小小成长档案.docx

温 馨 提 示
非常感谢您在这个学期中对我们工作的大
力支持与帮助！在今后的工作中，我们更需要
得到您一如既往的支持和协助，让我们共同努
力，使孩子的明天更美好！
愿您和宝宝在我们幼儿园这个亲密的大家
庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

放假时间： 7月5日— 8 月31日，
报到缴费： 8月27、28日
入园时间： 9 月1 日（星期 二 ）

幼
儿
学
期
汇
报
表
班级： 小二班
姓名： 陈小小
2015年7月
老师对宝宝发展的评价（小班）
项目
学年评价指标
太棒了
好棒呀
加油哟

健
康
1．身高、体重、血色素等健康指标达标，身体不舒服时能告诉成人，能配合医务人员进行预防接种

2．情绪稳定，不任性，不随意哭闹，不碰危险物，会寻求帮助。

3．能主动如厕、喝水，会扣扣子、拉拉链，能白己穿脱鞋，分清左右。

4．会滚球、抛球，喜欢参加体育活动。

社
会
1．愿意尝试自己能做的事，爱护生活用品和玩具，会轻拿轻放，不随意损坏。

2．喜欢上幼儿园，知道幼儿园的名称和自己的班级名称。

3．愿意与人交往，会使用礼貌用语，能区分白己和同伴行为的对错。

4．知道自己的家庭住址，熟悉幼儿园周围环境

语
言
1．乐意倾听他人讲话，会运用已有词汇和句型表达自己的意愿。

2．能对周围的人和事物进行简单地描述；能扮演角色进行简单的游戏。

3．能完整地朗诵3-4首儿歌，复述1-2个故事，在教师的指导下，能看懂画面的主要内容。

科
学
1．会口手一致地点数5以内的数，并说出总数。

2．能按物体某一明显特征进行分类、配对或排序；初步感知物体的冷热、光滑、粗糙等特性。

3．能将较抽象的图形想象成具体的东西，知道圆形、三角形、正方形等基本图形的名称及特征。

4．能用多种感官感知事物的明显特征，会区分白天、黑夜。

艺
术
1．喜欢唱歌，理解歌曲内容和情感，能用自然的声音完整的唱歌。

2．会按音乐的节奏和内容做简单的舞蹈动作，能随乐曲打节奏

3．乐意观察周围环境和艺术作品中的色彩和线条，并用语言和动作表达自己的感受。

陈小小小朋友：
你是个热情、活泼的小女孩，唱的歌曲真好听，跳的舞也是那么的好看。可爱的你还是个小机灵，游戏活动时总能看到你忙碌又欢快的身影，平时能够热心主动地帮助其他小朋友和老师们做一些力所能及的事情，能积极参加幼儿园的各项活动，大胆发表自己的观点。希望在今后再接再厉，越来越棒！
王老师、赵老师、李老师
2015年6月

王老师、赵老师、李老师
2015.6