地理教案第12课时时间2016年9月25日.docx

《习题课3》教案 第 12 课时 时间 2016年 9 月 25 日
主备人
二次备课
教学目标：
1、知识与技能：通过习题查漏补缺，理解由于地球自转与地球公转的关系，掌握地球公转的一般特点；
2、过程与方法：通过运用课件演示地球公转产生的现象，并举例说明；
3、情感、态度、价值观：培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的；

作业情况分析：1、看图答题能力欠缺，逻辑思维能力较差；
2、学生应学会动手画图，实践出真知

教学过程：
【解析】　从图片中可以看出，所有的星星都做圆周运动，说明圆的中心是北极星。题中提到的“星星”，能发光发热，应是恒星。恒星相对于拍照者来说应该是不动的，但是由于地球的自转，地球上的人看到所有的恒星都围绕北极星呈逆时针方向转动。
【答案】　1.D　2.A
【解析】　第3题，由于线速度由赤道向南北两侧递减，可知当地应为南半球，由于赤道上的线速度为1 670千米/时，30°纬线上的线速度为1 447千米/时，60°纬线上的线速度为837千米/时，可知当地应在0°～30°纬线之间，即在低纬度。第4题，R地线速度小于1 480千米/时，比同纬度的T地小，该地自转半径偏小，地势较低，为洼地或盆地。
【答案】　3.A　4.D
【解析】　地球公转到近日点或远日点与地球自转速度无关，而与地球公转速度有关。远日点时，地球公转的角速度和线速度都较慢。
【答案】　D
【解析】　第6题，从图2中看出，甲为近日点附近，丙为远日点附近。在时间上近日点为1月初，远日点为7月初。由于图1中N点公转速度最慢，此时地球在公转轨道的远日点附近(丙点附近)。第7题，当地球公转到甲时，为近日点(1月初)，地球公转的角速度和线速度都最快。而此季节北京为寒冷干燥的冬季。B、D两项与题干无关。
【答案】　6.C　7.C
【解析】　黄赤交角是地球赤道平面与地球公转轨道平面(黄道平面)的夹角，黄赤交角在短期内可以看做是稳定不变的，目前采用23.5°。黄赤交角与地轴的轨道倾角互余，地轴与公转轨道面的夹角是66.5°。地球公转过程中，地轴的北端始终指向北极星附近。太阳直射北回归线时，为夏至日。
【答案】　8.D　9.C　10.B
【解析】　若移动轨迹是①，则太阳直射点一年中南北移动过的纬度数为26.5°×4＝106°，与②相比多移动纬度数为12°，则每日多移动的纬度数为12°×60′/365日≈2′/日，可知每日多移动近2′。若移动轨迹是③，即黄赤交角为20.5°，热带的范围跨20.5°×2＝41°，比原来(23.5°×2＝47°)缩小了6个纬度。
【答案】　11.B　12.A
13.【解析】　依据题干信息可确定公转方向为逆时针，C点位于近日点上，A点位于远日点上，然后根据近日点为1月初，速度最快，远日点为7月初，速度最慢进行分析。
【答案】　(1)画图略(逆时针方向)　(2)C　1　C　A　(3)C　D　B　A　(4)1次　向南
【拓展延伸】
14.【解析】　黄赤交角是黄道面(地球公转轨道面)与赤道面的交角，它决定了太阳直射点的移动范围，若其角度增大，太阳直射点的移动范围将扩大；若其减小太阳直射点的移动范围将减小。若为0°太阳将永远直射赤道，不会再有直射点的回归运动。
【答案】　

达标检测：英才园地P8-10及课时作业

反思：