三年级家长会发言稿 (2).doc

三（1）家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示欢迎和感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。 今天我们共同来探讨以下问题：
一、学生的进步及现阶段存在问题
进步表现：
1、上课会听讲，下课主动写作业。
2、写字时坐姿端正，字体漂亮。（中招）
3、读书水平提高了。 4、自理能力提高了。
存在问题：
1.部分孩子爱钻空子。 2.普遍孩子缺乏责任感。
3.出现一系列的安全问题，需要家长配合！
二、教育探讨：家庭教育的重要性。（习惯成就未来。）
1.据研究，家庭教育对孩子不同阶段的影响也是惊人的。
在幼儿园期间，家庭教育占80%，幼儿园占15%，社会占5%。
在小学期间，家庭教育占70%，学校占20%，社会占10%。
中学期间，家庭教育占40%，学校占30%，社会占30%。
大学期间，家庭教育占10%，学校占30%，社会占60%。
可见，家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育及社会教育所永远代替不了的
2.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
3.真正关爱孩子：
1）、把你的时间留一点给孩子。 2）、和孩子一起外出。
3）、和孩子一起看书、看电视。
4.家长委员会成员及联系方式：
三、孩子即将面对的挑战及需我们的帮助：
1. 孩子即将面对的挑战
１）．英语成为考试科目，孩子学习负担不同于一二年级。
２）．阅读、作文起步阶段，知识要求更全面,难度加大。
3）、学习强度增大，需要家长配合。
2. 帮助孩子顺利过渡到中年级
１）．保证每天督促孩子按时完成作业．
２）．帮助孩子养成良好的学习习惯 。 (书写工整、做完检查、讲求效率等)
３）．培养孩子独立自理能力，即生活习惯．
3. 小学阶段须培养三大习惯
小学是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培养他们三个核心习惯是关键。这三大核心习惯是：阅读习惯、问题意识和合理安排时间，其中阅读习惯甚为重要。
　 从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多的是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。以一名低年级学生为例，如果他能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，就鼓励孩子每天这样阅读下去，以后肯定受益匪浅。
如果孩子不喜欢看书怎么办？专家认为，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，家长可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。
　 此外，问题意识和合理安排时间也非常重要。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢转为孩子自己主动开口提问。
四、问卷调查
您是否只把您的职责定位在挣钱供孩子读书，而把所谓的“教育”职责完全推向学校？
您是否意识到了您和您的爱人就是对孩子影响最大的“老师”，并把这一点融入到日常生活的点点滴滴中？ 　　
您是否关注着孩子的兴趣、爱好、特长并重点培养？
您是否能够及时对孩子的良好表现给予鼓励，并不断增强其自信心？
您是否能够重视孩子的学习兴趣、学习方法和学习效率胜过一时的考试成绩？
　　您是否能够敏锐觉察到孩子的一些不良倾向和苗头，并给予高度重视，制定解决的策略和办法？
您是否认为应该让孩子尽可能早的有“自立”意识？您是否意识到了对孩子的过度溺爱其实是在害孩子？
祝各位家长生活幸福，工作愉快！ 祝你们的孩子健康成长，学业有成！