退出。

3．性能描述
（1）数据正确度: 数据输入从1-15, a-o。
（2）时间特征: 反应时间较慢。
4．运行环境:
硬件: 装有Windows操作系统计算机
软件: Microsoft Visual Studio 6.0、 Microsoft Visual Studio
5．条件与限制:
（1）因程序较简单, 无法进行可视化操作, 在进行五子棋游戏时必需逐一输入坐标。
（2）程序不能实现人机对战, 只能进行人与人五子棋游戏。
（3）程序不能进行悔棋操作。
（4）程序没有考虑死棋情况, 不能出现平局。
三．任务设计
1．类划分:
（1）类1: 程序中只用到一个类, 五子棋类: class Gobang。
公有组员包含无参数结构函数Gobang（）和void pain();
int setChessboard(int t1); int ifWin();
int whoWin(int sum); void reset()。
私有组员包含int W[15][15]; int count;
………………………………
2．类接口设计:
（1）类1:
外部结构包含:
无参数结构函数Gobang（）
void pain();
int setChessboard(int t1); int ifWin();
int whoWin(int sum); void reset()。
………………………………
3．类之间关系:
程序仅定义了一个类。
四．编写代码
1．问题1
（1）问题描述:
编写计算获胜算法时, 将获胜情况分横竖斜3种, 但在编写斜着胜时候没有充足考虑到, 斜着情况有两种。应该分斜向上和斜向下两种情况。造成编写代码时一直出现错误。
（2）处理措施:
查找资料后将斜着获胜算法分为了两部分, 分别用3个嵌套for循环实现。改为以下所表示
for(i=11;i>=0;i--)
for(j=0;j<11;j++)
{
sum = 0;
for(k=0;k<5;k++)
{
if(0 == W[i+k][j+k]) break;
sum+=W[i+k][j+k];
if(whoWin(sum))
return 1;
}
}
for(i=0;i<11;i++)
for(j=4;j<15;j++)
{
sum = 0;
for(k=0;k<5;k++)
{
if(0 ==W[i+k][j-k]) break;
sum+=W[i+k][j-k];
if(whoWin(sum))
return 1;
}
}, 问题得以处理。
2．问题2
（1）问题描述:
编写程序时将横纵坐标都用char定义, 后面对纵坐标进行减96转化为字母操作, 对横坐标进行减0操作。结果发觉在将棋子写入棋盘时, 出现错误。Char cc, cl;
intc,l;
do{
cout<<"请输入您要落子坐标(数字字母):";
cin>>cc;
c =cc-0;

cin>>cl;
l =cl-96;
if(W[c-1][l-1]!=0||c<0||c>15||l<0||l>15)
cout<<"输入有误, 请重新输入^_^: ";
}
（2）处理措施:
仔细检验后发觉自己将数字用char定了, 然后像纵坐标减96转化为字母一样, 对横坐标进行了减0操作。只要将cc用int定义, 且不需要减0即可。改成下面情况就可处理问题。
char cl;
int cc,c,l;
do{
cout<<"请输入您要落子坐标(数字字母):";
cin>>cc;
c =cc;

cin>>cl;
l =cl-96;
if(W[c-1][l-1]!=0||c<0||c>15||l<0||l>15)
cout<<"输入有误, 请重新输入^_^: ";
}
……………………………………………
五．程序运行
1．程序运行过程:

（1）横着胜

（2）竖着胜

（3）斜向上胜

（4）斜向下胜
2．类结构次序:
程序仅含有一个类。
3．错误描述及其处理措施
（1）问题1:
问题描述:
在运行时, 当第二个黑棋（白棋）或者第二个以上黑棋（白棋）下在横坐标是5或者纵坐标是E位置时, 就会提醒黑方（白方）获胜。
处理措施:
仔细检验程序发觉, 在写计算获胜算法时, for循环中将纵横坐标扫描范围都写成了0-15。忽略了有应该从4开始, 有应该到11结束。比如在进行判定斜着赢情况时, 应分两种: （1）横坐标从11到0, 纵坐标送0到11。（2）横坐标从0到11, 纵坐标从4到15。
（2）问题2
问题描述: 在运行时发觉不能判定从左下方到右上方五子获胜。
处理措施:
观察程序后发觉, 在进行判定左下到右上算法时用了以下算法: for(k=0;k<5;k++)
{
if(0 ==W[i+k][j+k]) break;
sum+=W[i+k][j+k];
if(whoWin(sum))
return 1;
}
忘记了横加竖减计算规则, 采取了和左上到右下一样算法。应该改为前加后减。改成下面算法后, 问题处理。
for(k=0;k<5;k++)
{
if(0 ==W[i+k][j-k]) break;
sum+=W[i+k][j-k];
if(whoWin(sum))
return 1;
}
………………………………………
六、 感想认识
此次课程设计, 经过设计一个简单五子棋程序, 经过2周学习发觉了自己很多不足, 同时也学会了很多东西。在进行课程设计时, 发觉自己很多最基础c语言上知识都已经不能熟练利用了。像for循环等, 这些基础知识已经很生疏了。另外在利用c++上学到知识时, 也不能得心用手。对于类利用需要不停看书查资料。在程序中, 仅仅能够编写利用一个类, 总而言之发觉了自己很多不足。
另外此次课程设计, 也让我学到了很多。像五子棋算法, 怎么画出一个棋盘等, 加深了自己对c++深入了解。同时也巩固了c语言上知识, 将c语言上已经遗忘知识进行了合理复习。总而言之, 此次课程设计既发觉了不足, 又收获了很多, 了解了在以后学习中应该在哪些方面更下功夫, 深入提升了自己在c语言和c++上编程能力。