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天下兴亡匹夫有责.pptx
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1、第四单元 维护国家利益第十课建设美好祖国第十课建设美好祖国第第第第2 2 2 2课时天下兴亡课时天下兴亡课时天下兴亡课时天下兴亡 匹夫有责匹夫有责匹夫有责匹夫有责学习目标:学习目标:1 1.能正确认识劳动及劳动者尊敬和学习国家的能正确认识劳动及劳动者尊敬和学习国家的建设者,树立为实现中国梦而努力建设者,树立为实现中国梦而努力 情感目标。情感目标。2.2.知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动。动。3.3.懂得把中国梦变成现实,创造未来的美好生懂得把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛活,需要每个人在自己的工作岗位上
2、付出更多的辛勤和汗水。勤和汗水。自主学习:自主学习:基本要求:快速阅读教材正文部分,思考基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上划出问题要下列问题,并用铅笔在教材上划出问题要点。点。1.1.劳动的重要性(意义)?劳动的重要性(意义)?2.2.为什么要尊重劳动者?为什么要尊重劳动者?3.3.为什么说实干创造未来?为什么说实干创造未来?4.4.为创造美好的未来,青少年应怎样做?为创造美好的未来,青少年应怎样做?想一想:想一想:1.这些图片展示了我国哪些成就?这些图片展示了我国哪些成就?2.这些成就是谁通过什么方式创造出来的?这些成就是谁通过什么方式创造出来的?一.劳动成就今天
3、 1.1.劳动是劳动是财富的源泉财富的源泉,也是,也是幸幸福的源泉福的源泉。人世。人世间的美好梦想,都是通过间的美好梦想,都是通过劳动劳动实现的。今天,我们实现的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤辛勤劳劳动、动、诚实诚实劳动、劳动、创造性创造性劳动换来的劳动换来的,中中国人民用国人民用实实干精神干精神创造了今天的辉煌。创造了今天的辉煌。劳动者的身影劳动者的身影根据以上图片及教材第根据以上图片及教材第108页的图片页的图片思考下列问题:思考下列问题:1.他们为什么令我们感动?他们为什么令我们感动?2.你身边有哪些令人感动的劳动者,你身边有
4、哪些令人感动的劳动者,请分享一下他们的事迹。请分享一下他们的事迹。1.【王宽君子抱仁义】卖艺养孤儿的艺术家 【人物事迹】郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家:台上兢兢业业唱好郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家:台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事,戏迷们夸他是德艺双馨的好人,戏,台下尽心尽力做善事,戏迷们夸他是德艺双馨的好人,他就是他就是7474岁的王宽。岁的王宽。19981998年退休后,王宽夫妇陆续收养了年退休后,王宽夫妇陆续收养了6 6名名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽决定放下自己国家一级演员的身段,去茶楼卖唱,这一唱就决
5、定放下自己国家一级演员的身段,去茶楼卖唱,这一唱就是是7 7年。起初,他的年。起初,他的“上台率上台率”并不高,每晚冷板凳一坐就是并不高,每晚冷板凳一坐就是五六个小时。但王宽依旧坚持每天骑着自行车,一家一家茶五六个小时。但王宽依旧坚持每天骑着自行车,一家一家茶馆地跑,常常晚上六七点就去了茶馆,等到天亮才回家。后馆地跑,常常晚上六七点就去了茶馆,等到天亮才回家。后来为了能够让更多人点他的戏,王宽又学起了川剧变脸。如来为了能够让更多人点他的戏,王宽又学起了川剧变脸。如今,王宽夫妇苦心抚养的几个孩子都已长大成人,自食其力,今,王宽夫妇苦心抚养的几个孩子都已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持资助老
6、家的孩子。而老两口却还在坚持资助老家的孩子。他们最大的愿望就是办起一个孤儿艺校,发挥自己的特他们最大的愿望就是办起一个孤儿艺校,发挥自己的特长和余热,让这些孩子学到一技之长。王宽老师用他的行动长和余热,让这些孩子学到一技之长。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。向大家传达爱的意义。2.火海救人英雄王锋火海救人英雄王锋王锋,38岁,河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火,浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后,义无反顾地三次冲入火场救人,20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时,王锋已快被烧成了“炭人”,浑身都是黑的,神智已不
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